直播课程
孔令臣
《环境影响评价相关法律法规》试听课
肖勇
《环境影响评价技术导则与标准》试听课
肖勇
《环境影响评价技术方法》试听课
杨海真
《环境影响评价案例分析》试听课
适合学员：
零基础或考试多年未通过，自主学习能力弱，欲提高备考效率，并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员：
基础薄弱、复习时间较短，对考点和命题方向把握不准，想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员：
有一定基础，但知识系统性欠缺，学习有疑问，但无人答疑，想进一步提高，确保顺利通关学员
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
孔令臣
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的，表达能力强，讲课深入浅出，重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣，在肖老师的帮助下我通过了这次考试，感谢老师的讲解，老师辛苦了！
感谢孔令臣老师的模考讲解，里面有很多我不会做的，听了老师讲解领会了许多，题目出的很好！可见老师备课很用心！很幸运遇见孔老师，使我通过了这次考试，孔令臣老师才是真正的网校讲师！！！
很幸运今年的课是杨海真老师讲解，在没有老师带领下看课本时，发现有太多的内容理解不了，听完课后，这些不懂得知识点也理解，还巩固了许多常规知识点，非常喜欢老师的课，您辛苦啦！
个人觉得几门课中讲得最好的老师，教会我们理解记忆的方法，还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思，辛苦了！
可以看出杨海真老师的课备的很用心，讲得很朴实，授课方式也很容易让人接受，多谢肖勇老师！！只是临考了，希望老师的课件出来的快一点呀，再次感谢杨海真老师的辛苦！
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的，表达能力强，讲课深入浅出，重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣，在孔老师的帮助下我通过了这次考试，感谢老师的讲解，老师辛苦了！
第
阶段
夯实基础
班次：
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点！
第
阶段
扎实重点
班次：
经典习题班、海量刷题，强化记忆！
第
阶段
提分突破
班次：
模考点题班、真题解析班、排疑解难！
第
阶段
丰收领证
祝贺：
每位环评考生顺利通过考试！
移动课堂
随时随地放心学
听课
课程与PC端同步更新，
充分利用零碎时间
做题
海量精选试题，想练
就练，瞬间提分
答疑
海量精选试题，想练
就练，瞬间提分
直播
讲师大咖面对面，有问
有大收获多
1、 工矿企业环境噪声现状水平调查：
(1)现有车间的噪声现状调查，重点为处于85dB(A)以上的噪声源分布及声级分析。
(2)厂区内噪声水平调查一般采用网格法，每间隔10~50m划正方形网格，在交叉点(或中心点)布点测量，测量结果标在图上供数据处理用。
(3)厂界噪声水平调查;测量点一般布设在厂界外1m处，间隔一般为50~100m，大型项目也可以取100~300m，具体测量方法参照相应的标准规定。
(4)生活居住区噪声水平调查;可以将生活区划分成网格测量，进行总体水平分析或针对敏感目标，测量方法参照《城市区域环境噪声测量方法》(GB/T14623-93)布置测量点，调查敏感点处噪声水平。
(5)调查数据按有关标准进行数据统计和计算，所得结果供现状评价用。
2、公路、铁路环境噪声现状水平调查：
(1)调查评价范围内的城填、学校、医院、居民集中区或农村生活区的分布和建筑物及其相应执行的噪声标准;
(2)测量敏感点的噪声现状(背景值);如果敏感目标较多，应分段测量环境噪声背景值(逐点或选典型代表点布点)
(3)若存在现有噪声源，应调查其分布情况和敏感点受其影响的范围和程度;
(4)调查结果经统计、计算，针对最终结果对照相应标准进行评价分析。
掌握环境噪声现状评价量及应用
声现状评价量即声现状的测量量。
1、环境噪声的测量量为等效连续A声级，较高声级的突发噪声测量量为最大A声级及噪声持续时间，机场飞机噪声的现状测量量为计权有效连续感觉噪声级。
2、噪声源的测量量有倍频带声压级、总声压级、A声级或声功率级等。
3、对较特殊的噪声源应同时测量声级的频率特性和A声级，脉冲噪声应同时测量A声级和脉冲周期。
掌握声环境现状评价的方法
包括噪声源现状评价和声环境质量现状评价。
声环境现状评价的方法为对照相关标准评价达标或超标情况，并分析其原因，同时评价受
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