人力资源资二级培训

【人力资源资二级培训】招聘是人力资源管理的重要环节，而校园招聘在企业的招聘活动中又占有较大的比重。校园招聘实践中常常会遇到这样现象：离职率高达20%、甚至更高，有的工作表现欠佳，有的团队关系处理不好，等等。是什么原因导致招聘后和招聘时的不符，造成“看走眼”现象，提高招聘工作的准确性呢?结合招聘工作的切身体会，环球网校人力资源管理师频道认为企业在校园招聘工作中应作到把握好三个方面的问题。(环球网校提供HR在校园招聘中需要把握好三方面问题) 　　一、见微执著，把握好应聘者的文化适应性 　　企业应把认同企业价值观视为招聘员工的首要标准，如果不认同企业的价值观，那么能力再强，招聘也没有用，认同企业价值观其实就是应聘者文化适应性的问题，对个人而言，在得到认同的环境中工作，有如种在合适气候土壤里的种子。就企业而讲，他是关系到能否招的进、留的住、用的上的问题;反之，招聘了不认同企业文化的员工，随至的将是消极和损失，后患必生，遗害无穷。 　　考察应聘者的文化适应性应注意以下几个方面：一是对企业文化的认同度，二是对岗位的敬业度，三是对企业制度的适应性。这些东西藏于心，流于行，因此需要掌握招聘技巧，综合运用多种招聘技术，准确进行测量、评价。具体招聘实践中，可通过简历筛选、面试、面谈，笔试测评等诸多环节进行。例如，通过简历筛选，可了解其基本信息、成长经历，进而查看其天赋、勤奋，组织，协调、品行等等，填写不认真，丢三落四的简历应是简历筛选首先需要淘汰的。面谈沟通是成功招聘的必经程序，有时需要不止一次。面谈可了解和解决许多招聘问题，但是也须注意“言不由衷”，语言一般都经过大脑的加工处理，通过语言了解的信息与真实的内心对应性不强，因此不应过分信任谈话内容。利用量表、问卷调查等手段可较好考察应聘者的诚信度、敬业度等，问卷调查更是一种较为简便的方式，一般可设置一些开放性题目，涉及应聘者的家庭、生活、爱好、价值取向等，如对校园招聘设计问题可以是：“对你成长影响最大的人是谁?”，“你最喜欢的文学作品是那一部?”，“你是如何对自己进行职业生涯设计的?”等等。这种方法操作简便，判断直观，可以通过网络进行，对应聘者也容易接受，可以运用自如。