近年来，国际学校的关注度不断升温，深圳国际教育市场需求也不断增加，再加上深港两地文化的接轨和影响，越来越多的深圳市民对子女从小就开始国际化教育。

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国际学校的定义

所谓国际学校，有三四个判断标准：

第 1 ，这所学校开设的课程是否是国际课程。这个课程可能是比较常见的IB，也可能是美国体系加上高中的AP，或者是英国体系加高中的IGCSE、A-LEVEL。

第 2 ，学生是否以国际的大学为升学方向。如果这所学校的学生大多要参加国内高考，以就读中国大学为目标，那么就不能称作国际学校。

第 3 ，这所学校中，是否有一定比例的外籍教师和外籍学生。这个比例不一定很大，但必须要有

第 4 ，学校是否有办学许可证。家长要注意学校的办学资质，学校需要到教育局备案，如果没有备案就不能算是一个国际学校的项目。

优势一

培养学生全面发展

首先一点就是与国内教育不同的就是孩子们可以根据自己的兴趣选择课程学习，相对来说考核体系也不会像国内教育那样模式化，不会因为分数来决定学生的好坏，国际教育培养的是学生全方面的发展。

优势二

培养个性及自理能力

国际学校崇尚自主学习，要求学生们发展个性，培养他们的自理能力，并不会给予学生们学习上很多固定模式的压力，会培养孩子们自主学习的意识，这是一个长久坚持的学习习惯，将来去往大学时这是一个很重要的能力。

优势三

开阔视野

孩子还能够得到许多高品质外教老师的指导，提高自身的素质，还能够参加各种活动来开阔眼界，扩大知识圈的同时扩大人脉圈，为将来的留学生活做好铺垫，这些都是国内体质教育中不会获得的。

在参观国际学校时，给家长们两个建议：

流程一：把握一对一交流的机会

可以跟带队的老师或者同学进行交流，询问一些刚才在整体讲座中没有提到的一些小的细节问题，也可以跟小组内同行的家长们进行交流，这些家长们可能都是孩子现在初三面临择校，可能每个人都走访过一些不同的学校，这个时候如果把信息公称一下对彼此可能都有帮助。

流程二：观察感受在校学生表现

如果学校的开放日恰巧选在工作日的时候，非常建议家长们可以特别的观察感受一下在校学生课上课下的表现情况。

流程三：进行相关答疑

参观结束后老师会安排家长们重新回到刚才的讲座室进行最后的答疑环节。答疑环节有任何疑问可以提问，学校老师会给予解答，这个时候也能听听其他家长在问什么，有时候自己可能没有想到那么全面，其他家长的一些问题可能给我们带来一些启发或者一些有用的信息，所以这个时候我们非常建议家长们也能听听其他家长的一些问题。

择校注意事项

看学校师资，家长在考虑国际学校的师资时不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。

看学生的课余活动，考察国际学校的课余活动是必不可少的一环，丰富多彩的课余活动和实践项目能够开拓学生的眼界、丰富学生的阅历，从而提升学生的整体素质，促进学生的全面发展。

看学校的学习氛围，优越的学习氛围，可以提高学生学习的积极性，从而形成良性的循环。

看学校的硬件设施，优越的国际学校在技术设施上都有很多的配置，满足不同学生的学习需求。

看办学背景，办学背景是一所学校的根本，优越、办学背景深厚的学校，在教学，管理方面更有经验，更加能培育出优越的学生。

看课程设置，国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的一个主要因素。

看认证机构，获得认证的学校也可以实现机构间的学分转移，如果学校由美国机构认证，大多可以提供美国大学认可的毕业证。

看学校的文化，当你有机会提前参观学校时，可以向向导询问学校的文化，看他们能否准确描述学校的整体办学方针，评估这所国际学校有没有将当地的文化和价值观融入教学。

看学校的语言情况，大多数国际学校以英语为主，但学生也需要学习当地语言，一些学校会在课后提供辅导课程，让学生学习母语。

看学校的声誉，声誉既包含一些大型机构的评价，也包含媒体、家长、老师、学生等的舆论和评价。

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