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新东方在线 托福(Toefl)培训

托福费扬阅读网课

发布时间:2022年04月25日

托福费扬阅读网课循环直播互动课堂;电子版全科讲义;官方授权TPO;口语写作批改;一站式学习。带你轻松学习托福阅读,走上托福进阶之路。

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课程班次

全科90-105分/写作21-26分

全科76-95分/写作15-24分

全科60-80分/写作10-20分

课程安排

托福阅读录播20小时

阅读能力培养;题型技巧精讲;TPO综合讲练

每月循环直播1节/月

单科每月1节直播课;循环直播形式,强化能力讲练,小班互动,学习疑问及时解答

考前分析直播1节/月

单科每月1节直播课;考前精华分析,分析近期考试范围

在线学习平台

配套在线做题,实时出分;专业教研出品题目解析

托福课程试听
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托福高分课程
  • 入学测试 直播互动

    托福60分以下录播课(旗舰版)

    时长:328h

    有效期:240天

    • 吴奇

    • 张仪

    • 李冰洁

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  • 内部讲义 直播答疑

    托福60-80分录播课(旗舰版)

    时长:302h

    有效期:180天

    • 费扬

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  • 内部讲义 录播精讲

    托福76-95分录播课(旗舰版)

    时长:302h

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    • 费扬

    • 张仪

    • 徐欣

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  • 录播精讲 考前分析

    托福90-105分录播课(旗舰版)

    时长:302h

    有效期:180天

    • 吴奇

    • 费扬

    • 徐欣

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  • 晚间上课 全科直播

    30天直播VIP班

    时长:69

    10次批改服务

    • 吴奇

    • 张仪

    • 李冰洁

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    12300

  • 晚间上课 全科直播

    60天直播VIP班

    10次批改服务

    10套刷题练习

    • 吴奇

    • 费扬

    • 徐欣

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    13700

托福科学备考
  • ▪ 入学测试

    ▪ 学管师导学

    ▪ 智能学习日程

    全程导学

    针对性备考

    ▪ 专属班级群

    ▪ 24h在线答疑

    ▪ 代报名服务

  • ▪ 录播务实基础

    ▪ 直播强化提高

    ▪ 考前点睛分析

    方法课程

    能力提升

    ▪ 四科专项攻克

    ▪ 1对1专业辅导

    ▪ 老师随时预约

    VIP
  • ▪ TOP官方模考

    ▪ 智能学联平台

    ▪ 配套题目讲练

    练习测评

    能力提升

    ▪ 口语人工批改

    ▪ 写作人工批改

    ▪ 详细评分报告

托福名师团队
  • 口语
    满分
    新东方托福老师
    吴奇

    吴奇老师获得9次口语满分,13年教龄,托福总分117。新东方集团培训师、优秀教师,并持有ETS官方培训证书、剑桥大学成人英语教学证书(CELTA),以及剑桥大学培训师认证(Train the Trainer)并多次参与编写新东方科技教育集团托福口语标准化教案与新托福练习题库等。深谙评分标准与出题规律,熟悉过往考题,用科学的方法把题目分类,帮助学生举一反三、事半功倍。

  • 金牌
    讲师
    新东方托福老师
    李冰洁

    持有ETS官方培训证书、剑桥大学英语教学能力证书(TKT),以及全国翻译专业资格水平证书(CATTI)。于北京外国语大学获得文学硕士学位。曾任教于北京外国语大学培训学院,承担国税局、公安部等多部委的英语培训。并旅居美国期间曾任职于Chicago Minority Business Development Council。

  • 金牌
    讲师
    新东方托福老师
    张仪

    主讲托福听力。张仪老师,现任新东方在线托福项目负责人、9年教龄、持有ETS官方培训证书。上课传授学员出题规律,课下培养学员主动学习,利用有效训练方法提高其听力水平。并参与编写《八仙过海托福听力词汇》。

  • 9年
    教龄
    新东方托福老师
    费扬

    新东方在线托福教学负责人,香港科技大学硕士,九年教学经验,善于利用自身专业背景,将大数据思维模式完美融入托福阅读教学之中,精准分析利用学生海量做题数据,并将其转化为学生学习的核心助力。

托福课程4大特色
  • 高分单项

    重点提升短板弱项,攻克
    短板,单项强化

  • 综合提升

    突破薄弱环节,熟练应试
    技巧,综合提升

  • 考前冲刺

    短时间掌握考试思路和技
    巧,避免扣分

  • 在线模考

    全真模考,提前适应真实
    考试,实战不紧张

托福留学早知道
  • 留学优势

    出国留学哪个国家好
    究竟哪个国家适合自己

  • 申请要求

    出国雅思、托福、SAT、
    GRE等需要考多少分

  • 留学费用

    出国一年的学费,生活
    费等需要多少钱

托福一站式学习备考
托福学员服务保障
  • 新东方在线
    7天无条件退换课

  • 名校学长学姐
    出国/备考经验分享

  • 新东方在线
    协议免费领新课

  • 内部学习讲义
    备考资料库支持

  • 新东方在线
    千元奖学金计划

  • 知识堂24小时
    全天候答疑

学习资料

  在托福写作考试中,作文写的好坏,考官通过文章结构和语言表达就可以看出来,还有重要的一点就是文章整体的内容描述。不能出现语法错误,更不能出现雷同答案。那怎么办呢?

  因此在论证完整充分的情况下如何使我们的托福写作作文中体现多样性成了托福写作获得高分的一个关键。

  在托福的教学中,常常会听到学生抱怨不知该如何写好一篇作文。过去半年,托福的大作文话题相对集中,一些考生在考试时信心十足,认为自己字数足够、思路清晰、论据完整充分,应该能拿到高分。但成绩一出来,却不尽如人意,没有预期中好。于是他们产生了疑问,到底怎么样才能让考官给高分?经过对评分标准所提的要求的分析后,才发现原来自己的不足是在多样性上。众所周知,托福写作的四个评分标准中Grammatical Ranges and Accuracy, Lexical Resources充分体现了托福写作的基础点也是加分点为词汇和语法的多样性。本文将对此进行讨论并提出关于如何做到托福写作多样性的一些建议。

  1. 词汇语法多样性的体现

  1). 词性的多样性。

  有调查指出,中国学生在作文中最常出现的词性为动词,因为我们脑中时刻紧记着以前语文老师要求的只有用动词才能写出生动的文章,才能体现我们的博览群书。然而英语(论坛)中却不尽然。通过对大多高分范文的分析,不难发现,除了动词词组的运用,各种的名词的使用更得考官的青睐,更能体现外国人的文风。拿小作文的发展趋势做例子,大家都知道增加、降低等动词的表达,如increase steadily, decrease sharply等,但转换一种方式用名词的形式表达,就更显得多样了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如"surface"一词,学生经常只会用它的名词用法“......的表面”,却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。例如"The fact of his plan surfaced"这里的"surface"就相当于 "appear"。所以不管什么词性,只要用了不能的表达方法,其结果都是不同的。当然是指正确的表达方法。

  2). 同义词多样性。

  在写作中,如果一个相同的词在250字的文中出现了不下三次,那么作为学生自己,也会觉得自己的文章没有可看性,更别提考官,可见此学生语言功底一般,又怎么拿得到高分。而如果一篇文章,关于同个词却有三四中表达方法,无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。中国学生最常用的形容词就是good, 不管是修饰什么名词,用上再说,殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分,所以如何来表达不同的“好”呢?我们就可以用excellent, marvellous, gorgeous, splendid, wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用 “more and more” 尝试用 “an increasing number” 这样不同的词来表达,势必会给平淡的文章增添亮点。

  3). 句式结构的多样性

  用丰富多彩的句型,也是托福写作能得高分的标准之一。例如有这样一个句型:"If we don't recognize the..."我们是否可以替换为:"Failure to recognize...",再如 “sth. happened in 1998.” 我们也可以替换为 “1998 saw sth happening.” 这样显得更加的地道。此处还推荐学生能用不同的从句写出漂亮的句子,为文章加分。当然,这并不是意味着整篇文章都是复合句或并列句,如果能很好的做到长短句结合,使文章通顺连贯,也是能得到考官喜欢的。

  2. 几点建议

  在简单介绍了词汇语法多样性的体现后,我将提出几点建议,促进考生在备考中做好准备。

  1). 做好词汇短语的积累工作。很多考生有这样一个误区,他们认为只要背了某些参考书上所谓的模板,再积累些论据,写作的问题就迎刃而解了,殊不知,却得到了本文开始的结果。当然这里的积累并非死记硬背,而是通过将一个单词的不同形式,以及其同义表达等放在一起记忆就事半功倍。若遇到一个新词,就要在脑中搜寻它的相关信息,这样一来,就能在考试这么短的时间中马上浮现了。但是一次的记忆是远远不够的,所以适时的重复记忆也非常重要。

  2). 多看高分范文,并对其中的词汇句型多样性进行总结。考生在备考过程中看范文时往往只是从整体上学习了其论据的安排,而忽略了细节的词汇句型的运用,所以教师在上课时也要合理安排时间,将一部分用在对其的讲解上。学生最好准备一本笔记本专门用做记录好词好句和其转换形式。

  3). 加强练习。经常有学生问,作文提高是不是只要多写几篇就可以了,其实答案是否定的。我这里所指的加强练习是在一定的基础之上的,即学生已经基本掌握了托福写作的各项要求。那么这样练习才能有的放矢。通过几次的练习,能检查出学生多样性的掌握情况,并对症下药,了解不足处,在真正考试中能突围而出。

  托福写作向来是托福考试四项中最难的,最能体现考生语言功底的,而词汇与句型的多样性正是它具体的体现。写作和阅读戚戚相关,也建议学生能多阅读外文杂志报纸,原著等,在阅读时,要注意外国人是如何遣词造句的,尤其是词性用法的多样性。希望教师和考生们共同努力,将写作水平拉上一个档次。