超高的录取率
讯得达国际书院自成立以来，已有四届，共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**，大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
讯得达国际书院学费
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-06-04
导语概要
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讯得达国际书院
2011年与深圳实验学校、红岭中学协作，开设国际部；
2012年与深圳实验学校中学部协作开设国际部；讯得达国际书院在福实校区开端自主招生；
2013年与广东实验中学、珠海一中协作开设国际部；
2015年接收深圳科学高中国际部；
2016年一切的师生回归讯得达国际书院福实校区，重聚大家庭；
2017年开设Alpha国际天才少年班；
2018年开设初中部，美国**录取率六连冠；
2019年新校区正式启用，初中部、高中部重聚。
讯得达书院雄厚师资
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Alex Liu
功底实力讯得达国际书院创始人
教学情况北京大学物理本科、美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(全美计算机排名第五)计算机博士、美国大学教授、博士生导师
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Cherry Yin
功底实力教学科目：托福听力、口语
教学情况原深圳实验学校国际部主管兼高三班主任，对托福教学有非常独到见解，注重学生能力，所教授学生均取得优异的成绩。
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Tremayne Gibson
功底实力书院创始团队之一书院学术副校长
教学情况2011年加入讯得达，他是书院的第 一位历史老师，设计了书院的第 一个被美国大学理事会认证**的AP US History课程。
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Jennilee Fletcher
功底实力教学科目：AP美国历史、文学
教学情况Jennilee 毕业于霍顿学院，主修政治学和修辞传播学。她在深圳有7年多的教学经验。她主要教授ESL和历史课程。
讯得达优秀毕业生
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杨依霖
杜克大学
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林子钧
宾夕法尼亚大学
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阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
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王子天
加州大学洛杉机分校
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邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
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黎杰铭
卡内基梅隆大学
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齐悦然
芝加哥大学 （综合大学Top3）
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谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
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美国大学先修课程
书院为学生提供二十多门AP课程，**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上，我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程，以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
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博雅教学
书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识，奠定学生在未来可持续发展的基础。
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语言能力培养
书院铺设丰富的英语语言课程，引入分级英文原著，选取合适的英语环境真实试听案例，为学生构建一个良好的英文学习环境，从而全面提高学生英语能力。
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批判性思维培养
我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托，培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯，成为具有独立思考能力的人。
友校互动，学术&非学术交流
2019年4月3日，“育时期新哲”国际教育论坛在讯得达国际书院拉开帷幕，各方大咖专家齐聚一堂，从事国际教育多年的嘉宾们带来珍贵的经历与心得给家长们带来了对国际教育的全新了解；精彩纷呈的美式课堂让人耳目一新。
2019年10月16日，讯得达国际书院的23名学生和5名教员参与了清华大学深圳研讨生院举行的第六期“科学理论小学堂”活动，本次小学堂主题为“机器人的奥妙”，采用小项目、小学堂的方式，让书院学子亲身体验科学前沿性和适用性，感受科技的力气。
海外申请有妙招，与**招生官当面交流。5月14日，芝加哥大学（The University of Chicago）招生官Michelle Trimpe女士到访讯得达国际书院，与同窗们面对面热情地引见了芝加哥大学的根本状况和申请问题，与在场同窗停止了真诚的分享与交流。
除此之外，纽约大学阿布扎比分校、伯克利音乐学院、南加州大学莱昂纳德戴维斯老年学学院、宝安中学(集团)塘头学校、韩国**科学传播机构KOFAC等海外高校和机构都有来访。
深圳讯得达国际书院年级课程安排
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讯得达初中部
课程介绍：·侵入式英语学习，夯实语言基础·音体美课程占比高，全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力）：英国ESL（听力、口语、阅读、写作）；听力技巧；英语语法
Libreal Arts（博雅教育）：语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
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讯得达高中部
课程介绍：课程特点：·批判性思维培养贯穿整个教学课程，成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程，面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程（美国大学先修课程），充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾；分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
讯得达国际书院办学特色
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明确的办学目标
让学生接受纯正的美式高中教育，科学规划留学，让学生顺利达到海外大学录取要求，实现就读理想海外大学之梦。
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独特的办学理念
讯得达国际书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
校园风采
国际学校推荐
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德朗睿思国际学校
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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深圳市龙华区诺德安达双语学校
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院
深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳市城市绿洲学校
不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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深圳优质国际学校
讯得达国际书院 宝安区
招生对象：
初中 高中
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP
留学国家：英美奥加香港等，主要以美国方向为主
学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
万科梅沙书院 盐田区
招生对象：
高中
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP课程、A-Level
留学国家： 美国 加拿大
学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
应该怎么选择AP科目
选科是非常复杂的，而且非常细碎，因为AP的科目实在太多了。刚才我们也说了一定要在保证托福、SAT和GPA的情况下，再去学习AP。那么到底什么样的情况下可以开始AP学习呢？从大数据来看，托福达到90分甚至有些学生托福80多分，他的AP就已经可以考到满分了。 另外再跟大家强调一个观念，这也是AP考试跟其他考试最大的不同，就是数量很多时候可能比质量还重要。AP考试不像托福考试，就一门考试，刷分很有意义，高分就是比低分好。但是AP有很多很多门考试，很多时候数量就很重要。AP考试满分是5分，但不是说一定要考到5分才可以。通常来说4分就已经是很好的成绩。特别是有些科目可能满分率不到10%。所以考了4分也非常好，对于大学申请绝对有加分的作用。所以说AP不是一定要考5分，当然了每门5分肯定比4分好这是一定的。在学有余韵的基础上，建议多考科目，4个4分肯定比两个5分要好。 那么到底应该报考哪些科目呢？因为每个学生的情况不同，建议一定要根据实际情况去考虑，在在报考AP时，至少先确定一下未来申请的大致方向： 以后想学文史类，推荐报考AP文史类课程，比如说美国历史、世界史，欧洲史、艺术史、心理学现在也是比较火的AP科目。语言与写作，文学与写作这两科目如果能考好，考了4分或者5分对申请的帮助非常大。因为这两个科目非常难。它针对的是母语是英文的学生，对英文的要求非常高，考试难度极大，但是一旦考好了对申请的帮助也是非常大的。
除了这些科目，还建议学习微积分。事实上任何上了大学的学生都需要学一点数学。那么文史类对数学的要求比较低，所以希望文史类的考生你也可以考一个微积分AB（微积分当中比较简单的部分）。 对于理工类的考生来说，考试科目可以选择的比较多，其比如物理，微积分，物理又有物理C物理1物理2，这就是不同难度不同内容的物理。化学、计算机、生物、环境科学、统计这些理工类的学科，可以根据实际情况选择性的考就可以了。 那么对于商科学生来说，主要科目就是数学和经济学。如果想学习商科，就要学好数学，商科对数学的要求其实非常的高，每天要建模、计算的。所以微积分、统计这些科目，能考就尽量考。还有微观经济学、宏观经济学等科目。微观经济学、宏观经济学这些经济学的两门科目就是商科一定要考的。
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择校小贴士
留学or国际课程?各有利弊
“直接到海外留学，与在内地上国际课程，两者该如何抉择?”这个问题成为困扰不少家长的问题，陈芷欣表示，这两者都各有利弊，“在内地读国际学校，距离家近，能够持续和发展对母文化和理解，提升中文能力，并且与同学们共同成长，具有稳定性。但是，本土学校的英语学习缺乏自然语言环境，学生群体相对复杂。”陈芷欣说，“直接到海外留学，相对而言能够逃离高压的学习压力，发现并突出自我，更快受到海外文化熏陶，并且接受自主独立的考验。但这往往会面临不同文化的冲击，由于英语水平不够导致压力较大，缺乏自信心，家庭的分离、缺乏指导与支持、面临因缺乏成熟度或智慧而做出错误决定的风险等。”
