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初中课堂网络课堂

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网校简介:简单学习网在全国首创“互动封闭拟真课堂”。其独特之处在于:模拟真实课堂,基于智能错题本、课后练习和快速网络答疑,融名师系统讲授和“1对1”个别辅导为一体。旨在帮助全国的中学生“反复享受高考研究专家针对性辅导”,提高学习效率,节省学习时间。

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  在初中的学习中,数学学科是重点,在考试中占了很大的分值比重,所以在平时的学习中,我们应该重视一些数学统计习题的练习,提高自己的知识积累,下面是学大的专家为大家总结的初一数学下册复习资料《统计》知识点

  科学记数法:一个大于10的数可以表示成A*10N的形式,其中1小于等于A小于10,N是正整数。

  扇形统计图:①用圆表示总体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,这样的统计图叫做扇形统计图。②扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360度的比。

  各类统计图的优劣:条形统计图:能清楚表示出每个项目的具体数目;折线统计图:能清楚反映事物的变化情况;扇形统计图:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

  近似数字和有效数字:①测量的结果都是近似的。②利用四舍五入法取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。③对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字。

  平均数:对于N个数X1,X2…XN,我们把(X1+X2+…+XN)/N叫做这个N个数的算术平均数,记为X(上边一横)。

  加权平均数:一组数据里各个数据的重要程度未必相同,因而,在计算这组数据的平均数时往往给每个数据加一个权,这就是加权平均数。

  中位数与众数:①N个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。②一组数据中出现次数最大的那个数据叫做这个组数据的众数。③优劣:平均数:所有数据参加运算,能充分利用数据所提供的信息,因此在现实生活中常用,但容易受极端值影响;中位数:计算简单,受极端值影响少,但不能充分利用所有数据的信息;众数:各个数据如果重复次数大致相等时,众数往往没有特别的意义。

  调查:①为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查,称为普查,其中所要考察对象的全体称为总体,而组成总体的每一个考察对象称为个体。②从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查,其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。③抽样调查只考察总体中的一小部分个体,因此他的优点是调查范围小,节省时间,人力,物力和财力,但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果,抽样时要主要样本的代表性和广泛性。

  频数与频率:①每个对象出现的次数为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。②当收集的数据连续取值时,我们通常先将数据适当分组,然后再绘制频数分布直方图。

  同学们了解了初一数学下册复习资料《统计》知识点,在平时的学习中,重视基础知识的学习和复习,这样我们才能在数学的考试中取得好成绩。

初中课堂网络课堂学费

课程名称 六三制 科学版 五四制 免费试听 选课报名
初一全科班 ¥2400 ¥3000 ¥2400 试听 报名
初二全科班 ¥3000 ¥3300 ¥3600 试听 报名
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名师介绍

  • 李华

    讲授初中语文

    北京市中学语文骨干教师,海淀区兼职教研员。致力于教学研究,特别是对北京市中考有深入的研究和思考,教学成绩优秀。多次参与、承担区级教学研讨、展示任务。

  • 傲德

    讲授初中数学

    毕业于北京大学,简单学习网初中数学明星教师。一个怀揣理想主义的现实主义者。以理想主义给学生带来激情和乐趣,用现实主义教学生应试备考。

  • 田鹏

    讲授物理课程

    北京市重点中学物理高级教师,北京市海淀区骨干教师,海淀区教育系统青年先进教育工作者,海淀区初中物理兼职教研员,校内年级备课组组长。 十余年初高中物理一线教学经验。

全程班四大特色

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    听课中的错题能自动加入错题本,课后可方便复习及导出错题本。

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    名师针对课堂中的经典例题,为学生推送同类型题,帮助彻底掌握解题方法。

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    在听课及课后练习中有不懂之处随时提问,24小时内为你答疑解惑。

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