武汉孩子学编程学习课
来源：教育联展网 编辑：别墅小岛 发布时间：2021-11-29
本页是武汉学大教育为您整理关于少儿编程培训的详情页面。 武汉孩子学编程学习课，就选武汉学大教育。武汉学大教育是知名品牌，专业教师执教，深受广大学员所欢迎。
在编程的世界里，只有对与错，没有模糊值。在程序运行过程中，只要结果不符合预期，就证明算法中一定存在错误。但是，程序中的错误不能一次全部找到。我们需要一步一步地运行程序来跟踪和观察每一步的结果。这需要极大的耐心、观察和专注。它也是一种培养孩子抵御挫折的能力。在这个过程中，孩子们会逐渐明白一个道理：犯错误是正常的，所以他们应该改正错误，不再犯类似的错误。以下是武汉学大少儿编程培训的相关内容。
学大少儿编程课程
覆盖全年龄段，匹配学生认知水平，鼓励多元化发展-
01
图形化编程系列
学习内容：图形化编程初级1-2，图形化编程进阶1-3。教学内容：10个基础模块，11个科技模块，200+积木，125个编程作品。8种思维导图，7个经典算法。培养三大思维能力：1、比较.分类、类比空间认知；观察、联想、想象发散、重组等基础思准。2、分析综合、抽象概括；创意设计、突破定式。3、探究、归纳与演到推理；问题解决能力。
-
02
Python课程系列
学习内容：Python课程一阶到四阶。教学内容：60个编程项目，8种数据类型，6种数据结构，13个Python库，10种算法设计思路。培养三大思维能力：1、问题定义与分解、数据分析能力。2、测试调研、算去分析。3、抽象建模、算法设计。
少儿编程意义何在？
编程思维影响儿童的逻辑分析
在学习编程的过程中，孩子们不断地练习编程思维，不断地将大问题分解成小问题，通过在程序中合理使用代码和良好的问题解决来提高逻辑分析能力。然而，与计算机通信需要将抽象转化为具体的能力，并更好地理解和表达抽象的事物。
七步教学流程，学习效果更好
课堂引入
情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律。培养学生探究能力、表达能力，巩固和确认上节课知识掌握情况；拓展学生视野，激发学生学习兴趣。
案例体验
成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣。激发学生学习兴趣，明确学习目标、任务结果。
项目分析
分析问题、拆解任务。重点训练学生分析问题能力，引导学生将复杂问题简单化。
知识解读
定向学习、知识构建。培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力；提升学生综合知识积累量。
程序开发
想法实践、解决问题。培养学生探究能力、合作能力、创造力等；提升学生耐心、专注力等。
练习并总结
作品调试、总结归纳。锻炼学生概括和总结能力；锻炼学生结构化思维和表达能力。
支持我们
强化练习、举一反三、深化理解。巩固当堂知识；培养学生创造力&独立自主学习能力。
少儿编程在国际上的发展趋势
据说英语是通向世界的语言，而编程是通向未来的语言。现在很多家庭会让他们的孩子成为出国留学，并从监理工程师开始意识到英语的重要性。英语作为一种全球性语言，将来孩子们越早接触英语，学习起来就越容易。现在在海外留学热门的美国，30%的学院和大学开设了编程课程。许多其他国家的政府也希望越来越多的儿童能够掌握编程技术，发挥编程的优势。
六阶课程设计，阶段巩固复习
The course characteristic-
启蒙编程与思维启航（1-8课次）
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维，激发编程兴趣。
-
夯实基础与自主创作（9-16课次）
进步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编实践和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。
-
基础进阶与创意设计（17-24课次）
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。
-
进阶知识与视野拓展（25-32课次）
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。
-
高阶学习与算法初探（33-40课次）
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。
-
综合运用（41-48课次）
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。
三层价值体现，有趣有效有用
Course objectives-
01
有趣
底层价值，让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲，探索欲;项目有趣，教学活动有趣，奖励机制等。
案例主题有趣，学习过程有趣，素材资源丰富。
-
02
有效
第二层价值，通过编程的学习，让孩子在生活中有逻辑的思考问题，遇到复杂问题时可建立问题模型，
找到解决方案。 有逻辑的思考，具备编程思维，高效解决问题。
-
03
有用
第三层价值，编程是一个工具，一个脚手架，可以让我们高效解决实际问题，如做一个网络爬虫抓取数
据，涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。跨学科思维培养，解决真实问题，参加各类等考与比赛。
为什么这么多人学习少儿编程
提高儿童逻辑思维能力
当孩子们接触到儿童编程时，他们应该不断地把大问题分成几个小问题。儿童需要建立解决问题所需的步骤、操作流程和分析结果，使结果能够正常工作。儿童的逻辑分析能力是一个很大的锻炼和提高。练习这种计算思维可以让孩子们将其应用到编码中。这是解决问题的一种思维方式。
通过编程学习不仅可以开发孩子的潜能，提高孩子的逻辑思维能力，还涉及到学校的学科知识，如数学、英语等，有利于提高孩子的综合素质。
学大教育课程，拥有专业的教师进行授课，采用双螺旋的教学模式，进行线上线下互补教学，提高学生的学习能力。
如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询我们在线客服或者拨打咨询电话。
