※考点1：药学服务的重要人群：慢性病患者、患多种病者、疗效不佳者、有不良反应者、须特殊给药者、要做监测者、特殊人群(老幼病残孕 哺乳期妇女)
※考点2：沟通技能：认真聆听(会听 )、讲话通俗易懂(会说)、开放式的提问方式(会问 )、观察患者表情(会看 )、谈话时间不宜过长(会控制时间 )—五会
※考点3：投诉与应对能力
选择合适地点： 应尽快将患者带离现场(非现场原则 )
选择合适人员： 不宜由当事人来接待患者(非当事人原则 )
接待时的举止行为要点： 尊重、微笑、举止大方(尊重微笑原则 )
适当的方式和语言： 使患者能够换位思考
证据原则： 包括处方、清单、药历或电脑存储的相关信息(有形证据原则 )
※考点4：处方的结构
前记(基本信息)麻，精一登记患者身份证号，代办人姓名及其身份证号
正文(药品名称，剂型，规格，数量，用法用量 )
后记(签名签章)
记忆方法： 阅读真正的处方
※考点5：医师处方
白色的普通处方和第二类精神药品处方 (右上角有“精二”)
淡黄色的急诊处方
淡绿色的儿科处方
淡红色的麻醉品和第一类精神药品处方
记忆口诀：“黄 帝急 了，儿 子被白骨精两个普通的招式打成绿巨人，而且还起了红色的麻疹，变成一个神经(精 )病。”
医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师，医学硕士。坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路，综合运用表格、口诀、图片等多种手段，将枯燥的医学知识跟常见事物联系起来，使考生形成持久的记忆。汤老师一贯倡导的复习理念“成功=正确的坚持”，已成为众多考生心中共同的精神力量。
超值精品班：考试结束后一周关闭课程。无忧实验班/高效定制班/VIP签约特训营：报课第一年，成绩公布后一周关课；如续学2021年课程，续学课程将于考试结束后一周关闭(模拟试题于考试结束后关闭)。课程内容仅限学员本人使用，严禁与他人共用。
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连获多项大奖1. 盲目联合用药
肠炎细菌感染性腹泻—小檗碱(黄连素)片 盐酸地 芬诺酯 片(急慢性功能 性腹泻，走地 鸡“酯” 有缓解饥饿的“功能” ) 八面体蒙脱 石散剂(激惹 性腹泻、化学刺激 引起的腹泻，蒙 着眼睛拖“脱” 地很刺激 )。
2. 无正当理由超适应症用药
坦洛新(用于前列腺增生)—降压
阿托伐他汀钙—补钙(有钙 ，理论上可以补钙 ，但用于治疗血脂异常)
黄体酮—输尿管结石(黄石 公园超 漂亮)
3. 无适应症用药
流感—抗生素(感冒是由病毒引起的)
无细菌感染指征的咳嗽—阿奇霉素(寒冷?花粉过敏?气道阻塞?)
Ⅰ 类手术切口(要用也用一 代头孢菌素，“一一” 对应)—第三代头孢菌素
4. 有禁忌症用药
抗胆碱药和抗过敏药用于伴有青光眼和良性前列腺增生患者—尿储留
盐酸伪麻黄碱用于伴有严重高血压患者—高血压危象
急性肝损伤和胰腺炎、脂质肾病、脑卒中、高血脂患者用脂肪乳—脂质紊乱
抗抑郁药司来吉兰用于伴有尿潴留、前列腺增生的患者—加重排尿困难
5. 过度治疗用药
滥用抗菌药物、糖皮质激素、人血白蛋白、二磷酸果糖、肿瘤辅助治疗药
无治疗指征盲目补 钙。
食管癌——给予顺铂 氟尿嘧啶 表柔比星 依托泊苷。后两者不能明显提高疗效，反而会增加毒性。
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