二建法规视频授课

　　有很多老考生为了一建考试已经奋斗多年，不缺乏考试经验，同样对教材也了熟于心，但是每次出成绩总是差了那么一两分，让人懊恼。

　　那么究竟是什么原因阻碍了在分数线徘徊的老考生呢?

　　对教材的学习和深入掌握程度不够

　　虽说书也有看过好几遍对整个知识体系都有掌握和理解，基本扫除了盲点，但问题是理解并不代表熟练掌握，特别是还有一些相对重要的知识点，只是有个深刻的印象，能用自己的话表述，但不能用接近于书上的原话去复述。

　　拘泥于自己的思维

　　主观划定了一些框框，框住了自己，漏掉了较多重点。

　　比如说总是以以往的经验觉得考过的点不会重复考，结果今年就重复考了，若考试把握住了也不至于在这里反思。

　　现在看来一建就没有所谓的重点，你认为不是重点的东西却是出题重点，也许这就是一建的难度所在，整本书都是考试重点，让人捉摸不透。

　　平时演练不够

　　在这方面很多考生吃了很大的亏，考试拿到试卷，手忙脚乱，不停的看时间，害怕做不完，答题答到手酸，题目都没有好好审核完就匆匆作答，漏掉了隐含条件，结果答错题、答题抓不到采分点，废话说了很多，要点漏答了不少;

　　结果就是感觉考试难度不大，题目都可作答，却拿不到高分，简单的题目考不及格。反过来还把宝贵的考试时间耽误了，做了无用功。

　　这一点没有别的好方法，只有平时拿真题做实弹演练，卡时间，细审题，答要点，练字迹，模拟考试，方能考高分。

　　缺乏总结归纳能力

　　对知识点的梳理做的不够，没有形成清晰地模块和系统。比如说第一章技术部分和第三章规范一起结合起来学习更利于掌握，安全、质量方面的知识点三章都有涉及，综合总结放到一块儿来学，效果往往事半功倍。程序和依据等等的共通性。

　　过于依赖实操经验

　　使现场专业知识和工作经验反而成为了自己的减分项，这一点影响深远，无论是老师授课还是自己答题的时候都深受其害;

　　脑海里先入为主或者是现场施工的情形展现在脑海，以自己的经验作答，自认为很了解，自己答题比非专业的人有优势，但往往多有遗漏甚至明显的错误。

　　比如涉及到一些工艺流程的问题，现场不规范的做法出现在答案里，何来高分!

　　资料收集与处理薄弱

　　现在资讯发达，手头上能获得的课件、资料、各种模拟题加起来甚至会超过课本的厚度，如果眉毛胡子一把抓，这也要看那也要管，这也要记，那也要抄，常常手忙脚乱学习计划被打乱，到头来效果可想而知。

　　过于在乎结果

　　考前考后未能放松心态，以至于考试未能发挥出本有的水平。

　　只有放松心态，平时夯实基础，看淡考试结果，考试才有可能发挥较好的水平，不至于因没休息好考不出应有的水平，而丢掉宝贵的一分。