首先,绝大部分就读国际课程的学生,其目的是**国际课程成绩来申请国外大学,这种情况下,有没有国内学籍对于申请国外大学几乎没有影响。国外绝大多数大学采用的是申请制,只要你能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等),任何人都可以申请,大学并不在意你的身份。甚至有的时候有国内学籍反而会增加学生申请国外大学的难度。因为如果有国内学籍,一些国外大学在申请的时候就会要求学生提供高考成绩,有的对于高考成绩的要求还不低。
同时申请国内和国外的大学,国内学籍就非常重要了,因为在校生没有学籍是无法报名参加国内高考的。但是,有一点需要注意的是,此类学生申请国内大学或中外合办学校仍旧要用高考成绩,而不能用国际课程的成绩。
1、和美国一流高中合作,引进美国教学体系,让学生综合能力得到全方位的发展和展现。
2、引进中国一流国际课程考试技巧老师,取得托福考试、SAT考试和AP考试高分。
3、和美国大学合作,安排美国大学的招生官来访。
4、优秀学生有机会交换到美国一流大学,得到大学教授推荐信和课程学分成绩单。
5、由升学辅导老师一对一与学生做好海外求学规划和选课,及时跟踪和改进规划。
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7、六中国际部升学率高,16年所有学生100%进入美国前80,其中80%进入美国排名前25**。
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招生对象:十年级(招收60人):初二结业学生、初三毕业学生、高一结业学生;十一年级、十二年级(招收5人):优秀插班生。
录取方式:学校将根据入学专业测试成绩录取学生,入学专业测试包括数学英语的笔试及口语面试。
学费:每年人民币11.8万元(以上费用包含:校服费、军训费、教材费、资料费、升学指导课程费、校内保健费、意外保险费)
入学要求:自主招生考试
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入学考试科目:数学、英语、面试
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除了单纯的国际高中学生之外,也有一些普通公立高中的学生,利用课余时间参加SAT和托福的培训,高中毕业时候申请国外的大学。
学生就读普通中学,课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种:一类是犹豫不决型,还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学;第二类是既想高考又想留学;第三类是经济压力型。
这种方式要求学生在高考、留学两个方向上都得努力,学生会非常疲劳,而且容易导致两方面都达不到蕞佳状态。当然也有高考成绩很好,并申请到国外优秀大学的天才型学生,但他们的经验可复制性太差,建议谨慎考虑!
而就读国际高中的学生由于没有“国内高考”这一附加压力,目标较为明确,全身心投入到国际高考和雅思或托福考试的准备中去,据了解一些国际学校的学生申请国外**的成功率几乎达到了90%以上。
邹登(Jordan Zou)
国籍:中国 China
加利福尼亚大学戴维斯分校
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