昆山社工培训机构

　　(一)认知行为理论的实务原则

　　1.界定对服务对象(受助者)问题看法的原则

　　(1)服务对象的问题与他(或她)的其他行为一样是学习得来的，所以也是可以经过学习改变的。

　　(2)服务对象问题的外在性与内在性。这些问题不仅仅是外在行为层面上的，更是认知的结果。在社会工作实务中，不仅要通过行制ll练修正行为，而且还要通过调整个人的认知来促进行为的改变。转自环 球 网 校edu24ol.com

　　(3)服务对象及其处境的差异性。强调每个人都是独特的，而且注意受助人问题及其处境的独特性是正确界定和评估受助人问题的前提。

　　2.在社会工作实务中运用认知理论的原则

　　(1)尊重个人的自主决定和信念。认知行为学派主张个人的知识经验的形成是积极主动的，个人的认知和生活形态是通过正确解读外在环境事件的意义，有效地自我调适来建构和调节的。

　　(2)帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知。认知行为学派认为帮助他人的关键是协助其自助、自立，使其能够在正确认知的基础上成为自己的咨询者和帮助者，以达到调节和控制自己情绪和行为的效果。

　　(3)在正确认知的基础上建立良好的专业关系，并鼓励服务对象形成积极的态度，以实现助人和自助的目标。