直播课程
孔令臣
《环境影响评价相关法律法规》试听课
肖勇
《环境影响评价技术导则与标准》试听课
肖勇
《环境影响评价技术方法》试听课
杨海真
《环境影响评价案例分析》试听课
适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
班次:
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
第阶段
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经典习题班、海量刷题,强化记忆!
第阶段
提分突破
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模考点题班、真题解析班、排疑解难!
第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
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做题
海量精选试题,想练
就练,瞬间提分
答疑
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直播
讲师大咖面对面,有问
有大收获多
二、评价量的含义和应用
1. 量度声波强度的物理量
为说明声环境评价中评价量的含义,首先了解一下几个量度声波强度的物
Mo
①声压。
声压:声波扰动引起的和平均大气压不同的逾量压强。
^P = Pl~Po
式中:p0――平均大气压;
Pl――弹性媒质中疏密部分的压强。
声压的单位:帕斯卡(帕),1 Pa=l N/m2。
②声功率。
声功率是指单位时间内声源辐射出来的总声能量,或单位时间内通过某一面积 的声能,单位是瓦(W),记作w。
SpQ2
Poc
式中:S――包围声源的面积,m2;
p0c――媒质的特性阻抗,单位为瑞利,即帕•秒/米(Pa-s/m);
pe――有效声压,某时间段内的瞬时声压的均方根值,后面用p表示Pa。
③频率(/)和倍频带。
声波的频率00为每秒钟媒质质点振动的次数,单位为赫兹(Hz)。
声波的频率划分,次声波的频率范围为10―4?20 Hz;可听声波频率范围为20? 2X104Hz;超声波的频率范围为2X104?109Hz,环境声学中研究的声波一般为可
听声波。
可听声波的频率范围较宽,按下述公式将可听声波划分为10个频带。
式中:/――下限频率,Hz;
/2――上限频率,Hz。《=1时就是倍频带。
倍频带中心频率可按下式计算。
fo = yjfi'fi
对于倍频带,实际使用时通常可8个频带进行分析。噪声监测仪器中有频谱分 析仪器(滤波器),可测量不同频带的声压级。倍频带的划分范围和中心频率见表 3-26。