少儿编程培训班
学少儿编程,选上市机构
贵阳少儿编程班培训
让孩子离伟大更近一步
快速咨询来源:教育联展网 编辑:打蚊子 发布时间:2019-03-15
贵阳少儿编程班培训?小编推荐童程,童程是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的贵阳少儿编程培训的一些资料,仅供参考。
少儿编程的前景
大框架思维
写一个软件,需要先做设计,搭架构,就像QQ程序,腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线,这是多么强大的架构能力啊!
写一段程序,也需要有个大体框架,这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。
培养细心的习惯
程序有错就不会按编程者的意愿运行,这可以让孩子意识到粗心的危害,并逐步养成细心的习惯。
学编程的孩子都知道:编程世界里从没有“差不多”二字,只有“严谨和准确”。
很多孩子学完编程后,做计算题都不跳步骤了,问了孩子才知道,编程写多了,跳了步骤怕程序“走不通了”。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
少儿编程的好处
每个人都可以懂一点编程,但不是意味着每个人都要去当程序员,学习编程** 大的好处是,可以对人的思维方式进行训练,这是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程,而在这个过程中,可以培养新的看问题和处理问题的方式。
五到七岁可以轻度介入,这个时候,对计算机有更多深入的了解,可以触发更多的想象。七岁到十五岁,可以更深入学习。国外小学对于益智教育做得很好,保持孩子的好奇心和探索心,国内往往到了五六年级就有思维定势,想象力受到限制,为此学习编程就是一种培养好奇心的好方法.
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
少儿编程报考条件/时间
三、少儿学编程能培养孩子抽象逻辑思维能力
在不断发展的信息时代,编程语言将成为**基础的语言,影响孩子抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是一种能反映事物的本质属性和规律性联系的思维,**概括、判断和推理进行的高级思维方式。经专家统计,孩子的抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽,7-15岁迅速发展。这种思维,不仅需要家长的引导,还需要孩子不断地接触新事物。孩子学编程的过程中会不断刺激并锻炼逻辑思维的形成,提升孩子抽象逻辑思维。
四、少儿学编程能提高孩子的逻辑分析能力
少儿在学习编程的过程中,把大问题不断分割成小问题,其思维能力能得到不断的训练,同时**合理安排代码程序,孩子的逻辑分析能力也得到提升。
与计算机沟通,需要一种把抽象化为具体的能力,让孩子深入了解并清晰表达出来。孩子**学习编程来培养高效的数学思维和编程思维,可以学会如何把琐碎分散的难点和抽象问题概括成有待解决的具体问题,把复杂的大问题分解成多个简单的小问题,再用科学严谨的方法分析并设计出严密的解决步骤,**后让计算机自动高效完成。而编程思维,就是要像计算机科学家一样去思考,这种思维会很好地解决问题,并被广泛运用于各领域。
1
课程设计专业,符合少儿认知规律和热点。
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学完所有课程,将具备软件工程师的能力。
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完善的课程体系,适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程。
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游戏案例驱动,让课堂不再枯燥。
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汇集资深编程教育行业专家,累计研发课程5000 。
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每节课精心设计八个环节环环相扣,保证学习效果。
少儿编程选择机构的注意事项
①教育理念
不同于成人编程培训,少儿编程的主要目的是培养孩子编程思维,**学习编程知识,逐渐影响他们分析问题、解决问题的思维模式,打破常规教育形成的惯性思维。此外,课程需要避开成人编程的枯燥与抽象,结合STEAM创客教育理念,**所见即所得,快速反馈机制等环节,刺激孩子主动学习,让孩子的学习兴趣和学习习惯都往良好的方向发展。
②师资力量
由于编程的专业性门槛较高,少儿编程教育对老师的资历背景和专业程度要求也很高。同时,既然是面向少儿,老师还需要具备与孩子相处的技巧,热爱教育擅长沟通。不少机构会混入一些原本教成年人学习IT的二三流老师,这些人既不懂孩子也不专业,上课效果可想而知。
③教学方式
对于少儿编程来说,小班制授课更有效。一方面老师与学员可以充分互动,不漏掉每一个疑惑难题;另一方面,学员之间可以互相学习帮助,良性促进共同进步,提高个人协作能力。
④课程设计
孩子的学习时间与机会是**宝贵的,所以少儿编程需要有完善的课程体系,从而促进孩子持续性的系统化学习,避免一些拼凑式课程和简单重复练习。
许多孩子在学校课堂上学习知识点时,常觉得自己的学的东西在现实中应用不到,所以课程内容既要吸引孩子的兴趣,也要能够结合实例进行应用。此外,编程课程需要有机地与其它学科关联,融入数学、逻辑、几何、物理等知识,与学校的学科教育呼应,提升单位时间的学习价值。
以上罗列的评判标准,虽然不敢说是**面的评判标准,但是也涵盖了**重要的评判内容,家长在选择少儿编程培训机构时,一定要根据以上评判标准来衡量所要选择的少儿编程机构是否符合标准,是否值的孩子去学习。
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