少儿编程培训
多样创意课程,激发学员的兴趣
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-01-17
少儿编程培训多样创意课程,激发学员的兴趣点击咨询逻辑编程是学习机器人编程的重要组成部分。机器人是通过一套严格的程序来达到设计者的要求的。因此,只有通过仔细思考,编写一套合适的执行程序,我们才能实现自己
逻辑编程是学习机器人编程的重要组成部分。机器人是通过一套严格的程序来达到设计者的要求的。因此,只有通过仔细思考,编写一套合适的执行程序,我们才能实现自己的想法,让机器人按照自己的意愿行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要,是机器人编程教育中最重要的能力训练。学习机器人的逻辑编程软件不是晦涩难懂的代码,而是生动的图形界面,更容易培养孩子的逻辑思维。
威海贝塔
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孩子们怎样才能学好机器人编程?孩子一定要思考如何合理安排编程,使程序能够顺利地进行输入、演算和输出,这将大大提高孩子对事物的逻辑分析能力。在学习编程的过程中,绝对不可能糊里糊涂。它能有效地纠正孩子的粗心行为,避免成为“差不多先生”。面对编程的挑战,孩子们应该学会不断利用所学的资源和程序,努力达到突破和不断动脑的目的。
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 |
3-6岁孩子 |
课程目标 |
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 |
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 |
6-18岁青少年 |
课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 |
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
课程三智能机器人编程 |
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招生对象 | 6-12岁青少年 |
课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
课程描述 |
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 |
课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
课程目标 |
信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述 |
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
少儿编程在当下很火,那少儿编程学的是什么呢?顾名思义就是适合孩子学习的编程教育,少儿编程并不像想象的那么难。并不是教孩子像大人一样敲代码,而是通过编程游戏和视觉图形编程的启发,培养孩子的计算思维和创新思维,激发孩子对网络程序的热爱。通过理解编程思维,让孩子们知道如何划分大问题并简化它们。
孩子学编程的好处挺多的,例如可以提高孩子的综合能力!编程可以让孩子养成耐心和细心的习惯,提高他们的注意力。孩子在一遍遍检查错误的过程最能磨炼性格,编程要求孩子自己去发现和解决问题,这样会使孩子更加独立,对事物建立理性的理解和思考,培养责任感。此外,编程使孩子们能够相互学习和交流,这开辟了一种新的社交方式。通过编程,孩子们还可以交志同道合的朋友。
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