台山碧桂园学校

台山碧桂园学校开设中国课程：中国义务教育课程、高中课程。高中课程包括：普通高考、音乐高考、美术高考、传媒高考、体育高考和舞蹈高考等国内高考课程外，同时开设剑桥高考（IGCSE&A-level）和北美百强**预科等国际课程。

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读国际学校，了解英国教育体制详情

英国和中国的教育体制是不一样的，所以在选择国际学校时需要注意年级的选择，并且了解了体制的不同你才会更容易理解为何有些国际高中的课程设置会有所差别。但我们不可否认英国的教育体制是很成功的。

而且想要留英的同学，除了申请的准备、对英国大学的分析，最基本的就是对英国教育的理解。英国是一个有悠久教育传统的国家。它的教育体系经过几百年的沿革，相当的完善且具有非常大的灵活性。虽然在全球top100大学中，英国只占了18所，而美国却有30多所入围。但是，这个前提却是：美国拥有3500多所大学，英国则只拥有200多所高校，这样百分比对比一下就有了差距。其实，了解各国教育体制也可以初步了解国际学校怎么选。

英国的教育系统主要是分为四个主要的部分：初等教育、中等教育、继续教育/成人教育、高等教育。而且每个教育阶段的年龄都是固定的。在中国，18岁以上还是可以读高中的，但是在英国，可能就会比较难了，除非你有特殊情况。英国的孩子从5-16岁必须要接受初等教育和中等教育。英国的教育系统也将大学之前的教育分为四个阶段：5-7 岁；7-11岁；11-14岁；14-16岁这四个阶段。

学生在每个阶段完成时都会被进行评估，也就是通常意义上的考试，最主要的分水岭就是在每个学生完成GCSE（普通中等教育证书）的16岁，类似于国内的中考。如果你选择的是英国方向的国际学校课程也是需要考试的。

不同的是在这个阶段，英国有的学生会选择接受职业技能类的教育，类似国内技校，就是掌握一项技能，为之后的就业做准备。而在中国会让学生们继续选择A-Levels，就像国内的高中，准备考取大学。如果读了A-Levels课程，参加统一的A-Levels考试，那就可以直接用A-levels的成绩申请英国的大学。

英国学生在进入大学之前接受了十三年的初级和中级教育，而中国小学阶段和中学阶段共十二年，比英国少一年。这就是为什么我们国内学生去英国留学读本科时需要在大一之前多读一年预科课程的缘由，这一年预科主要是言语课程与大学专业基础课程相结合。预科毕业后可以升入大一。

英国大学学制一般为三年，除了苏格兰地区为四年。大学毕业时，学校会依据总成绩确定学生的Degree Level，学位划分为一等荣誉学士学位、优秀二等荣誉学士学位、一般二等荣誉学士学位、三等荣誉学士学位、一般学士学位。假如学生想继续读研究生的话，这将是一个重要的参数。英国的硕士阶段学制较短，一般只有一年，这也是吸引海外学生之处，节约了宝贵的学生时间。

英国硕士分为授课式研究生课程与研究式研究生课程。研究式研究生课程一般需要2年才能完成。中国学生一般会选择授课式研究生课程。以上就是英国的教育体制，有点特殊又不会造成太大的不适，反而更受中国学生的喜欢。那么看完这些你是否也想留学英国了呢？

上国际学校需要做好充分准备

学生在决定上国际学校那一刻起，家长就应该为上国际学校做好充分准备。这些准备既包括入学前就应持续关注的外语能力提高，也包括入学之后的学业和心态各方面的准备。

孩子的学术承受能力

不少普通中学的中等学生家长，他们觉得把孩子放到一个国际班里，英语水平或学术能力就能自然地获得提升……这种观点其实隐藏的风险非常大!

无论是IB、A-Level、还是AP，其难度都高于普通高中课程。并且这些国际课程都是全球统考，分数是无法调整,一旦GPA低于3.0或出现问题，基本无缘美国前100**。GPA多少很重要，否则托福和SAT考再高都没用。

学业准备

课程难易程度差别大“目前相当多的国际学校开设了a-level、ap、ib、sat课程，有的学校专注于教授一门课程，有的则同时开设几种课程。某中心主任李景华指出，家长和学生要对学校各项目的开展情况以及不同课程的难易程度有所了解，理论上课程难度ib>ap>a，学生可根据自身情况来选择，学习能力和自我管理能力强的学生，可以挑战难度较高的ib课程。此外，学生还要了解学校是否需要学生参加国内的会考，如有的学校要考4科，有的考3科，还有的不用会考。这关系到学生学习的压力。

国际学校和普通公办校理念不同，尽管公办校一直都在改革，但教学中仍然避免不了会有“应试”的成分。国际学校相对要好很多。从学习方式来看，公办校可能会强调学生一节课掌握了多少知识，而国际学校更注意学生的学习方法，关注学生学会了什么，而不是记住了什么。此外，两者的评估方式、作业形式也会不一样。对于这些变化，学生和家长都要做好心理准备。

心态准备

国际学校并不**，学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了，有的国际学校的学生可能还要参加会考;同时也不意味着学习很**，考试比高考简单。学生要有心理准备，上国际学校可能学习任务更重，压力更大。所以，学生应该根据自身特点来制定总目标，并分解成一个个小目标，增强学习管理的能力。

同时，从普通学校到国际学校，在学习方式、环境等方面都会有变化，学生初期可能会有各种不适应，面临各种挫折，要有面对困难、战胜困难的心理准备，必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。

入学考试最重视英语成绩据新航道国际教育集团国际教育合作中心主任李景华介绍，国际学校在招生时，一般会看学生的中考成绩，尤其是英语和数学成绩，另外还有面试，考察学生的综合素质和英语表达能力。李景华建议，学生和家长要了解自身的特点和优势，结合国际学校的招生要求、自己的中考成绩、英语水平来选择学校，把握好双方的匹配度。

公立学校不能满足自身需求，希望接触新的学习模式，有比较强烈的出国意愿的孩子更适合上国际学校。从特点上看，孩子要“乐学”，对学习有热情，愿意去学习，还要“会学”。国际学校的学习相对来说比较自由，学生**自我管理能力、独立学习能力比较强;性格方面**积极主动，自信乐观，有主见，能够与人合作，乐于参加社会实践和活动。

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