罗湖区奥斯翰外语如何

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2020-03-02

导语概要

选择适合孩子个性和能力及适宜未来留学意向国家的课程体系。在外国法人和自然人举办的国际学校里，课程完全是按照开办者所属国家的国民课程体系进行的设置，所以基本上学校的主流文化是与其母国的文化和价值观保持一

选择适合孩子个性和能力及适宜未来留学意向国家的课程体系。在外国法人和自然人举办的国际学校里，课程完全是按照开办者所属国家的国民课程体系进行的设置，所以基本上学校的主流文化是与其母国的文化和价值观保持一致的，学生可以更好地体验国外文化与教育模式，这对于未来一定会出国并且要留在国外工作发展的学生来说是一个很好的仿真环境，如果能在这样的国际学校里接受完整的三年以上或四年的全外语的国际教育，一般来说未来去留学时学生在语言方面的能力已经基本上够用。

择校有困惑，不知如何选国际学校，专业规划师一对一免费制定择校方案>>马上预约 更多国际学校，快速

预约：18988787172

深圳奥斯翰外语学校

学校介绍

深圳奥斯翰外语学校是2004年创办的国有民办全日制完全中学，坐落在深圳市罗湖区，交通便利。深圳奥斯翰外语学校有教职工120多名,其中来自世界各国外籍教师20多名，有860多名学生，其中四分之一的学生来自港澳台地区和14个国家。

了解不同国际学校的招生要求

国际学校分为三大类：纯外籍子女国际学校、私立国际学校、公立学校国际部。其中纯外籍子女国际学校入学有着严格的规定，具有外籍身份的孩子才能就读。私立国际学校、公立学校国际部在招生方面没有硬性要求国籍，中国籍学生可以就读。后两类国际学校主要是为中国家庭和学生服务的，为中国学生毕业升学提供更多的选择，让中国的高中生更好地为出国留学做准备。

奥斯翰外语学校办学优势

与众不同的多语种教学

采用汉、英、韩、日等多种语言授课及教学。既有中外教师同堂联袂授课，也有纯英文外教的课堂教学。学生还可根据个人兴趣选修韩语及日语。而每年一度的国际文化节则为学生提供了展现多种语言的才华与能力的良好平台。此外，学生参加校内外各类赛事活动均成绩骄人。
国际部师资力量雄厚

全部拥有本科以上学历研究生以上学历占80%，外教和海归比例占90%。全校师生比例为1:6 外教主要来自美国、英国及英语为母语的国家国际部外教拥有教师资格证、我国外专局办法的外国文教专家证教工作合同短为1年所有外教在中国具有一年或多年的教学经验。
多元化的发展途径

学校具有独特的国际化教育功能特点，构建了与国际教育接轨的升学平台，满足莘莘学子多元化的成才需求。修完高中既可升读海外大学，也可参加国内高考。港澳台及华侨学生可参加全国联考与单独考试而升入国内高等学府就读。

有没有考虑过孩子是否适合就读?

学习归根结底还是孩子的事，即使家长让孩子就读国际学校是为了孩子好，但是也要考虑一下孩子是否适合就读。国际学校在某些方面的要求，与普通学校是不一样的。

首先，国际学校对学生的英语水平有更高的要求，如果没有一点英语底子或者底子很差，那么是不适合就读的。因为国际学校一般都是以纯英文或中英双语的形式授课，英语水平不足，那么是难以参与课堂学习的。

然后，就是孩子的性格情况，在国际学校中学习与生活，外向的性格要更合适一些。由教育模式所致，学生在国际学校中与老师、同学的沟通交流会更加频繁，如果过于内向，那么是很难融入进去的，对孩子难免会产生不好的影响。

深圳奥斯翰外语学校

关于我们

与世界同步，培育跨时代精英人才

睿智仁勇、谦厚勤学

教育多元化服务

了解更多

招生简章

小学应届毕业生

初中应届毕业生

初高中各年级插班生

了解更多

校园风采

国际学校教师全是外教吗?

很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也较好都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在第 1 年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。在教师的搭配上也是中外结合效果更好，尤其是综合素质好的海归教师，既了解中国学生的学习特点，又经历了国际先进教育理念的熏陶，三方结合的模式比较受家长欢迎。

国际学校的师资通常由外教、中教、海归三部分组成。各校都会考虑外教、中教、海归的不同特点。外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。