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医学教育网 护士资格培训

护士执业考试资格培训学校

发布时间:2020年11月25日

网校介绍

医学教育网是北京东大正保科技有限公司旗下的一家大型医学教育网站,成立于2005年1月,是国内目前大型医学远程教育基地,从事43大类、1000多门网上课程辅导,以其雄厚的师资力量、专业的网络视频多媒体课件技术、严谨细致的教学作风,为我国培养了大量医学行业人才,辅导效果明显。目前网站被百度收录的各类医学专业信息和考试信息近1000万条,注册学员300多万人,日最高独立IP访问量117万人,日最高峰值页面流量达2000多万次,是广大考生了解医学类考试政策、动态和参加培训的重要网站,在考生中有着一定的影响力和号召力。

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护士资格超值精品班

护士资格-超值精品班

主讲老师:唐越、李真德、章一芹、谭 潇

授课班次:内科护理学基础护理学外科护理学妇/儿护理学

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护士资格精品无忧班

护士资格-无忧实验班

主讲老师:唐越、李真德、章一芹、谭 潇

授课班次:内科护理学基础护理学外科护理学妇/儿护理学

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护士资格私教定制班

护士资格-高效定制班

主讲老师:唐越、李真德、章一芹、谭 潇

授课班次:内科护理学基础护理学外科护理学妇/儿护理学

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课程详情

课程类别 课程名称 授课老师 课时
护士资格考试 基础护理学 芦 然 21
内科护理学 谷 白 31
外科护理学 叶 冬 31
妇产科护理学 马蕴琦 28
儿科护理学 黎 昕
  • 超值
    精品班
    含强化精讲班-4类资料-模拟试题3套-人机模考系统-随机/章节练习+讲义免费下载+4类教学服务+高清课件+手机看课/做题+学习记录+24小时内专家答疑
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    实验班
    强化精讲班+实战提分班+7类资料+模拟试题4套+知识点测试+人机模考系统+入学测试/点评+随机/章节练习+单元测试+讲义免费下载+4类教学服务+智能交互课件+手机看课/做题+学习记录+24小时内专家答疑
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    定制班
    强化精讲+实战提分+考前密训班9类资料模拟试题+6套知识点测试+人机模考系统+入学测试/点评+随机/章节练习+单元测试+讲义免费下载+自助练习+每日一练+专享6类教学服务+VIP微信群服务+班级化管理+高分学习计划+助教跟踪指导+预约专员回访+8-16小时答疑

师资详情

唐 越

唐 越

思路清晰重点突出紧扣考点立即试听
医学硕士,从事医学培训近10年,一直担任护理等医学相关考试的主讲老师。 唐越老师潜心研究护士考试形式、得分要点及各版本教材。灵活运用各种教学方法,知识点讲解深入浅出、通俗易懂、幽默诙谐。
李真德

李真德

干脆利落处理精准夯实重点立即试听
李真德老师,从事医学教学及培训工作已有十余年,主攻护理类资格考试辅导,对命题规律、重要考点、出题点研究深入。 授课时以“夯实基础、攻克重难点、以不变应万变”作为授课理念,逻辑清晰,重点突出。学员们亲切的称呼李老师为“真得”老师——跟着李老师,护考有真得!
谭潇

谭潇

讲课生动条理清晰重难点突出立即试听
谭潇老师,从事中医类医师资格考试辅导及教学工作多年,主讲中医执业医师实践技能操作辅导视频课程。 授课经验十分丰富,讲课条理清晰、重难点突出,善于用通俗易懂的语言阐释考点,能够精准把握考试动向,课堂气氛活跃。
黎 昕

章一芹

出口成章清新脱俗寓教于乐立即试听
章一芹老师,临床医师、护士、医疗招聘辅导主力师资,擅长外科、儿科、人文、技能等课程。 章老师本着“不为良将便为良医”的想法,投身医考培训届,人称出口成章的“医考芹菜哥”。 章老师潜心研究医考,面对晦涩难懂的医考知识,章老师谈笑之间激扬文字,授课清新脱俗气氛轻松愉悦,能够将繁杂的知识整理成框架,善于将考点和临床实际相结合,对于重点难点分析精准一步到位,寓教于乐让学员学有所得,深受广大学员的喜爱。不一样的芹菜哥,一样带你过医考。

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学习资料

针对医院护理质量缺陷的预防与处理措施-护考护理管理考点

1.加强护理人员的工作责任心:

加强护理人员的工作责任心是防范护理质量缺陷的根本。护理工作中出现的质量缺陷,无论是给药错误、执行医嘱错误、观察病情不及时等均与护理人员的责任心不强有关。因此,要经常加强责任心教育、职业道德教育,组织学习相关的法律、法规,使每一位护理人员保持高度的责任心和警觉性。

2.遵守护理技术操作规程:

护理常规、规范是护理实践长期积累的经验和科学的总结,是确保护理质量和护理安全的重要措施,是规范护理行为的准则。因此,护理人员在执行各顾操作时,每一个环节均要按照规程,不可随意简化操作程序。

3.改善护理基本设施和增加安全防患意识:

改善病室布局,调整与创造病区合适的工作环境,避免干扰因素。对容易造成损伤的护理措施,如使用热水袋、止血带、输入刺激性强的化疗药物等在患者的床头挂警示标志,以唤醒护理人员的注意力。加强医疗与护理的配合和协调,加强科室间的沟通与交流。按临床需求,配足护理人员。

4.重视质量意识及质量管理:

强化护理人员的质量意识,是提高护理质量的关键。调动护理人员质量管理的积极性,发挥质量管理的主动性,自觉地将质量意识贯彻到护理工作中。对护理人员进行业务素质和能力的培训,充分理解质量的内涵,重视全面的质量管理,降低护理质量缺陷。

5.尊重患者:

尊重患者,充分的护患沟通,理解与谅解患者,维护患者的合法权利,取得信任等是减少护理质量缺陷的基础。

6.处理:

发生护理差错后,当事人应立即报告护士长及科室相关领导,护士长应在24小时内填写报表上报护理部。