当前位置: 网校> 教师资格培训> 教师资格证哪个网校好-环球网校教师资格培训班
环球网校 教师资格培训

直播课程

【免费试听】中学综合素质

邱喆

免费试听中学《综合素质》视频课程

免费领取
【免费领取】教师资格课程

田雨凝

【限时免费领取】环球网校教师资格证精品课程

直播预约
【免费预约】直播私家课

邱喆

【免费预约】教师资格证直播私家课

免费预约

【免费试听】面试课程

邱喆

免费试听教师资格证面试视频课程

免费领取

教师资格证哪个网校好

发布时间:2018年12月21日

网校介绍

环球网校教师资格作为环球网校最重点的项目,自然会非常上心,招聘了数位业内知名老师,为各位教师资格证考生保驾护航。涵盖各类项目,包括幼儿园,小学,初中,高中名等。跟随当下潮流,推出直播课程,与老师面对面上课。

免费试听

教师资格:小学英语阅读课

主讲老师:Tracy

课程卖点:备考指导(录播)+真题解析(录播)

免费试听

教师资格:小学数学示范课

主讲老师:周斌

授课班次:学科知识精讲(录播),包邮正版教材2本(不含学科)

免费试听

教师资格:小学面试基础理论

主讲老师:沈武超

授课班次:电子教材(人教版)、课程标准、结构化题本

免费试听

教师资格:幼儿面试基础理论

主讲老师:马辉媛

授课班次:结构化题本、课程标准、电子教材

免费试听

课程详情

  • 全程
    VIP班
    专享服务:面试小班直播授课,5次作文批改、教案批改,专属QQ群实时答疑,24小时在线答疑,考试重要信息短信提醒服务,支持APP、IPAD做题、听课,支持课程讲义、视频下载
  • 面试无忧
    退费班
    专享服务:适合学员:小班直播授课,老师亲自指点,教案批改(不限次数),专属QQ群实时答疑,考试节点短信提醒,支持APP、IPAD做题,听课 支持课程讲义、视频下载

师资详情

周烨

教师资格辅导名师立即试听
教育学专业学士,心理学专业硕士,具有丰富的教师考试培训经验,参与编写多份学员专用考试资料,参与编写出版教师资格中小学科目二精编教材。理论功底扎实,拓展知识全面,应试方法操作性强,授课思路清晰,内容讲解清晰细致,举例简洁联系实际,帮助学生更好的理解重难点。

王卫东

教师资格辅导名师立即试听
发展与教育心理学硕士,大学教师。主要教授课程:心理学、教育心理学、教育学等;参与编写了多部教师招聘考试类辅导教材,具有丰富的实务和授课经验。

张静

环球网校独家签约讲师立即试听
幼儿园一线教学经验丰富,主要讲授幼儿园学段课程,授课方式生动活泼、简单明了,成功帮助众多学员顺利拿到教师资格证。

沈武超

教育硕士立即试听
五年来专注在教学教研一线战斗,对教师资格考试和教师招聘考试有深入研究。授课经验丰富,对教师考试笔试、面试(试讲、说课、结构化)均有系统的梳理。擅长因材施教,注重激发学员学习的潜力。讲课生动,善于将复杂的知识简单化,让学员在最短时间内掌握考试重点,学会答题技巧,助力学员完美通过。

课程优势

第一优势
学段学科任意选,从幼儿园到中职,多达39个学科任意选择
第二优势
课程体系有保障,笔试+面试全课程,直播+录播2种学习方式
第三优势
面试一对一辅导,分学段、分学科一对一直播辅导
第四优势
售后服务有保障,签署协议,考试不过终身学

    移动课堂


  • 听课

    课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。
  • 做题

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 答疑

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 直播

    名师大咖面对面,有问有大收获多。

学习资料

【教师资格证哪个网校好】1.简述启发性原则及基本要求 答:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探素,生动活泼地学习,自觉地掌提科学知识,提高分析问题和解決问题的能力。 贯彻启发性原则的基本要求是: ①加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性; ②启发学生独立思考, 发展学生的逻辑思维能力; ③督促学生动手,培养独立解決问题的能力; ④发扬教学民主 2.简述循序渐进原则及基本要求 答:循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。贯彻循序渐进原则的基本要求是: ①技教材的系统性进行教学; ②注意主要矛盾,解決好重点与难点的教学;③由浅入深,由易到难,由简到繁 3.简述讲授法及基本要求 答:讲授法是教师通过口头话言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法的基本要求:①讲授内容要有科学性、系统性、思想性;②注意启发; ③讲究话言艺术。 4.简述谈话法及基本要求 答:谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出间题,要求学生回答,并通过间答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法的基本要求是: ①要准备好间题和谈话计划; ②提出的间题要明确,富有桃战性和启发性,间题的难易要因人而异; ③要善手启发诱导; ④要做好归纳、小结 5.简述练习法及基本要求 答:学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法。 练习法的基本要求是: ①使学生明确_练习的目的与要求,掌握练习的原理和方法; ②精选练习材料,练习的方式要多样化,循序渐进; ③师.出教育严格要求 6.简述实验法及基本要求 答:学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法。实验法的基本要求是:①明确目的,精选内容,制定详细的实验计划,提出具体的操作步環和实验要求;②重视话言指导,重视教师示范的作用; ③要求学生独立操作,及时检査结果