宁波车间班组长培训制度
来源:教育联展网 编辑:andy 发布时间:2019-10-16
车间班组长培训导读
现场管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力,直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气,企业的车间班组长不仅承担着这些重要任务,还要上下沟通协调,管理好团队,需要较高的管理与沟通艺术。车间班组长管理是技术和艺术。 诺达**车间班组长管理培训为您提供宁波车间班组长培训制度
企业车间班长培训的目标
1、使车间班组长认识到自己在企业管理中的重要作用和地位;
2、学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决问题;
3、使车间班组长系统掌握提升产能效率的技巧,有效完成工作任务、达成客户交期;
4、使车间班组长掌握卓越的质量意识,并掌握零缺点手法,以降低质量异常提高产品良率;
5、使车间班组长系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决班组冲突和异
6、帮助车间班组长掌握教导、培育员工的方法,全面提升员工素养与技能;
7、使班车间组长掌握有效沟通、高效激励的技巧,从而使班组团队更具有战斗力;
8、帮助车间班组长系统掌握辅助上司,带领部属的有效方法,发挥班组长承上启下的功效;
9、掌握车间班组长一日管理的方法;早会如何开才能更好?
10、如何提高效率?保证产品质量?完成生产任务?
车间班组长培训
企业车间班组长管理培训课程大纲
第 一讲:班组长的角色和职责
一、班组长的角色和职责
二、班组长在企业中的作用?
三、失败的班长有那些特点
四、优秀班组长具备的品质?
五、优秀班组长的胜任力模型
第二讲:基本管理知识认识
一、认识管理—管理工作不同于作业工作
二、管理的5项基本职能
三、管理的主要内容,管人,理事
四、班组管理的特点
第三讲:班组长的目标管理能力
一、目标管理的定义和含义
二、目标管理五要素
三、目标管理的威力:舵、钟、镜、
四、班组长目标管理是什么?
五、怎样推进工作目标,达到结果
六、班组长成果考评
第四讲:班组长业务日常管理
一、计划的要素
二、生产班组长的业务内容
三、工作计划(周工作、培训工作、轮流值日、班组活动)制定
四、项目计划制定
第五讲:现场作业的管理
一、认识现场管理与现场改善
二、现场管理人员的角色认知与定位
第六讲:生产线改善的技能
一、现场改善
二、现场改善利器
三、目视管理、IE手法与消除浪费
第七讲:做好产品质量管理
一、全面质量管理
二、QCC常用的工具
三、QCC推进步骤
第八讲:设备管理
一、设备管理
二、设备保养
三、TPM全面设备管理
第九讲:做好成本控制
一、现场长管理成本从那几方面控制
二、人员成本控制
三、材料控制
四、设备控制
第十讲:班组长的绩效管理
一、什么是绩效管理
二、沟通:员工绩效改善的关键
三、设计合理薪酬与晋升制度
四、提升生产流程绩效
五、生产主管如何提升生产员工绩效
六、运用科学方法提升生产流程绩效
第十一讲:从技术人才走向管理角色
一、专业技术人员与管理人员的差别
二、管理者应该掌握的必备能力
三、管理者的角色定位与转换
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车间班组长小知识
二、班组长的6项使命
(1)完成生产任务。领导要团结组员,通过不断寻找题目点、不断创新, 开展质量改进活动,挖掘生产潜力,向高质量、低消耗的目标进军。
(2)培训和练兵。按照本组各岗位的操纵规程和工艺要求,组织质量培训 和进步操纵技能的基本功练习,增强质量意识,组织开展互帮互学等活 动。
(3)质量控制。组织自检、互检、巡检,做好过程检验工作,包括对首件 的复检和对本班组产品质量的检验,落实质量控制点活动。
(4)安全防范。开展 6S 活动,创造整洁有序的工作环境,坚持安全第 一,防范安全隐患和安全事故。
(5)做好工序衔接。做到复查上工序,保证本工序,服务下工序。
(6)开展质量改进活动。坚持开展质量改进和QC小组活动,不断进步产品 质量和服务质量。
车间班组长培训学员感言
李茂新老师培训总是实务结合理论,总是掌声加上笑声,总能让您了解问题并解决问题,总能让您听了还想再听。老师上课很会调动学员的积极性,总堂课下来大家的气氛都是很好。
诺达**服务流程
诺达**介绍
诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供车间班组长培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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