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中级审计师实验班

邓宁

课程 随堂测,边听边练,定位薄弱点,精准刷题,智能题库

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中级审计师超值精品班

李斌

在线免费试听,精品好课,逐章精讲,系统学习,精析精练

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初级审计师实验班

邓宁

完善课程体系,答疑助力,课程 随堂测,边听边练

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初级审计师超值精品班

李斌

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广州审计师培训

发布时间:2020年11月24日

课程介绍

为什么要考审计师? 审计师进入国家职业资格目录清单,实施部门(单位)为审计署、人力资源社会保障部,足见审计师资格的行业地位。 国家认可与支持 行业地位稳固 审计师是审计行业当之无愧的敲门砖,审计专业技术资格证书是进入企业审计部门的必备资质,是晋升高管层的强有利武器。 行业敲门砖 晋升好帮手 审计师考试难度低,证书不仅可以证明审计能力,还能证明经济学分析能力、会计核算能力,证书的含金量比较高。考试难度低 证书含金量高。

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审计专业相关知识

《审计专业相关知识》- 基础学习课程

主讲老师:李 斌

授课班次:超值精品班实验班

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审计专业相关知识

《审计专业相关知识》- 预习进阶课程

主讲老师:李 斌

授课班次:实验班

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审计理论与实务

《审计理论与实务》-基础学习

主讲老师:邓 宁

授课班次:超值精品班实验班

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审计理论与实务

《审计理论与实务》-基础学习

主讲老师:邓 宁

授课班次:超值精品班实验班

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课程详情

  • 超值
    精品班
    初级审计师 ¥480/科 ¥960/两科 中级审计师 ¥1680/两科经典班次科学搭配,专家答疑事半功倍在线答疑,涵盖课程基础学习+习题精讲+冲刺串讲5类学习资料课程讲义题库3套模拟试题历年考试题目上期辅导课程5大特色服务高清课件课程下载讲义下载24小时专家答疑电脑/平板/手机看课、做题
  • 实验班
    初级审计师 ¥1680/两科/两年 中级审计师 ¥1680/两科/两年当期考不过,第二年免费学,涵盖课程预习进阶(中级专享)+基础学习+习题精讲+冲刺串讲9类学习资料入学测试阶段性测试学习计划个性化学习报告课程讲义题库4套模拟试题历年考试题目上期辅导课程8大特色服务智能交互课件班级管理专职助教教学跟踪课程下载讲义下载16小时内专家答疑电脑/平板/手机看课、做题

师资详情

李斌

深入浅出脉络清晰讲解流畅立即试听
天津财经大学会计系;会计学公司理财方向博士研究生;中国注册会计师、国际注册管理咨询师(CMC);自2000年起,从事注册会计师《财务成本管理》、中级会计职称《财务管理》课程基础班和冲刺班的教学工作,拥有丰富的教学经验,熟悉有关课程的考试重点与难点以及命题规律和趋势。 授课娓娓道来,如行云流水,脉络清晰,通俗易懂,课程直击考点,重点突出,语言干脆利落,让人百听不厌。善于通过生动的图示、表格的归纳总结,将教材化繁为简,并对解题方法及思路有独到的见解。

邓 宁

全面总结化繁为简思路清晰立即试听
注册会计师、注册税务师(现税务师)、国际注册内审师。曾经在国内多家事务所任职,有较强的审计实践经验,并编写过会计职业资格考试辅导教材。长期从事注册会计师审计等相关课程的教学工作,教学经验丰富,同时能够结合从事会计、税务和审计工作的丰富实践经验,教学中理论联系实际。

学员权益

您在网校累计消费2000元,购课享9折优惠;累计消费5000元,购课享8折优惠;累计消费10000元,购课享7折优惠。
“先听课,后付款”是 正保会计网校携手支付宝花呗推出的学费分期服务,学员仅需支付首期学费即可开始听课,剩余学费按月支付。学员可将学费分为3个月(3期)、6个月(6期)、12个月(12期)支付。
自听课权限开通之日起(通过网上支付、学习卡支付、实地交费的方式支付学费,听课权限实时开通;通过邮局、银行汇款方式支付,听课权限将在3日内开通,如需提前开课),学员本人使用同一学员代码可不限时间、次数重复点播学习,直至考试结束后一周关闭(模考点评、考前串讲和模拟试题于考试结束后关闭),课程内容仅限学员本人使用,严禁与他人共用。
课程视频、练习、讲义等相关内容可通过“会计下载课堂”软件下载到计算机学习,也可通过“ 正保会计网校”APP下载到智能手机/平板电脑学习。每位学员可在计算机及手机、平板电脑上下载认证,断网后可在认证过的设备上看课,直至当期考试结束后一周失效。
购买续学保障或报名定制晋升班的学员,需在其报考所在地区中级会计职称考试分数查询方式公布之日起15日内向网校提供相关科目参加考试且未通过的证明(即成绩证明),提出申请并审核通过后方可享受第二年减免学费的优惠,未参加考试或逾期申请不予办理!
“续学保障”及“定制晋升班”协议采用电子协议形式,购买课程视同为同意协议条款。

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学习资料

5、下列关于审计抽样的说法中,不正确的是:

A、审计抽样可以用于内部控制测试和实质性审查

B、审计抽样不适用于所有的程序

C、审计事项中包含的项目数量较多,需要对其某一方面的总体特征做出结论时,可进行审计抽样

D、选取部分特定项目进行审查的结果,可以用于推断整个审计事项

6、通过样本的单位平均值估计总体平均值和总值的一种变量抽样方法是:

A、单位均值估计法

B、差异估计法

C、比率估计法

D、均值估计法

7、属性抽样中,如果其他条件不变,审计人员预计的总体误差率提高,则所需样本量:

A、增加

B、减少

C、不变

D、无法确定

8、审计人员在运用抽样技术对存货计价进行测试过程中,由于执行额外审计程序而降低了审计效率的抽样风险是:

A、误拒风险

B、信赖不足风险

C、误受风险

D、信赖过度风险