贝塔人工智能编程
激发孩子无限潜能 成就美好未来
快速咨询威海智能机器人培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-12-05
导语概要
贝塔人工智能编程激发孩子无限潜能成就美好未来快速咨询少儿编程，帮助孩子在科技飞速发展的时代更早地接触到人工智能、编程化思维以及深度学习等将在未来作为主流发展的行业理念；并为他们打下坚实的编程基础，为将
少儿编程，帮助孩子在科技飞速发展的时代更早地接触到人工智能、编程化思维以及深度学习等将在未来作为主流发展的行业理念；并为他们打下坚实的编程基础，为将来的升学就业提供帮助。
为什么要学智能机器人编程
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拓宽眼界
★可参加机器人奥林匹克竞赛
★提高孩子创新思维开发儿童智力
★玩中学、学中练，培养创新人力
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学习全面
★多学科融合，涵盖物理、数学等
★开发大脑逻辑，启迪少儿智慧
★结合孩子天性，更好的发挥自我
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综合素质
★团队合作以及动手能力的培养
★主动思考与发现和解决问题
★善于发现生活中的科学奥秘
学习少儿编程都有什么好处？
我们不学习编程，也不学习在屏幕上写代码和画线。更重要的是学习编程中的思维和逻辑，即真正的计算机原理：信息是如何存储在计算机中的，算法是如何为计算机工作的，在计算机中运行的程序中包含了什么思想，计算机如何使用密码来让自己在网络中的信息安全，这就是当人们与电脑互动时，应该考虑到这一点。有些接口设计原则，这些基本的计算机原理是所有编程的基础，是孩子们在这个阶段应该学习的。因此，幼儿计算机思维的发展，不仅为下一步的学习编程奠定了良好的基础，而且也伴随着孩子的生活，这有利于他有效地解决生活中的各种问题。一般是六岁左右就可以开始学了。当然，这也要看孩子的基础，熟练的电脑和识字能力。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：15684583004（微信同号）
贝塔编程课程内容
| 课程一创意启蒙课程 | |
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招生对象 |
3-6岁孩子 |
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课程目标 |
根据主题情景，借助于专业乐高教具，通 过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
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课程描述 |
贝塔创意启蒙课程，针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力，用乐高探索无限潜能根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
| 课程二人工智能编程 | |
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招生对象 |
6-18岁青少年 |
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课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
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课程描述 |
面向3-18岁青少年，以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念， 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习，让孩子在编程中掌握知识点， 快速了解编程概念，锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
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课程三智能机器人编程 |
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| 招生对象 | 6-12岁青少年 |
| 课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
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课程描述 |
根据挑战任务，借助于专业教具，进行积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。 |
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课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
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课程目标 |
信息学奥赛助力升学，用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
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课程描述 |
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
为什么选择贝塔编程？
课程体系全面,覆盖面广, 适合5-18岁的各年龄段的学生学习
参考美国K-12教育标准( CSTA K-12 CS standards) ,更适合中国孩子的教学体系
学习少儿编程的前景怎样？
少儿编程在中国起步较晚，但政策很好，技术发展也作为一个重要议题提上议事日程，为节目制作行业的发展提供了良好的土壤和坚实的基础，尤其是儿童节目的编排。在2018年，人工智能再次被写入工作报告。同时，我国的大学、中小学也逐步开设了程序设计和人工智能课程。由此可见，我国也在鼓励普及和推广节目教育，使更多的儿童学会编程。各种减载政策的引入为编程培训市场提供了一个成长土壤。
学生成果
学习少儿编程的技巧
融合。在这个阶段，我们要逐步理解各种知识内容是如何有机地结合到一起的。伯泽尔说，学习不仅是为了掌握一点孤立的细节或者一个步骤，我们需要掌握专业领域的体系结构。