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  培养学生健全人格

  深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。

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  注重综合能力发展

  深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。

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  开拓国际化视野

  深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

SIFC的毕业生应具备以下素质和能力

- 精通中文与英文

- 掌握特定的学科知识，并发掘、理解学科之间的关联

- 具备创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力

- 具备深入探究、主动学习的能力

- 具备解决问题的能力

- 拥有团队协助能力

- 具备终身学习能力

- 懂得如何运用前沿科技

- 富有家国情怀、国际视野

国际预科学院各年级授课形式

升学指导与职业规划

学院设有升学指导中心，为7年级—12年级配备全职升学导师，协助学生制定高中四年的个人课程计划，修满学分顺利毕业。导师团有将近10年的留学申请经验，可为学生提供丰富全面的各国大学申请及其专业的信息。

导师制定的课程计划对国外大学录取决定至关重要。高中学生入学后即为每位学生建立升学档案，个性化地辅导学生，导师从学生的个人背景、学业、兴趣爱好、职业发展规划等方面制定计划，帮助学生明确学习方向与大学目标，给予学校、专业、课外活动上的建议，结合个人兴趣与特长开展课外活动，指导学生挖掘自身潜力、寻找亮点和独特性。**与学生、家长及任课老师的不断沟通与碰撞，帮助学生在学业、生活、人际交往等方面取得成效。

国际学校老师角色

体制内学校课堂以老师为主体，学生对知识的掌握比较依赖于老师。国际学校以学生为主体，课堂多是自由讨论，学生和老师不是简单的教和学的过程。

国际学校专业顾问-在线答疑

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