高中好吗

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2020-02-22

导语概要

随着近几年人们生活水平的不断提高，人们对教育资源也提出了更高的要求，越来越多的家长在教育上增加经济投入，其中高费用和高评价比并存的国际学校受到众多家长的追捧，所以近年来国际学校一位难求的盛况仍然出现在

随着近几年人们生活水平的不断提高，人们对教育资源也提出了更高的要求，越来越多的家长在教育上增加经济投入，其中高费用和高评价比并存的国际学校受到众多家长的追捧，所以近年来国际学校一位难求的盛况仍然出现在各大城市……

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国际学校里面学什么课程?

IB国际课程设置

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)。所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级。不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，所以IB对学生学习能力要求非常高。

A-level国际课程设置

A-LEVEL和IBDP一样，学制两年，学生可以根据自己的情况自由选课，一般选择3-4门课程。A-LEVEL第 1 年一般要求学习四门科目，第 2 年减为三门，当然这是比较低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助。

AP国际课程设置

AP有22个专业和34门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。

就读国际学校有哪些竞争的优势：

1、精英师资团队

国际学校全英全外教课程，提供给国际化教育环境，能让孩子有个英文语言氛围，能够大幅度的提升英文水平。

2、小班教学理念

国际学校每班20人左右，老师和学生上课时会进行互动，课堂气氛活跃;也更多的采用鼓励引导的方式去寻找孩子身上独有的优点，给予学生无限可能。

3、课程接轨国际

国际学校最明显的优势是与国外教育接轨——全英美式教学方式，学生除了学习理论知识，动手能力也很重要，有助于提高动手能力和思维能力。为学生进入世界**打下坚实的基础。

适应国际学校需要磨合期

进入新环境，你需要一段磨合期

与国内高中相比，国际高中课程科目多、难度大、综合性比较强，再加上就读国际学校里的全英文授课模式，一堂课教授的知识量远远超过普通高中课程内容量，难度和深度也是不能比的。所以啊，你们会出现学期刚开始跟不上课程的现象，虽然情况的出现比较正常，但如果没有认真着手解决，那日积月累之后学习落后跟不上会很严重。

你可以尝试尽快摸索出适合自己的学习方法，比如先预习，后上课，在课堂上提高注意力，跟上老师的进度，重视课后的复习，提高作业质量，让自己主动的进行系统复习状态，定期整理听课笔记和错题集等等。

你需要培养自己的自学能力

除此之外，你需要培养自己的自学能力，自己去安排学习，解决其中遇到的困难，总结经验教训，及时调整改进学习方法，注意多与老师和同学们的沟通，当天问题当天解决。

摆平心态，制定合理学习计划

进入国际高中，新生首要的问题就是要摆平心态，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的国际课程的学习中来，这才是最为重要的。

国际学校择校指南

一、学校教学经验

教学经验是能够反映出学校的是否能教好学生，是否能管理好学生，因为经验的不可替代性，所以好的教学经验能够帮助学生更好的完成学业，一些多年发展下来的初中，会总结出更好的经验，更好的为学生负责，也能让家长放心，许多照搬他人的经验可能并不太适合自己，经验的珍贵，这也是**之所以能成为**的原因。国际初中学校同样需要发展的积累。

二、课程设置

学校课程设置是一门很深的学问，老师教得好，学生能学会。课程设置需要几年的经验积累不断的调整，以适应国际高中特别是针对中国学生以后留学的情况，许多国际初中套用美国的课程，那是美国孩子学习的那一套，到中国来就并不一定适用，所以课程设置同样需要老师多年的教学经验积累，根据学生的情况设置有针对性的课程，不仅要能学会，而且还要能考入国外知名大学。

三、学校师资力量

好的师资教出好的学生，这是万千家长对学校好坏的最直接的看法，优秀的师资不仅在学习上，管理上，生活上，以及书本以外的知识上都能帮助到我们的学生成长。深圳的国际高中老师的素养最直接传达给我们的学生，当无法判断师资的时候，学历是一个重要的参考标准。最起码得是研究生或以上的学历。这类学历的老师他们是有国外的见识和国际化的视野的。

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