中黄书院美国GIA国际高中

中黄书院美国GIA国际高中凭借取得GIA课程的学分和毕业证，学生在升学上具有非凡的竞争力。学生顺利完成高中课程之后，只需凭高中成绩单，即可无需托福或SAT成绩直升GIA系统内学校。如申请GIA体系外的美国顶尖**如藤校之中的达特茅斯大学、哥伦比亚大学等，无需学生提供托福成绩，只提供SAT成绩即可。

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就读国际学校的优势在哪些方面？

很多家长认为，国际学校为孩子提供了另一种选择，能够从国内升学考试等激烈的竞争中脱离出来。然而，如果真想申请进入国际顶尖的学府，即使在国际学校读书，学业也并没有想象的那么**。而且，虽然国际学校学生不用参加国内的高考，但并不意味着可以顺利毕业。

全英文的课堂、课本、作业甚至论文，学起来需要非常努力，而且托福、SAT（安生学业水平测试）等等都是要自己来考。在申请国外大学时，国际高中学生并不存在什么“特权”，虽然在自身能力或思维方式上有所差异，但申请国外大学也是要“拼实力”的。

申请国外大学要“拼实力”，在国际学校读书也同样需要付出努力，如果家长和学生因为逃避高考，受不了国内学校的学习压力而选择去国际学校读书，可能也会遇到困难。因为，国际学校的压力更多来自于学生的自我要求。

其实，在国际学校读书，良好的英语功底只是最基本的要求，因为要想在国际学校表现突出，要想在申请大学时具有优势，语言和成绩只是其中一点，更多是考查学生的自身能力，例如组织能力、领导力、社团活动经验、国际比赛、社会责任感和学术能力等。

对于国际学校的学生来说，良好的学习习惯、团队合作精神和独特的兴趣爱好，更有利于他们扬长避短、出类拔萃。在国际学校，老师不会强迫所有学生的成绩达到同样的标准，功课上的要求也没有普通学校那么严格。所以，学生的学习要靠自己，取决于学生的主动性。同时，家长也要更加关注自己孩子的能力发展和进步。

无论是参加国内的高考还是申请国外的大学，家长和学生都要对未来做出清晰的规划，要通过教育，达到发展个性和提升能力的目的。因此，家长在考虑经济情况的基础上，要综合孩子的职业发展需求，以及各国教育制度等因素，理性选择适合孩子发展的教育环境，避免盲目跟风。

如何考察国际学校师资

1. 中外籍教师资格证明

目前国际学校发展迅速，外教师资也存在鱼龙混杂的情况，所以家长们首先要仔细考察外教的资质。像是 外籍专家证、合法居留证、本国/国际教师资格证和学历证书，这些都是外教的专业程度、教学水平及基本人品的有效根据。

其次，要看中方教师配备情况，除了教师资格证外，要看是否是市区学科带头人、骨干教师，是否担任国家课程必修课教学和班主任工作。此外，还可向在校生或毕业生处咨询学校师资的真实情况，如师资的稳定性等。

2. 中外籍教师的师资比例

国际化的学习氛围对一所国际学校来说是非常重要的。曾有调查显示，我国国际学校的中外教比例平均值约为3:1，其中 北京和上海国际学校的外教平均数远超全国平均值，甚至接近了2:1。像那种中外教比例低于5:1的学校，不建议大家选择。

据了解，国际学校的外教通常都是身兼数职，这也得益于国外对学生教育的多元性。数学老师有可能也教孩子音乐和骑马，物理老师偶尔也会客串厨子和电工。所以一所国际学校的外籍教师越多，国际化教育的氛围就越强，也对孩子的发展越有利。

3. 师生比例

师生比例直接反映了国际学校的师资配比是否合理。据调查显示，美国的私立中小学学校的师生比例达到了12:1。虽然在中国这不太现实，但是家长们可以着重考察一下，毕竟老师数量多一些，每个孩子得到关注的几率更高。

除此之外，家长还可以了解一下，那些招收外籍学生的 国际学校里外籍学生的数量。一定量的外籍学生有助于孩子更快地了解多元文化，融入国际化氛围。

4. 师资配比

首先，学校是否配备了 比例合适的心理、生活和后勤等老师，指导和培养孩子独立生活、教会孩子缓释各类情绪和压力。其次，学校是否有一支经验丰富、专业负责的升学指导团队，能够帮助孩子挖掘潜力和志趣，找准方向再努力。

一所优秀的国际学校除了任课老师之外，还应该在 生活起居、心理建设、课外活动、职业生涯等方面均配备齐全的师资，以保障孩子的学习生活和未来发展。

为孩子选择学校是极其慎重的一件事，家长们在择校时尤其要注重考查学校的师资力量。这直接关系到孩子的学习生活和成长发展，更是实现孩子**梦不可忽视的一环。

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