温莎双语幼儿园
招生年级：国际幼儿园
在温莎，其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。
了解学校深圳南山国王学校国际学校简介
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-04-02
导语概要
南山国王学校位于青青世界入口对面，依山而建，可以说是绿植充盈，为了**地保留“自然气息”，与周边景观融为一体。学校邀请屡获世界大奖的英国著名建筑&景观设计团队，来打造校园环境。设计团队走遍
南山国王学校位于青青世界入口对面，依山而建，可以说是绿植充盈，为了**地保留“自然气息”，与周边景观融为一体。学校邀请屡获世界大奖的英国著名建筑&景观设计团队，来打造校园环境。设计团队走遍了深圳的不同角落，专门搜罗哪些植物最适合，并把不同习性、种类、高度的植物，巧妙地融入校园，让校园变得错落有致。建筑不仅是绿色的，还要是未来的，因此在南山国王学校，会看到多孔通透的设计，这样能够更好地引入周边的绿色景观，打造一个有良好照明和通风的学习环境。将来，学生会到公园及青青世界里上课，以自然为课堂，把英国的森林教育搬到深圳校园，想想都觉得太美妙了。
深圳南山国王学校
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南山国王学校特色
南山国王学校是一所全新的学校，其实也是一所“古老”的学校。她的本部就是大名鼎鼎的——英国坎特伯雷国王学校，这所英国**始建于公元597年，距今1400多年历史，是英国乃至欧洲**古老的学校。
深圳南山国王学校雄厚师资
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杰弗·科克斯沃思（Geoff Cocksworth）创校总校长
他担任过多项高层教学管理工作，**瞩目的是作为主管所有教学和与学术事物相关的副校长...
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约翰·阿斯特伯里（John Astbury）幼儿园（筹）英方园长
自2008年奥运会期间定居北京以来，John就一直在北京德威英国国际学校这所顶尖的国际学校任教...
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Yang lian Hong 中方幼儿园园长
杨园长，华南师范大学本科学历、副高级（副教授）职称。曾任深圳市南山区机关幼儿园教师、助理、园长...
国王学校师资力量如何
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幼儿园部（2-6岁）
幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学，每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾，以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证，以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。
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小学部和中学部（6-18岁）
主校区可容纳1000名学生，采取小班制教学，时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学，拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。
国王学校师资团队
深圳南山国王创校执行校长，是在英国坎特伯雷国王学校担任副校长和国际部总监20余年的Geoff先生。他对国王学校的教育精髓有深刻理解，保障深圳校区的办学质量。
教学团队所有老师均通过全球招聘的4轮面试选拔和背景调查，拥有相应的教育背景，教师资质和丰富的国际学校从教经验。外籍教师全部来自英格兰和爱尔兰地区，以英语(或包含英语的多语种)为母语，有能力掌握多种语言。大部分中籍教师为硕士以上学历，或具有海外留学、工作背景。
高标准的人文关怀，不仅面向学生，也面向全体教职工。学校为教师提供线上、线下培训，教师交换项目等支持政策，确保国王学校是一个专业、快乐、友好、令人满意的工作场所，使各位教师在做好自己本职工作的同时，获得个人能力与职业发展，保障教师稳定率。
南山国王学校课程设置怎么样的
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幼儿园部
深圳南山国王学校的幼儿园部课程将使用英国早期基础教育体系（EYFS）。EYFS是英国教育部规定的课程框架，全球许多国家都在使用。它被广泛认为是促进幼儿学校和全面发展的**的课程之一。EYFS强调在游戏中学习的重要性，并要求老师在有效和耐心的指导下，帮助儿童在七大领域中学习和发展。
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小学和初中部
学校将提供一个融合科学、科技、数学、工程和艺术为一体的综合性STEAM教育环境。除此之外，还将提供丰富的课外活动，包括：体育、音乐、戏剧、艺术、辩论、国际象棋比赛、社区服务以及其他内容丰富、覆盖面广的课外社团。针对6岁至15岁的学生，学校将开设汲取中英两国教育特色的的双语课程、随着年级的上升，英语在及教学中使用比率也将增加。
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高中部
针对15至18岁的学生，学校将提供英国的课程，使他们具备参加IGCSE会考和国际A Level考试的能力。学校将以英国坎特伯雷国王学校为标杆，提供一个活力四射、智慧碰撞的教学环境，搭建一个通往包括英、美大学在内的世界顶尖大学的理想平台。除了必修科目（数学、中文、英文和科学），学校将开设其他丰富的科目供学生选择。
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自带**基因，幼儿园部今秋2019年9月启用
总校长康哲夫介绍，英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖，持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界一流大学的纪录，每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe（克里斯托弗·马洛）就毕业于该校。
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英国坎特伯雷国王学校
“我们的理念是以启发和鼓励的教学方式，激发出每一位学生的潜能，获得全面发展，并培养他们健全的人格。”康哲夫表示，南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营，两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作，在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。
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南山国王幼儿园设计效果图
深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校，选址南山脚下、月亮湾公园旁，新校园目前仍在建设中，将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用，为2至6岁幼儿提供学前教育，办学规模约280人；小学部和中学部将于2020年秋季开学，办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校，该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。
校园环境
深圳分校的整体建筑设计由屡获殊荣的知名伦敦建筑设计事务所Walters & Cohen负责，将以“学贯中西，传承创新”的设计理念为中心，为学生及教职员工打造一所拥有完善的基础设施、现代化的教学设备，以及绿荫环绕的校园。
其它相关国际学校介绍
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深圳国际交流学院
创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立通过美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经通过**认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格，涵盖7到12年级，为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校，英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前，以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的 2 至 18 岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年，深圳中学作为以这座城市命名的中学，一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神，紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐，在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践，成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年，致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是，蛇口国际学校是在深圳地区**一所学校，完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国，和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团，作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团，旗下的国际学校—东华文泽学校（简称TWIS）于2019年9月份正式开学，TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维，以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校，致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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国际学校小学开学前你应该做哪些准备
一双充满好奇的眼睛
不管老师上课教些什么，不管学校的规矩是怎样，请永远圆睁你那双好奇的双眼，也不用隐藏你对这个世界的热情和困惑。你可以不知道很多答案，但永远不要停止问问题。不要让功课占据了你所有的视线，不要让教条折损你想象的翅膀。
一份对自理自立的渴望
请从爷爷手里抢过属于你的书包，请从奶奶手里夺下喂饭的勺子，请告诉妈妈你已经知道饥渴冷暖，请告诉爸爸你要变成比他更坚强的男子汉。
乐于分享和尊重的平等意识
你不再是全家关注的焦点，你不再是家长们想象出来的宇宙的中心。你只是班级里平等的一个成员，并不是你的每个要求一定会被(立刻)满足，别人的权利和你的权利一样重要和值得被尊重。
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择校小贴士
家长怎样选择一所国际化学校？关于国际学校如何选校，李校长建议家长要做好“望、闻、问、切”四个功课。所谓的“望”，就是看和观察。家长在选学校时要看学校环境和学生面貌。李校长认为，学校的环境不会撒谎，好的国际学校是孩子们学习的资源银行，是有温度和故事的。“闻”在这里就是“听”的意思。很多国际学校都有定期的开放日活动，这些活动中，家长可以通过报名进行参加。一般国际学校的开放日活动，是家长快速了解学校的方法。李校长表示：“我不建议开放日的时候去学校，一个好的学校，无论什么时候去学校，孩子上课的时候一定都是神采飞扬的。”他还强调学生是学校理念的镜子。“问”就是提问题，在这里主要是指家长要和目标学校的老师、学生、家长进行双向交流，了解哪些没有看到的听到的内容。因为核心目的是为了选一个合适的学校，因此要多角度的去了解学校。所谓的“切”，在中医上是指“摸脉相”做判断，在这里是指最终的选择。好的国际学校会以学生为核心。李校长认为教师是落实学校理念的关键，老师要欣赏每一个孩子，坚决反对用分数给孩子贴标签。保护好每个孩子的自尊心。他还强调课程是学校理念的核心，国际化教育的核心载体是国际课程，国际化教育不能让孩子坐“过山车”。最后李校长表示，家长是学校理念的保障，构建以孩子为核心的学习者社区。
