好一点的双语学校

梅沙双语学校探索双语学校的教育完善

语言只是工具，学术水平是核心。梅沙双语学校的学生不仅要能在两种语言之间自由转换，更重要的是要在中英文语境中达到双重学术水平。

如何达到这样的学术目标？梅双坚持双语环境、多元文化、国际化视野、以学生为中心、探究性学习、跨学科教学、母国文化认同的课程理念。这些思想渗透在课程设计和实践教学中，并在师生互动和教学学习中得到了反馈。

在严格执行国家课程标准的基础上，梅双将课程分为常规课程和课外活动课程。前者培养学生扎实的学术素养，后者促进学生全面、个性化的发展。

在语文课上，学生从初一开始就开始练习如何写文学评论；在数学课上，数学语言的双语表达与数学思维的培养同步；在英语课上，电影的主题探索和编剧练习可以持续几个星期；在理科班和工学班，跨学科的学习模式不仅将学科教师紧密联系在一起，而且使学生在合作中成长；在艺术设计类课程中，音乐、绘画、戏剧等都传达着多元文化碰撞与融合的理念；在体育与健康教育课程中，与运动能力本身相比，运动习惯和运动性格是最重要的

美双有40多项课外活动，涵盖体育、艺术、科技、技能和社会服务五大类。我们鼓励学生发现并继续发展他们的爱好。

喜欢学习数学、历史、科学等学科的学生参加国际水平的比赛，并多次获奖；热爱传统体育的学生组成舞龙舞狮队，短短几个月就出现了；热爱文艺的学生也不甘示弱，每一项活动都会因爱而坚持，因坚持而获得。

60%以上的教师具有硕士以上学历。多元的教师带来多元的教育视角，多元的教育视角带来多元的文化体验。

国际学校、国际化课程学校、公办国际班，双语学校到底如何区分?

国际学校：严格来说，只有当他们有纯正的外国孩子时，才能统称为国际学校。特别是，它们最初是为外国人员提供母语教育的一种方式。他们大多采用国外的教学模式进行教学。现在国际学校分为四类：外交官儿童学校、外国人儿童学校、台湾同胞儿童学校、香港儿童学校和中国居民。所有这些机构都是为培训国际专业人员而设立的。这些学校需要有外国户口才能入学。在大国，绿卡是**。

国际课程学校：教育集团或投资公司引进国外项目，以传统汉语课程为基础课程，实施英语或双语教学。课程内容与国际课程标准相似，并得到国外学校的认可。注重各种文化元素的融合，为即将出国留学的学生搭建一座桥梁，提前适应国外环境。这类学校不受户籍和国籍的限制，可以申请入学，获得应对国际教育的年度合格成绩单，以后进入国外大学。

公办国际班：一般由国内学校和国外学校引进和开办。他们以外国的方式教学。一般来说，他们每年在中国学习1-2年，在国外学习2-3年。国际班的日常管理由国内学校监督。优势在于合理利用国内外优质教学资源，使用中英文双语，培养高素质的国际人才，然后引进国外。这种学校一般以接受自己的意向留学生为主。

双语学校：双语学校由教育部批准，在系统内运行。因此，学校不限于国籍。同时，采用国际课程进行教学。有些甚至采用了系统内的课程。然而，有些课程是用中文和英文授课的。这类学校的学费略低于国际学校。他们提供的是参加高考的课程，但他们比普通学校更注重英语能力的同时，在申请国外知名大学方面比普通学校更有优势。