重庆 社会工作师 培训

　　一、抗逆力理论和方法[了解]:

　　(一)抗逆力的理论来源

　　理论来源：赋权模式与优势视角

　　抗逆力：个人面具有某些特质和能力，使个人处在危机或压力情景时，能发展出健康的应对策略;是一种适应能力;克服不利环境的能力

　　1.抗逆力的表现形式：常规(亲社会行为)与非常规(反社会行为)同时存在;用“常规方式”代替“非常规方式”提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中一个重要环节

　　2.抗逆力的构成要素：

　　外部支持要素(I have)：拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境、积极合理的期望、有意义的参与机会;

　　内在优势因素(I am)：个人形象感、积极乐观感;

　　效能因素 (I can)：人际技巧、解决问题的能力、情绪管理、目标订立

　　(二)培养学生抗逆力的方法和基本步骤

　　基本步骤

　　1.促进亲社会联结

　　2.建立清晰一致的行为和规范

　　3.教授生活技能

　　4.提供关怀与支持

　　5.建立和表达高期望

　　6.提供机会，促进参与