直播课程
孔令臣
《环境影响评价相关法律法规》试听课
肖勇
《环境影响评价技术导则与标准》试听课
肖勇
《环境影响评价技术方法》试听课
杨海真
《环境影响评价案例分析》试听课
适合学员：
零基础或考试多年未通过，自主学习能力弱，欲提高备考效率，并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员：
基础薄弱、复习时间较短，对考点和命题方向把握不准，想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员：
有一定基础，但知识系统性欠缺，学习有疑问，但无人答疑，想进一步提高，确保顺利通关学员
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
孔令臣
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的，表达能力强，讲课深入浅出，重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣，在肖老师的帮助下我通过了这次考试，感谢老师的讲解，老师辛苦了！
感谢孔令臣老师的模考讲解，里面有很多我不会做的，听了老师讲解领会了许多，题目出的很好！可见老师备课很用心！很幸运遇见孔老师，使我通过了这次考试，孔令臣老师才是真正的网校讲师！！！
很幸运今年的课是杨海真老师讲解，在没有老师带领下看课本时，发现有太多的内容理解不了，听完课后，这些不懂得知识点也理解，还巩固了许多常规知识点，非常喜欢老师的课，您辛苦啦！
个人觉得几门课中讲得最好的老师，教会我们理解记忆的方法，还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思，辛苦了！
可以看出杨海真老师的课备的很用心，讲得很朴实，授课方式也很容易让人接受，多谢肖勇老师！！只是临考了，希望老师的课件出来的快一点呀，再次感谢杨海真老师的辛苦！
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的，表达能力强，讲课深入浅出，重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣，在孔老师的帮助下我通过了这次考试，感谢老师的讲解，老师辛苦了！
第
阶段
夯实基础
班次：
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点！
第
阶段
扎实重点
班次：
经典习题班、海量刷题，强化记忆！
第
阶段
提分突破
班次：
模考点题班、真题解析班、排疑解难！
第
阶段
丰收领证
祝贺：
每位环评考生顺利通过考试！
移动课堂
随时随地放心学
听课
课程与PC端同步更新，
充分利用零碎时间
做题
海量精选试题，想练
就练，瞬间提分
答疑
海量精选试题，想练
就练，瞬间提分
直播
讲师大咖面对面，有问
有大收获多
三.环境空气质量现状调查
大纲的要求是：
1. 掌握环境空气质量现状监测因子与监测制度;
2. 熟悉环境空气质量现状监测布点原则;
3. 熟悉环境空气质量现状监测结果统计分析内容;
1.监测因子：项目排放的污染物中常规污染物及特征污染物中有国家或地方环境质量标准的，或者有TJ36-79中的居住区大气中有害物质的最高允许浓度的，均为监测因子;对于毒性较大，又没有相应环境质量标准的污染物，按实际情况，选取有代表性的污染物作为监测因子，同时给出参考标准值和出处。
2.监测制度：一级评价项目进行二期(冬季、夏季)监测;二级评价项目可取一期不利季节监测，必要时做二期监测;三级评价项目必要时可作一期监测。每期监测时间，至少应取有季节代表性的7天有效数据。
3.监测布点原则：
监测点的布设应尽量全面、客观、真实反映评价范围内的环境空气质量。
一级评价项目：以监测期间所处季节的主导风向为轴向，取上风向为0°,至少在约0°、45°、90°、135°、180°、225°、270°、315°八个方向上各设置一个监测点，在主导风向下风向距离中心点(或主要排放源)不同距离，加密布设1∽3个监测点。各监测点要有代表性，监测值应能反映各环境空气敏感区、各环境功能区的环境质量，及预计受项目影响的高浓度区的环境质量。各监测期环境空气敏感区的监测点位置应重合。预计受项目影响的高浓度区的监测点位，应根据各监测期所处季节主导风向进行调整。
二级评价项目：以监测期间所处季节的主导风向为轴向，取上风向为0°,至少在约0°、90°、180°、270°四个方向上各设置一个监测点，在主导风向下风加密布点。
三级评价项目：以监测期间所处季节的主导风向为轴向，取上风向为0°,至少在约0°、180°两个方向上各设置一个监测点，在主导风向下风向加密布点。
城市道路检测点的布设还应结合敏感点的垂直空间分布进行设置。
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