关于国际学校择校
选校还需理性筛选
一边是国内学校激烈的生源争夺，一边却是每年数以万计的中国孩子奔赴海外中小学留学的壮观景象。尽管低龄留学热潮势头减弱，但绝对数字依旧在上升。
据美国寄宿学校协会(TABS)统计，其会员学校中2011学年注册的学生中已有27%来自中国，以现在3万之众的赴美高、中、小留学生数字来看，这一比例只会更高。学生数量的增多从另外一个侧面来看，并不是一种可喜的现象，因为随之而来的就是逐年增多的低龄留学的失败案例。
直接在海外接受中小学教育对于培养孩子对西方文化和价值观的认同感作用固然明显，但同时，对于亲子关系来讲，特别是青春期的孩子，过早去海外留学或多或少会产生一定的负面影响，而且过早放弃中文，对本民族文化的理解也必然产生障碍。所以很多家长开始重新思考，少小离家去追求别人的教育是不是真的适合自己的孩子。也许采取稳健的方针，做好必要的准备再出发更科学，于是一个新的领域——国际学校成为了当下的大热门。它们当中有的只招收外籍学生，有些只招收中国学生，有的学校拥有多达上百位外教，有的学校的外教屈指可数，可这些学校都被纳入国际学校的范畴，这就很值得研究了。
如今想找一所具备全球认可的国际课程项目，同时外籍学生比例高，而且还具备优秀中外教以及奢华校园的全能型国际学校几乎不可能。很多准备申请国际学校的家庭，除了上述要求以外，还强调这个学校学生的家长要么必须是驻华外交官，要么是跨国外企高管，甚至还期望这个学校学费必须低廉。这等学校，也许只有“乌托邦”能帮你实现。
关于国际学校择校，还有一点是家长不能忽略的，那就是国际学校择校是个典型的双向选择。从当下的数据看，进入品牌型国际学校的难度并不比当年申请公立牛校的难度低，因此选择学校时也要结合自己的学业水准和英语能力进行决策和考量。
北京国际学校一览表
北京爱迪国际学校
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学校类型：
中外合作办学
课程体系：
美国高中-ASE
国际高中-WACE
国际预科-IUP
语言中心-ELC
国际初中
国际小学
招生对象：
4岁到18岁的中外籍学生
上海新纪元双语学校特色
一、因人施教的教学方式
为了确保教学质量，我们采取因人施教的教学方式，突出英语，综合培养，我们使用自己的专用教材，发挥在英语教学上的师资国际化优势，抓住孩子学习语言的时期，创造好的语言环境，让孩子在趣味中学习，从生活中学习，知晓英汉两种语言，为培养国际化人才打下坚实的基础。
二、丰富的活动环境
创建丰富的活动环境，开展多样性活动内容，让孩子在活动中探索，体验中学习，促进孩子身心和谐全面发展。培养孩子，使其成为适应时代发展的国际型卓越人才。
三、一体化教育模式
我们拥有一流的教学设备，一流的师资力量，打破传统的教育模式，以赏识教育为理念，尊重孩子的个性发展，培养孩子的综合素质能力。国内与国际留学直接相通的一体化教育模式。
国际学校择校指南
1、 看生源看口碑：观察学校的在校生，看精神面貌。了解以往上过国际学校的学生家长对该校的评价，招生推广平台对该校是否适合您孩子的建议；一般升学率高，学校环境好，教师负责……等方面都会成为口碑传播的点。好的国际学校口碑自然会好，因此需要家长细心了解在校学生或者已毕业学生对学校的看法。
2、 看校长看师资：创办人或校长的背景差异很大，在治学风格和特点上也会有极大的不同。师资构成及外籍教师的比例，可以侧面了解学校的办学实力。
3、 看课程看升学：不同的课程体系难度、针对的国家、经过率及学校以往的毕业生申请大学的情况，家长要尽量多的去了解。目前国内的国际学校主流的课程体系有A-Level课程、AP课程和IB课程，这三类几乎占据了大部分的市场份额，此外还有加拿大BC省课程和澳洲VCE课程等其他较小众课程。在三类主流的课程体系中，A-Level主要面向英国，AP主要面向美国，IB则面向全世界。
4、 看硬件看配备：并不要求学校高大上，但要看学校在设施细节上是否以学生为本。还要考虑距离和交通问题。
5、 看规模看发展：是想选小而精的，还是想选大而全。是选规模大的**，还是新建的但有豪华配备和高端团队的新建校。
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