直播课程
孔令臣
《环境影响评价相关法律法规》试听课
肖勇
《环境影响评价技术导则与标准》试听课
肖勇
《环境影响评价技术方法》试听课
杨海真
《环境影响评价案例分析》试听课
适合学员：
零基础或考试多年未通过，自主学习能力弱，欲提高备考效率，并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员：
基础薄弱、复习时间较短，对考点和命题方向把握不准，想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员：
有一定基础，但知识系统性欠缺，学习有疑问，但无人答疑，想进一步提高，确保顺利通关学员
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
孔令臣
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的，表达能力强，讲课深入浅出，重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣，在肖老师的帮助下我通过了这次考试，感谢老师的讲解，老师辛苦了！
感谢孔令臣老师的模考讲解，里面有很多我不会做的，听了老师讲解领会了许多，题目出的很好！可见老师备课很用心！很幸运遇见孔老师，使我通过了这次考试，孔令臣老师才是真正的网校讲师！！！
很幸运今年的课是杨海真老师讲解，在没有老师带领下看课本时，发现有太多的内容理解不了，听完课后，这些不懂得知识点也理解，还巩固了许多常规知识点，非常喜欢老师的课，您辛苦啦！
个人觉得几门课中讲得最好的老师，教会我们理解记忆的方法，还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思，辛苦了！
可以看出杨海真老师的课备的很用心，讲得很朴实，授课方式也很容易让人接受，多谢肖勇老师！！只是临考了，希望老师的课件出来的快一点呀，再次感谢杨海真老师的辛苦！
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的，表达能力强，讲课深入浅出，重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣，在孔老师的帮助下我通过了这次考试，感谢老师的讲解，老师辛苦了！
第
阶段
夯实基础
班次：
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点！
第
阶段
扎实重点
班次：
经典习题班、海量刷题，强化记忆！
第
阶段
提分突破
班次：
模考点题班、真题解析班、排疑解难！
第
阶段
丰收领证
祝贺：
每位环评考生顺利通过考试！
移动课堂
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听课
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充分利用零碎时间
做题
海量精选试题，想练
就练，瞬间提分
答疑
海量精选试题，想练
就练，瞬间提分
直播
讲师大咖面对面，有问
有大收获多
㈠有风点源正态烟羽扩散模式⒈条件⑴U10≥1.5m/s⑵平坦地形⑶气态污染物⑷粒径<15μm⑸风向、风速、稳定度基本不变⑹污染物通过装置排放⒉调查资料⑴污染源：位置、源强、排放方式⑵气象资料：风向、风速、稳定度和混合层高度⒊计算公式⑴排气筒地面位置为原点，下风向地面任一点C
(X,Y,0)=(Q/2πUδyδz)exp【-Y2/2δy2】F
F=
㈡小风和静风点源扩散模式⒈条件⑴U10<1.5m/s⑵平坦地形⑶气态污染物⑷粒径小于15um⑸风向、风速、大气稳定度基本不变⑹装置排放⒉调查资料⑴污染源资料⑵气象资料：风向、风速、稳定度⒊
㈢颗粒物扩散模式(倾斜烟羽扩散模式)⒈条件⑴U10≥1.5⑵粒径>15⑶平坦地形⑷装置排放⑸风向、速、稳定度基本不变⒉资料⑴污染源：位置、源强、排放方式、直径、密度⑵气象
㈣熏烟模式：日出以后，贴地逆温从下而上消失，逐渐形成混合层时，原本聚集污染物的高浓度污染Cf=Q/( U hf)exp?-y2/2 ?Φ(p)
㈤面源扩散模式：⒈后退点源模式(虚点源)：计算小面源，当S≤┪2时，修正扩散参数ey=Υ1Xα1 ay/4.3, ez=Υ2Xa2 H/2.15⒉窄烟云模式(ATDL模式)⒊箱模式
㈥体源扩散模式:同面源，修正ey同上，ez=Υ2Xα2 az/4.3
㈦线源扩散模式：用点源求和法
㈧日平均浓度计算
㈨长期平均浓度模式
㈩烟气抬升高度计算方法⒈有风时，中性和不稳定条件⑴当烟气热释放率Qh≥2100KJ/s,且烟气温度与环境温度的差值ΔT≥35k时，ΔH=n0QhHU⑵⑶⒉⒊
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