两个黄鹂少儿口才培训,专注青少年口才培训
设有少儿口才培训,少儿演讲口才培训,少儿主持人培训等课程
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-08-19
两个黄鹂不是一个普通的教育培训机构,而是一个专业性很强的教育机构,这个“专业性”不仅体现在教材、教师和教法上,更重要的是体现在教育理念上。“两个黄鹂”的品牌名称取自杜甫的诗“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗人笔下的“两个黄鹂”正在翠柳间鸣叫,这恰恰是一幅“在沟通”“在交流”的美好景象。这也是创始人创办两个黄鹂的初衷,希望我们能为小朋友们提供一个友好和谐沟通交流的平台,帮助他们提高口语表达能力。
两个黄鹂”有两个可爱的卡通形象:火落落和雪萌萌。他们有鲜明的个性,深受小朋友们的喜爱。现在,“两个黄鹂”的大部分产品都火落落和雪萌萌来结构,如已经出版发行的系列教材、即将开发面世的50多本绘本读物,两个黄鹂故事机、两个黄鹂等。
两个黄鹂的校歌《两个黄鹂》由肖弦弈作词,人民广播电台著名DJ初熙作曲,人民广播电台《小喇叭》节目的著名主持人春天姐姐演唱。歌曲获得当年中宣部组织评选的全国“五个一工程”提名,并在央广节目中多次播出。
让孩子掌握纯正的语音、口齿伶俐、声音洪亮并富有感情。
语无伦次到说话语句完整,从让孩子口脑协调发展。
让孩子勇于表现自己,敢于并乐于在各种场合大胆讲话。
让孩子充满自信与活力,塑造积极心态,学会阳光思维。
从不知如何接待客人,到礼貌用语,接人待物礼节。
想从小教会组织、管理、学会领导能力,成为孩子王。
级别 | 学习目标 | ||
初级 | 一级 | 掌握1500个左右的词语;能说完整的句子;能说有礼貌的话;能复述简单的故事;能准确表达自己的要求;能够表演儿歌、童谣。 | |
二级 | 掌握2500个左右的词语;发音正确、清楚、响亮;能懂得基本的人际交流的礼仪;能完整、流畅地复述故事;喜欢与别的小朋友交往;能够表演儿歌、童谣或者绕口令。 | ||
三级 | 掌握3500个左右的词语;口齿清楚;表达流畅;不仅能生动地复述故事,还能简单讲述自己的兴趣和经历;初步具备虚构故事的能力;说话有礼貌,体态语言较好;表演不紧张,并有吸引观众的意识。 | ||
中级 | 四级 | 掌握4500个左右的词语;声音洪亮、口齿清楚,表达意思明白;能流畅地讲述一个结构较复杂的故事;能够完成简单的交谈;能较连贯地当众讲话;当众语言艺术表演有一些现场反响。 | |
五级 | 自信、大方;声音好听;表达清晰易懂;能抑扬顿挫地讲述一个故事;能发挥想象力虚构故事;能寻找话题与人交谈;当众讲话较自然;语言艺术表演有吸引力。 | ||
六级 | 能够说标准规范的普通话;掌握基本的语言表达技巧;朗诵有感情;人际交流自然;能当众讲述一个故事;能编故事和演故事;当众语言艺术表演自然大方、有吸引力。 | ||
高级 | 七级 | 普通话标准、规范、好听;朗诵和演讲能吸引人;能够主动与人交谈;虚构故事富有想象力;当众表演有角色意识;熟练掌握一种语言艺术形式。 | |
八级 | 说话有吸引力;能自如地进行人际交流和当众讲话;说话思路清晰、有条理;发表自己的意见和观点有逻辑性;熟练掌握并能当众表演两种语言艺术形式。 | ||
九级 | 说话有吸引力和感染力;人际沟通积极主动;能发表生动的演说、有说服力的评论;语言艺术表演能打动观众。 | ||
专业 | 十级 | 语言表达驾轻就熟,表达风趣,有幽默感;人际交往中有气场,有领袖气质;发表意见有说服力;在演讲、朗诵、表演、脱口秀、配音、话剧、主持等方面有一技之长。 |
揭秘紧张,让你发自内心接纳紧张
剖析紧张的六大原因
彻底告别怯场和自卑心理
站在舞台上,建立台上自信、
做到面对人数多均可实现**
学会自我介绍方式,不同场合
树立自专业形象,让听众肃然起敬
明确不同场合自我介绍的注意事项
学习情绪语言,让演讲富有情感
克服紧张 建立自信
举手投足 魅力风范
语音语调 绘声绘色
言之有序 条理清楚、
仪表仪态 彬彬有礼
活动主持 游刃有余
【01】少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力。(因为先语而后文,能讲必会写。)
【02】少儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平,咬文爵字,发音更标准,吐词更清晰。
【03】 少儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣。
【04】 少儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量。
【05】 少儿口才训练可以提高孩子的记忆力,背诵演讲稿与好文章越多,记性愈好。
【06】 少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力。
【07】少儿口才与当众讲话训练可以克服恐惧感,改变孩子胆小害羞与内向的性格。
【08】少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力,丰富想象力。
【09】少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力。
【10】 少儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性,增强逻辑能力。
少儿口才培训课程简介
一、口才训练设计得欢乐、**,让孩子迅速爱上语言的力量
二、课堂氛围**、欢快,孩子学得开心、口才提升得迅速
三、课堂内容实用、有趣,把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式
四、学习效果立竿见影,课堂教、课堂学,课堂马上就会用
五、成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家
1、声音发抖,讲话紧张,战战兢兢
2、逻辑混乱,偏离主题,语无伦次
3、手忙脚乱,注意力涣散,东张西望
4、吐字不清,大脑空白,忘词卡壳
5、缺乏说服力,词不达意,啰嗦冗长
今日已有25人申请,本月限额500名