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兰州少儿播音主持表演

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-02-16

导语概要

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  • 兰州青少播音主持培训

    兰州集影飞扬 让孩子提升自信   敢于演讲

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口才训练应该遵循儿童语言习得规律,按照语言能力要素,帮助少儿开发语言潜能,强调良好的表达习惯和科学的思维方法,培养自信与胆识。
播音主持学习技巧:声音的魅力

1、呼吸,要有一定的呼吸储量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,将两肋打开,小腹收紧,肚皮始终是硬的,这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

2、前后鼻音一定要读准,如:an en in un vn ang eng ing ong。

3、平翘舌音一定要读准,如:zhi chi shi ri z c s。

学习口才的重要性

学习口才能够锻炼孩子的语言表达能力,孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要,要让孩子说标准话,说普通话,要让孩子敢于表达自己的想法和观点,有一些孩子因为小时候不敢说话,不善于说话,时间一长,就养成了一个封闭的性格,也就是所谓的内向的性格,孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑,不敢发言;另一方面对自己缺乏自信,对于什么都不敢表达自己的观点,束缚了孩子的成长空间,这样对于孩子的发展是不利的,也是不公平的,一旦出现这种情况,那么再想改变,就很困难了。


课程简介

  • 课程体系

    课程包括语音发声、语言表达技巧、朗诵、讲述、播报、主持、表演、配音、话剧等。

  • 教学宗旨

    帮助孩子说标准、规范的话,说好听的话,说有逻辑的话,训练孩子能够自如地进行交流。

  • 课程特点

    强调扎实的语音发声基本功、强调讲述、播报、主持、表演、配音、话剧等语言应用能力。

少儿播音主持课程内容

级别 年龄 训练目标
基础 4-6岁 掌握3000个左右的词语;能连贯地进行简短的讲述;能清楚说出自己想说的事;口齿清楚;讲话有礼貌;乐意与人交谈;能够提高想象力和逻辑思维能力;增强自信心。
初级 6-9岁 掌握4000个左右的词语;能够完整地复述某件事;能自如地讲述一个话题;能较连贯地当众讲话;想象力和逻辑思维能力能够进一步提高;有信心当众说话。
中级 9-12岁 能够说标准规范的普通话;朗诵文章和自由表达,语音标准、语句流畅,表达具有逻辑性;能较自然地进行人际、敢于当众说话;说话用词准确;初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧;掌握初步等表演技巧。
高级 12-15岁 说话具有吸引力和感染力;能自如地在大众面前讲话;能对某件事发表囿说服力的和评论,逻辑性强;掌握晚会主持、会议主持等活动等主持技巧;能在真实的环境中说话,也能在虚拟的环境中说话;表演技巧获得进一步提高。

不同课程阶段对应的主题

  • 基础

    语音发声对比、诗文朗诵看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、节目主持

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  • 初级

    语音发声、诗歌朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演和童话剧、配音

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  • 中级

    语音发声、朗诵、即兴口语表达、新闻采访、演讲、配音、曲艺表演、话剧表演

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  • 高级

    语音发声、语言表达技巧、朗诵、交谈、当众演讲、专业训练、学会调动观众

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▷ 学习少儿播音主持的好处:

4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当,这段时期语言学习最为容易和有效,少儿播音主持主要涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。通过系统、综合的训练,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅。

课程特色

  • 内容设计有趣

    课程内容设计有趣实用,打造**的课堂氛围,从而让孩子对口才学习产生兴趣,敢于突破自我、积极发言。

  • 建立自信心

    帮助孩子建立强大自信心,培养乐观开朗的性格。提升个人表达能力,让孩子能在众人面前开口讲话。

  • 提高综合素质

    训练当众表达、与人与组织语言的能力,学习表达内心想法,提高个人情商智商、口才能力等综合素质。

小主持人正确的语音和发声方法:

另外,有感情的朗读,可以使得小主持人掌握陈述句、祈使句、疑问句、感叹句等句式的表达作用和运用方法,学会在何处重读、何处轻读,何处停顿、何处连接,何时升调、何时降调。普通话的学习需要付出大量时间和精力。畏难情绪、盲目自信都是小主持人前进路上的绊脚石,而“三天打鱼,两天晒网”更是大忌。小主持人必须要有持之以恒的坚定意志,坚持不懈地练习。掌握正确的语音和发声方法。练习普通话语音时,先从单音节字、双音节词开始,找出自己语音不规范的地方,然后找出原因,纠正读音,不断巩固练习,再加大练习的难度,循序渐进,逐步提高。加油吧,小主持人朋友们。

教学环境

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