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洛阳学大少儿编程

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洛阳青少年培训学校编程

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-10-13

导语概要

少儿编程培训激发兴趣/锻炼思维/传递技术点击咨询社会在不断的发展,很多孩子通过编程学习得到更好的训练和锻炼。家长们知道,在儿童教育的早期阶段,更容易了解儿童感兴趣的内容。因此,在这一阶段,家长经常帮助

  • 洛阳青少年培训学校编程

    少儿编程培训

    激发兴趣/锻炼思维/传递技术

    点击咨询
社会在不断的发展,很多孩子通过编程学习得到更好的训练和锻炼。家长们知道,在儿童教育的早期阶段,更容易了解儿童感兴趣的内容。因此,在这一阶段,家长经常帮助孩子找到合适的方式来学习兴趣。青少儿编程培训班课程涵盖多种编程课程,满足孩子的学习需求。如果你对编程感兴趣,那就快来加入一起学习吧!不学编程,你将成为新时代的文盲,为了让孩子不输在起跑线上,每一位家长从现在开始都应重视起编程行业的发展,帮助孩子更好地适应这个时代,更好地面对全民编程的来临。

探索编程世界,培养科学潜质

培育具备科学家潜质的青少年

  • 洛阳青少年培训学校编程

    培养孩子发现问题解决问题能力。

  • 洛阳青少年培训学校编程

    激发孩子学习兴趣创新思维能力。

  • 洛阳青少年培训学校编程

    科学训练孩子团队协作及专注力。

训练独立思考解决问题的能力

  • 01

    问题定义

    明确问题本质与问题目标。

  • 02

    问题分解

    将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。

  • 03

    模式识别模式匹配

    识别共同点归纳并演绎。

  • 04

    抽象建模

    剔除无用信息剔除解决方案。

  • 05

    算法设计

    按顺序合理规划步骤并解决问题。

什么样的孩子适合学习编程

注意力不集中心烦意乱的孩子。很多家长都经历过。在家长会上,老师们或多或少地告诉家长,有时孩子们上课或做事时不注意。许多家长也非常焦虑,不知道该怎么办。事实上,注意力可以从小就开始锻炼。少儿编程就是通过制作一个个小游戏,来锻炼孩子的注意力。在游戏的制作过程中,孩子会跟着老师一步一步来完成所有的步骤,因为制作游戏会对孩子有非常大的吸引力,如果孩子注意力不集中的话,就会错过一些步骤,导致孩子不能在规定的时间和步骤内完成该游戏的制作,就需要孩子反复去做,直到完成该游戏。

体系化课程架构,匹配学生认知水平

覆盖全年龄段,匹配学生认知水平,鼓励多元化发展,融合机器人,图形化编程,Python人工智能等知识,满足学生学习和发展需求。

学习阶段 课程名称

能力等级

考试

课次 教学内容&目标 三大思维能力培养

图形化编程系

列(7~10岁)

图形化编程初级1

一级

48

10个基础模块

11个科技模块

200+积木

125个编程作品

8种思维导图

7个经典算法

1、比较、分类、类比、

空间认知;观察、联想、

想象、发散、重组等基础思维;

2、分析综合、抽象概括;

创意设计、突破定式;

3、探究、归纳与演绎推理;

问题解决能力;

图形化编程初级2

图形化编程进阶1

图形化编程进阶2

二级 48
图形化编程进阶3 三级 48

Python课程系

列(11岁+)

Python一阶

phthon二级

48

60个编程项目

8种数据类型

6种数据结构

13个Python库

10种算法设计思路

1、问题定义与分解、

数据分析能力;

2、测试调研、算法分析;

3、抽象建模、算法设计;

Python二阶
Python三阶 phthon三级 48
Python四阶 phthon三级 48

三层价值体现,有趣有效有用

洛阳青少年培训学校编程

有用

第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。

有效

第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,找到解决方案。

有趣

底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等。

如何选择编程培训机构

选择专业品牌机构。教育机构之间的竞争是激烈的,品牌的形成要经得起时间和市场的考验。在形成好品牌的过程中,无数劣质机构被淘汰。如果你选择一个好的专业品牌,你可以放心。选择一位老师。编程教育机构相对于其他教育机构来讲,对于教师的录用拥有一定门槛。编程讲师想要把一些逻辑性和抽象性的理念传达给学生,这个过程对于讲师的授课水平有较高要求。

六阶课程设计,阶段巩固复习

  • 第一阶段:编程启蒙与思维起航(1-8课次)

    学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。

  • 第二阶段:夯实基础与自主创作(9-16课次)

    进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。

  • 第三阶段:基础进阶与创意设计(17-24课次)

    学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。

  • 第四阶段:进阶知识与视野拓展(25-32课次)

    学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。

  • 第五阶段:高阶学习与算法初探(33-40课次)

    理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。

  • 第六阶段:综合运用(41-48课次)

    完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

少儿编程与数学相辅相成

在目前的应试教育模式下,不难发现很多家长都非常关心孩子的数学学业成绩。他们中的大多数人谈论数学对编程的重要性。学好数学更容易接受编程知识。但事实上,两者是相互关联的。学好编程对学习数学也很有帮助,因为数学的真正困难在于推理的逻辑思维,编程激发孩子的潜能。在以往得高考得试题当中部分省份出现了编程相关试题,不少学过JavaScript或者Python语言的孩子都要偷着乐了,这刚好是他们有接触过的编程知识。这也恰恰给了我们一个提示,国家正在越来越重视孩子编程能力的培养,考的不是编程而是编程的思维能力,学习真正要教给人的正是学习后留下的东西。编程思想的核心是分解、抽象、模式识别和算法。

孩子学习编程的重要性
从智力开发上来说,学编程不意味着将来要从事计算机开发工作,通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通。孩子从小学编程,这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响,对初中的物理电学、数学相关知识学习也有帮助。从教师角度出发,也能在不打消孩子积极性的基础上,同步渗透完整的知识体系。

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