重庆mba网络培训班

专业课学习不明确 　　专业课学习没有明确的学习范围，不容易确定复习的范围和重难点。 　　国家教育部每年在7-8月份都会颁布公共课政治、英语、数学《考试大纲》，考试大纲对考试范围、命题范围和考试要求等进行了明确的界定，是考试命题和考生备考的主要依据。因而，公共课有明确的考试范围，考试内容全国完全统一。考生只要按照考试大纲，多学一点就会考的好一点。 　　和公共课相比，除了教育学、历史学、心理学、农学和计算机等科学之外，其他学科的专业课都是属于各个学校自主命题，没有考试大纲，也就说考生在学习的时候没有明确的学习范围，也不知道老师的命题范围和命题要求是什么，这对专业课学习来说，非常致命。 　　每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应，公共课只要多学一点，就能考好一点，只是程度不同而已，但专业课却经常会出现学的越多，却考的越差的怪现象。 　　►跨档次考研专业更难 　　考研基本上都是跨档次考，因而专业课复习更难。 　　几乎所有参加考研的学生都是以本校本专业为逻辑起点，要么选择更好的学校，要么选择更好的专业，要么选择更好的地区。不管他是跨学校、跨地区、还是跨专业，绝大多数都是跨档次考研，极少有人从清华大学跨考到西华大学。 　　因此，对考生来说，考研的专业课就一定比考生原来本科所学的专业课要难，哪怕他是考本校本专业，他的竞争对手也是来自全国各地，不再是同班同学的竞争，他的竞争环境变得更为复杂，专业课复习也变得更难。