福州UI设计培训学校

1. 提供文本替代非文本内容

我们对网站上非文本内容的感知完全基于我们的听觉或视觉条件。当电子学习课程在练习中使用纯图片内容时，视力差的学生可能会错过重要的信息。同时，当只提供没有文本替代的视频内容时，我们也可能会失去听觉障碍用户的注意力。对于有听觉障碍的用户，网站可以考虑使用屏幕阅读器。当我们添加屏幕阅读器能够捕捉到的适当描述时，图像也可以被访问。根据图像的用途，文本可以采用名称的形式来标记图像的角色，也可以采用简单的描述性标识。

2、风格保持一致

目前最流行的两种设计方式，第 一:扁平化：第二:卡片式。卡片式最有意思的就是运用投影来模拟现实的距离感和层级。如果选用卡片式的设计方式，那么全局尽量都要运用上投影效果，不要一块卡片，一块扁平，风格保持统很关键。

投影选用的颜色正确和错误，直接拉低作品质量。在工作中，按钮等控件使用投影尽量用吸取工具，把主色调提取出来把明度压低一些，总之要保持同色系的投影，这样才符合视觉逻辑。其次，如果按钮上有文字，文字尽量不要纯白，记得带 一些同色系的淡淡颜色。
贝纳设计教育，隶属福州市人力资源和社会保障局定点培训学校，机构启迪激发学员创作理念和创造力，注重美学理念的引导，而非菜单式的软件技能培训。以企业的全真商业案例，作为各专业教学案例，让学员学会时刻感知生活的美好。让学员发现与身俱来的身心富足；让学员具有对人生的思考与探寻的能力；让学员“有能力、有信心、有决心”的去面对他的职业及人生。

字体

保持字体及颜色一致，避免一套主题出现多个字体；

不可修改的字段，统一用灰色文字显示。

对齐

保持页面内元素对齐方式的一致，如无特殊情况应避免同一页面出现多种数据对齐方式。

表单录入

在包含必须与选填的页面中，必须在必填项旁边给出醒目标识（*）；

各类型数据输入需限制文本类型，并做格式校验如电话号码输入只允许输入数字、邮箱地址需要包含“@”等，在用户输入有误时给出明确提示。

鼠标手势

可点击的按钮、链接需要切换鼠标手势至手型；

保持功能及内容描述一致，避免同一功能描述使用多个词汇，如编辑和修改，新增和增加，删除和清除混用等。建议在项目开发阶段建立一个产品词典，包括产品中常用术语及描述，设计或开发人员严格按照产品词典中的术语词汇来展示文字信息。

贝纳设计教育，隶属福州市人力资源和社会保障局定点培训学校，机构启迪激发学员创作理念和创造力，注重美学理念的引导，而非菜单式的软件技能培训。以企业的全真商业案例，作为各专业教学案例，让学员学会时刻感知生活的美好。让学员发现与身俱来的身心富足；让学员具有对人生的思考与探寻的能力；让学员“有能力、有信心、有决心”的去面对他的职业及人生。