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护师实践考试讲课视频

发布时间:2020年11月23日
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汤以恒 /讲师 风格鲜明、趣味十足

医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师,医学硕士,坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路。众多考生心目中的“汤神”

主讲科目:外科护理学
试听内容:
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01应试技巧
  • 时间:入学前/考前
  • 内容:了解考试特点、分析考情,把握备考方向
  • 形式:直播
02基础学习
  • 时间:入学-2021年3月
  • 内容:紧扣教材大纲、逐章系统讲解
  • 形式:录播
03冲刺精讲
  • 时间:2021年3月-4月
  • 内容:梳理考试重要考点、难点
  • 形式:录播
04抢分刷题
  • 时间:2021年4月
  • 内容:剖析解题思路,了解做题技巧,直击考试
  • 形式:直播
05实战模考
  • 时间:2021年4月
  • 内容:讲练4套模拟试卷,考前实战演练
  • 形式:直播
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学习资料

针对抑郁症患者的对症护理措施及要点-2021初级护师考点

(1)进行有效的治疗性沟通,鼓励患者抒发内心体验:

①在与抑郁患者交流沟通时,需要护理人员具有高度的耐心和同情心,理解患者痛苦的心境。在与患者交谈时不可表现出不耐烦、冷漠,甚至嫌弃的表情和行为。

②当抑郁症患者做出自杀选择时,反而会平静下来,在患者眼里,至少还有最后一条路可走。感到绝望的患者会想尽一切办法、采取一切手段、利用各种工具,寻找各种可能的机会采取自杀行为。此时单凭一些限制性的措施来阻止患者自杀行为,是较为被动的预防手段,难以奏效。医护人员应毫不回避地同患者谈论有关自杀的问题,谈论自杀对个人、家庭、他人的影响。相比之下,加强与患者的接触、沟通,打消或动摇、缓解患者死亡的意念,对于预防自杀具有十分积极的意义。

③在与患者语言交流的同时,应重视非语言沟通的作用。护理人员可通过眼神、手势等表达和传递对患者的关心与支持。有时静静地陪伴、关切爱护的目光注视、轻轻地抚摸等非言语性沟通方式,往往能够使严重的抑郁症患者从中感到关心和支持,会对患者起到很好的安抚作用。

(2)改善患者的消极情绪,协助建立新的因应技巧:

①抑郁症患者的思维方式总是呈现出一种“负性的定式”,对周围的一切事物,总是认为对自己不利,是自己的无能和无力造成的。

②护理人员在与抑郁患者交谈时,应积极地创造和利用一切个体和团体人际接触的机会,协助患者改善以往消极被动的交往方式,逐步建立起积极健康的人际交往能力,增加社会交往技巧。为患者今后重新走上社会,独立处理各种事物打下良好的基础。