互动封闭仿真课堂
1、智能交互 2、电子板书式视频教学 3、在线互动问答 4、封闭课堂启发式教学方式
随堂测试、知识梳理、易错点揭示、总结启迪智能错题本
听课中的错题能自动加入错题本,课后可方便复习及导出错题本升级服务
在线答疑、课后同类题练习、讲义下载、短信提醒第五,学习,“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,哪一种好呢?哪一种适合自己的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本自己看起来很舒服,就用哪一本。如果还感觉不准,可以咨询代课老师。
1.等腰三角形的性质
①.等腰三角形的两个底角相等(等边对等角)
②.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(三线合一)
2.等腰三角形的判定:
①有两条边相等的三角形是等腰三角形
②两个角相等的三角形是等边三角形(等角对等边)