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发布时间:2019年08月07日
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孔令臣

法规领域授课达人,多家知名培训机构兼职讲师,思维敏捷,在讲课中能由点及面,发散学生思维,深得学生喜爱。
紧扣考纲 权威教师 功底深厚 免费试听

肖勇

工学博士,本、硕、博专业皆为环境科学与工程;发表多篇研究论文,参编研究生教材一部;2007年至今一直工作在教学第一线,有着较为丰富的教学研究经验;多年讲授环境影响评价考试相关内容课程。
思路清晰 通俗易懂 生动活泼 免费试听

杨海真

上海某大学教授;(《环境影响评价案例分析》起草单位)水污染控制、环境概论、环境评价与规划、专业德语等课程的主讲教师,环境影响评价室主任;长期进行城市污水处理、环境模拟与评价的科研工作;深得学生喜爱。
资深专家 高屋建瓴 因材施教 免费试听

待定

孔令臣

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学员实评

真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!

感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!

很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!

个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!

可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!

真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!

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    时间:9月--10月 恭喜领证

    祝贺:
    每位环评考生顺利通过考试!

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学习资料

  二、评价量的含义和应用

  1. 量度声波强度的物理量

  为说明声环境评价中评价量的含义,首先了解一下几个量度声波强度的物

  Mo

  ①声压。

  声压:声波扰动引起的和平均大气压不同的逾量压强。

  ^P = Pl~Po

  式中:p0――平均大气压;

  Pl――弹性媒质中疏密部分的压强。

  声压的单位:帕斯卡(帕),1 Pa=l N/m2。

  ②声功率。

  声功率是指单位时间内声源辐射出来的总声能量,或单位时间内通过某一面积 的声能,单位是瓦(W),记作w。

  SpQ2

  Poc

  式中:S――包围声源的面积,m2;

  p0c――媒质的特性阻抗,单位为瑞利,即帕•秒/米(Pa-s/m);

  pe――有效声压,某时间段内的瞬时声压的均方根值,后面用p表示Pa。

  ③频率(/)和倍频带。

  声波的频率00为每秒钟媒质质点振动的次数,单位为赫兹(Hz)。

  声波的频率划分,次声波的频率范围为10―4?20 Hz;可听声波频率范围为20? 2X104Hz;超声波的频率范围为2X104?109Hz,环境声学中研究的声波一般为可

  听声波。

  可听声波的频率范围较宽,按下述公式将可听声波划分为10个频带。

  式中:/――下限频率,Hz;

  /2――上限频率,Hz。《=1时就是倍频带。

  倍频带中心频率可按下式计算。

  fo = yjfi'fi

  对于倍频带,实际使用时通常可8个频带进行分析。噪声监测仪器中有频谱分 析仪器(滤波器),可测量不同频带的声压级。倍频带的划分范围和中心频率见表 3-26。