当前位置: 网校> 高二辅导培训> 新高二辅导班哪个好
联展培训 高二辅导培训

直播课程

高二同步班

麻雪玲

182人预约

语文、数学、英语、物理、化学、生物等课程

免费试听
高中同步课

徐建烽

115人预约

高中数学、语文、英语、物理等同步课程

免费试听
高考第一轮复习

毛允魁

148人预约

数学、语文、英语等高考复习课程

免费试听
高中专项突破课

孟卫东

181人预约

数学、语文、英语等高中专项课程

免费试听

新高二辅导班

发布时间:2019年07月18日

高二网校介绍

高二网校哪个好?相信同学们都想找到比较好的高二网校,小编根据同学评价口碑、师资、课程、服务、售后等等推荐一家初高中网校:简单学习网。简单学习网2007年就成立了,是国内学生口碑很高的中学网校,他们的互动封闭仿真课堂是国内首创的技术,也就是依托北京大学研发的"CAT技术",是中国第一互动视频网校。教学研发团队凭借多年教学经验摸索出"先练、后听、再练、追错"的学习体系,让学生学习更自主、更高效。还包括中高考命题研究专家、全国顶级名校著名教师、学科带头人等等,现在课程主要开设初中高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程,为学员量身提供全方位系统辅导,针对性查缺补漏,全面提高,截止现在的注册学生已达1500万以上。建议同学们先试听课程,亲身体验一下。

高二网课免费试听

高二英语辅导同步课

主讲老师:张志强、麻雪玲等

特色服务:互动封闭仿真课堂启发式教学方式智能错题本24小时内答疑

免费试听

高二数学辅导同步课

主讲老师:黄颖 、王老师、熊丹、王晨等

特色服务:互动封闭仿真课堂启发式教学方式智能错题本24小时内答疑

免费试听

高二物理辅导同步课

主讲老师:张国、 徐建烽等

特色服务:互动封闭仿真课堂启发式教学方式智能错题本24小时内答疑

免费试听

高二化学辅导同步课

主讲老师:小叶老师、焦老师、熊美容等

特色服务:互动封闭仿真课堂启发式教学方式智能错题本24小时内答疑

免费试听

高二网校四步个性化听课法

  • 顶级名
    师授课
    顶级名师授课名师传授典型题详细办法,教学生举一反三、一题多解、一题巧解。
  • 选择
    错题本
    选择错题本听课中的错题能自动加入错题本,课后可方便复习及导出错题本。
  • 网络
    答疑
    网络答疑在听课及课后练习中有不懂之处随时提问,24小时内为你答疑解惑。
  • 课后
    练习
    课后练习名师针对课堂中的经典例题,为学生推送同类型题,帮助彻底掌握解题方法。

高二老师详情

王大绩

业内泰斗紧扣考纲突出重点立即试听
全国著名语文特级教师,北京市教育学会语文教学研究会常务理事。 《长期从事高二教学、教研工作,10多年来一直参加北京市高考阅卷,并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂;悉心研究教学与高考规律,洞察各地高考试题走向,致力于通过全面贯彻语文备考的"自觉意识",提高考生的备考效率和综合素质。 在现代文阅读、语言表达、作文创造性思维的考试规律和训练手段,以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。

李俊和

讲课思路清晰紧扣考纲深受学员好评立即试听
北京四中英语特级教师。北京四中英语学科组组长,北京市级骨干教师,西城高二英语兼职教研员。 一线任教近30年,担任英语教研组长十余年。电视台教育频道高考备考节目主讲人。在全国各地为中学教师做过近百场关于英语...

傲德

通俗易懂功底深厚热情饱满立即试听
毕业于北京大学,简单学习网初二数学明星教师。 一个怀揣理想主义的现实主义者。以理想主义给学生带来激情和乐趣,用现实主义教学生应试备考。有兴趣,能应试,学得好,考得好。 原为北京大学文艺爱好者。艺而兼文,青而无愤:演的了话剧,求的出斜率;打的动非洲手鼓,算的...

高二网校优势

名校名师
汇聚全北京乃至全国各大名校各科权威名师。
学习方便
在家24小时随时听;下载MP3带到学校听,打印讲义课前练,有问题答疑平台24小时答疑。移动课程还能随时把课堂带身边。
个性化
"4+1"互动教学法:从听课、当堂练习、不懂就问,到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。
价格更低
可全科购买,也可单科购买,价格低;高中各年级包括高一高二高考的免费试听20讲,正式课可免费试听,零风险。

    网校课程服务


  • 互动封闭仿真课堂

    1、智能交互 2、电子板书式视频教学 3、5分钟一次互动问答 4、封闭课堂
  • 启发式教学方式

    随堂测试、知识梳理、易错点揭示、总结启迪
  • 智能错题本

    听课中的错题能自动加入错题本,课后可方便复习及导出错题本
  • 升级服务

    24小时内答疑、课后同类题练习、讲义下载、短信提醒

学习资料

  智力因素包括感知、接受能力,大脑的记忆、识别、重现能力和思维的理解、归纳、综合运用等方面的能力;非智力因素包括学习习惯的养成、环境的干扰和影响等等。

  如果是“智力因素”,建议这些学生以勤补拙,博闻则强知,熟能后生巧;若是非智力因素造成成绩下滑,则应及时改正,养成良好的学习习惯。具体来讲,包括以下内容:

  记忆习惯。对数学的定义、法则、公式、定理等,理解了的要记住,暂时不理解的也要记住,在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。

  预习习惯。在预习中发现问题,带着问题进课堂。

  适应老师的习惯。学会适应老师,长大了就比较容易适应社会,不会稍不如意就埋怨环境。

  准备错题集的习惯。每次考试之后整理错题,找到可以接受的同类型题、同等程度的知识点研究一下,再把同类型攻下来。

  自己出考试题的习惯。不要觉得考试很神秘。你认为老师会考什么,就自己出个3、5题,坚持下来,会发现老师“考不倒”你。

全部课程免费听

  • 初一数学

  • 初二英语

  • 初三物理

  • 高一数学

  • 试听
  • 高二物理

  • 高考英语

  • 初三语文

热门课程

高二英语上学期人教版
高二数学(理)上学期人教A版