随着人们思想的开放和收入的增长，越来越多的家长选择让孩子就读国际学校，接受国际化的教育，但是想要就读并不是容易的事，在入学时候，学校不仅会考察学生能力，还要考察家长。正所谓家长是孩子的第 一任老师，他们在孩子的人生中扮演着不可或缺的角色，家庭环境是孩子成长最重要的影响因素之一，国际学校之所以要对家长进行面试也是这样的道理，从家长的想法、素质和教育理念上就可以看出，孩子是否适合接受国际教育，家长能否配合学校共同陪伴孩子成长。

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如何判断一所IB国际学校的好坏？

随着国际学校的日益发展，国际课程也逐渐走入人们的视野。对于有就读国际学校意向的家长和学生来说，课程的选择也是一个令人头疼的问题。在国内的国际课程中，作为目前国际上认可度高、真正无国界全球通用的、且旨在培养全面人才的国际课程，IB正在为越来越多的学校和家长所青睐。作为一门主流的国际课程，IB目前在全球拥有4000多所学校，而美国就有1000多所。

一贯制的IB学校是理想情况，因为在这个过程中，IB所强调的培养理念是被一路传承的，孩子的各方面能力都很均衡。此外，从结果导向来看，这里主要针对有办学经验的老校，它所培养的学生的毕业去向也是我们衡量一所学校的重要因素。

首先，要建一所好的IB学校，必须要有一位好校长。其次，师资的问题。中国的IB学校招老师其实是和全球所有的IB学校在同一个pool里抢师资，竞争之激烈可想而知。第三，生源也是核心因素。学生从哪里来，适不适合IB的培养理念，无论是作为IB工作者还是教育者，这都是需要认真考量的。然后就是硬件上的要求，教室、实验室、图书馆、机房等等必须配备齐全，在这方面IB的要求也会比较严格。

一般来说，师资和生源情况以及硬件条件等直接决定了一个学校的整体实力，同时也会影响这个学校在课程上的设置。家长在挑选国际学校和课程的时候要仔细辨别。

国际学校常说的中外合作办学是什么？

中外合作办学

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。其实在国际学校最常见的合作形式如“2+2”。即在国内读书两年，国外读书两年。合作办学对中国的学生来说，只要没有特别的意外情况，就可以直接被大学录取了。

中外合作办学方式

1)学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。

2)非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。(注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。)

中外合作办学主体

1)中外合作办学机构

2)中外合作办学项目：中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。

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