广东省实国际高中课程录取条件
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-05-15
美国大学除了看重学生的学习能力之外,其实对于综合的软实力也非常看重。他们希望学生具备创新能力、领导力、批判性思维,而这些软实力的提升,在课堂上比较有限,需要通过大量社团的活动得以提升和提高。在这一点上
美国大学除了看重学生的学习能力之外,其实对于综合的软实力也非常看重。他们希望学生具备创新能力、领导力、批判性思维,而这
些软实力的提升,在课堂上比较有限,需要通过大量社团的活动得以提升和提高。在这一点上,广东实验中学国际课程具有先天优势,广东
实验中学国际课程是一所有着非常丰富社团的学校。六十多个社团以及无数学术、国际型竞赛等,所有的资源都向省实国际的学生开放,甚
至有一些国际型的赛事还向学生倾斜。 广东省实国际高中课程录取条件
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要不要选择国际学校还得看孩子
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何雪琴博士 Elain He
省实国际课程主管,国际部升学指导团队负责人。作为国际化教育业内资深教育者,Dr. He 热爱教育、善于挖掘学生的潜能,乐于带领学生参加各种活动,致力于培养了解中国文化,拥有全球视角的世界公民。Dr. He曾受邀参访美国、英国和新加坡等多所知名大学和中学、参与加州大学欧文校区的招生事务,过去数年帮助数百名高中生成功入读海外**。
教育背景
l 环境地理学博士 2003-2009 美国德州州立大学 (Texas State University)
l 环境科学硕士 1998-2001 中国科学院南海海洋研究所
l 地理教育学学士 1994-1998 中国西北师范大学
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孟百思博士Elisabeth P. Montgomery
省实国际荣誉顾问
菲尔丁研究生学院人力资源系统博士,任深圳市南山区教育局教育国际化高级顾问。 研发实施伟大原著教学法,与所有学科教师一同发挥创造力,催生“第三种课程”。
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张亮 Sophia Zhang
省实国际升学指导老师。从事国际班升学指导工作多年。熟知美国、加拿大、澳洲、香港等国高校申请要求和录取标准,擅长给学生进行长期规划指导,制定个性化背景提升方案,深挖学生亮点,并指导学生选择大学。曾到过美国多所知名大学和中学参访,深入了解美国的教育体系。
教育背景
l 英语教育学士 2005-2009 华南师范大学
国际学校好不好,更重要的是这几点
八成留学生回国就业
近 40 年来,多达 400 余万 的学生选择出国深造,那么他们最终的去向是哪里?根据教育部发布的《中国留学回国就业蓝皮书2015》
数据显示,近八成的留学人员选择回国发展,其中女性占 59.16%,择偶困难成回国主因。
对于家长选择国际学校来说,未来孩子的就业情况也需要提前考虑,也成为选择国际学校的一个重点考虑的方向。
现在的家长在选择国际学校时,需要对孩子未来的出路有所规划。也就是读国际学校的最终目的是为了移民,还是因为 在公立学校中
功课繁忙,希望**一点的学习环境,或者是希望孩子在国外进行深造,未来能够回国就业。不同的培养目的,都会影响到对国际学校的选
择。因为每 所学校都有不同的风格和培养特点,家长需要根据自身的情况,选择最为适合自己孩子的学校。
从目前的 情况看,绝大部分学生出国读书后,都会选择回国就业,因此,他建议家长在考察国际学校时,要对孩子未来回国的文化适
应性有所考虑,特别是读国际学校的初 中、高中阶段,都是对价值观的培养时期,家长应该关注不同学校的相关课程,配合未来的发展方
向,进行综合的考虑和权衡。对于目前很多新手家长只关心国际学 校的升学情况,关注被 TOP50 学校录取的情况,他认为这显得过于简单
,重点是自己的孩子能否进入这些高水平大学。广东省实国际高中课程录取条件
常见问题【Q&A】
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AP课程是不是只能申请美国的大学?
不是,AP课程体系起源于美国,被全球学府认可,只有申请小语种国家有语言受限可能。我们今年就有毕业生去了澳大利亚的悉尼大学;加拿大的英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学和英国的曼彻斯特大学。同时,AP考试在全球80多个国家举行,英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
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学校的校园文化及活动有哪些?
每年分别举办读书节、社团节、体育节、艺术节和科技节。学生活动众多,如:环境议事会、模拟联合国、慕岚诗社、志愿者协会、羽毛球联赛、篮球全明星赛、书画大赛、歌手大赛、海报大赛、器乐大赛、“省实杯”广东省校园文学大赛、课本剧大赛、古诗擂台赛、“名言名句”书法大赛、多米诺骨牌竞赛、水火箭比赛、环保时装秀、院士学术报告会等。
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学校的社团活动有哪些?
省实社团分六大类,共55个。科技、体育、艺术是省实的三大特色。
在省实有一句名言,它也是我们学校的培养目标: 使每一位学生有一种科技兴趣,有一项体育爱好,有一门艺术特长。即培养学校“三有人才”。
所以,学生可以根据自己的兴趣爱好申请加入相关的社团或者专业队。
择校小贴士
解答家长们对国际学校的几大疑惑
担心国际学校管理不严
一所国际学校,就是家长们提出的相关问题“国际学校乱不乱”“国际学校有早恋吗”“国际学校爱攀比吗”...家长们一方面希望有学校
能够让孩子个性化发展,一方面有希望学生管理的像公立学校那样严格防止孩子走偏路。这不是自相矛盾吗?
如果国际学校的学生能够个性化发展、成长环境相对更自由,那么这样的学校里肯定会存在“早恋”、“攀比”的情况。因为即便是管理再
严格的公立学校,也有非常严重的早恋和攀比情况。不同的是,国际学校倡导以积极的态度和方式去处理。并不会跟学生硬碰硬强制要求孩
子不许早恋。
这样的效果比公立学校处理的要好的多。每个孩子都会经历这样的阶段,国际学校让这些问题出现,再根据问题、根据每个孩子的不同情况
,给出相应的解决方法。广东省实国际高中课程录取条件