广东省实国际高中课程入学考试通过率
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-05-15
广东实验中学为实现学校国际化办学目标,为学生提供多元化发展平台,学校开设广东实验中学国际课程(简称“省实国际”)。该课程引进美国顶尖高中优质教学体系并有机融合学校优质教育资源,在保持学校学科教学的优势
广东实验中学为实现学校国际化办学目标,为学生提供多元化发展平台,学校开设广东实验中学国际课程(简称“省实国际”)。该课程
引进美国顶尖高中优质教学体系并有机融合学校优质教育资源,在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的
基础上,对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求,为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及
进入一流海外**的通道,最终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。 广东省实国际高中课程入学考试**
择校有困惑,不知如何选国际学校,专业规划师一对一免费制定择校方案>>>【马上预约】 快速预约:18988787152(微信同号)
为何应试教育使人想要逃离,国际教育大受欢迎
做不完的试卷、考不完的试,最终只看高考成绩决定大学的等级和选择, 竞争压力不只在学校中,还有放学后补不完的课,这些都是家长
和孩子们想要逃离应试教育的原因,而国际学校得到竞争压力也不小,为何会成为家长们的选择呢?
害怕国际学校的攀比现象、觉得学校管理**,压力小反而不好好学习等,这样想的家长们就大错特错了,要想了解真实情况,不能道听途
说,只有亲自去体验了才知道,国际学校的孩子们也是有竞争压力的,学习也是必要的,而攀比是极少数的,这就要得益于国际教育的方式
和教育学生的理念了,因此考察学校时要着重看一下学校的办学理念。
另外,关于国际学校怎么样评估学生成绩的问题,也是家长们选择的理由之一,应试教育会让孩子们每次考完试知道自己在班级的名次,看
似正常的事情,硬生生的分出了一个三六九等的感觉,似乎成绩差的就是不好的的学生,这样的理念对孩子的伤害是存在的。而很多国际小
学评估孩子的方式是根据每一个孩子的考试情况和平时的学习情况,就每一个学科出一份详细的评估报告,分成不同的标准,并给出建议,
没有第 一,也没有倒数第 一,孩子们只知道自己哪里需要改进,需要提高。这样的评估方式其实更能让孩子和家长了解学习优势以及不足
都在哪里,并且能更好的帮助孩子发挥长处,赶上不足的地方。除此之外,国际学校对运动极为重视,不会出现数学老师占用体育课讲解试
卷的现象,丰富的社团活动、体育项目有助于孩子发现自己的特长,对思考很有帮助。 广东省实国际高中课程入学考试**
-
何雪琴博士 Elain He
省实国际课程主管,国际部升学指导团队负责人。作为国际化教育业内资深教育者,Dr. He 热爱教育、善于挖掘学生的潜能,乐于带领学生参加各种活动,致力于培养了解中国文化,拥有全球视角的世界公民。Dr. He曾受邀参访美国、英国和新加坡等多所知名大学和中学、参与加州大学欧文校区的招生事务,过去数年帮助数百名高中生成功入读海外**。
教育背景
l 环境地理学博士 2003-2009 美国德州州立大学 (Texas State University)
l 环境科学硕士 1998-2001 中国科学院南海海洋研究所
l 地理教育学学士 1994-1998 中国西北师范大学
-
孟百思博士Elisabeth P. Montgomery
省实国际荣誉顾问
菲尔丁研究生学院人力资源系统博士,任深圳市南山区教育局教育国际化高级顾问。 研发实施伟大原著教学法,与所有学科教师一同发挥创造力,催生“第三种课程”。
-
张亮 Sophia Zhang
省实国际升学指导老师。从事国际班升学指导工作多年。熟知美国、加拿大、澳洲、香港等国高校申请要求和录取标准,擅长给学生进行长期规划指导,制定个性化背景提升方案,深挖学生亮点,并指导学生选择大学。曾到过美国多所知名大学和中学参访,深入了解美国的教育体系。
教育背景
l 英语教育学士 2005-2009 华南师范大学
教育方式的过渡
一般来说,在公立学校就读的孩子,已经适应了老师布置作业并批改讲授正确答案的学习模式,学生主动发挥的空间较小,而且成绩也都是
从期中期末考试结果来考察,很少涉及到平时的课程表现。所以,很多学生也就习惯了考前冲刺的应试学习。
但国际学校课程讲授并不是这样的套路,很多东西都需要学生自主地安排,非常注重学生的自觉学习习惯培养,而且在学期检验中,平时成
绩能够占到60%以上的水平。重点是,国际学校的作业,也都不是那种一次就能完成的,需要学生有良好的时间规划和安排,分时间节点去
完成,否则很容易造成作业堆积影响学分。
两种不同的学习方式,就需要学生去改变自己以往的学习习惯,这就需要一个适应、改变的时间。除此之外,学生还要注意提高英语能力。
很多家庭,并不能给孩子一个英语成长的环境,在国际学校期间对于英语的学习也并没有太上心,这就需要英语补习机构的培养。 广东省实国际高中课程入学考试**
所以,在给孩子转学国际学校的时候,要考虑到孩子的适应能力,以及语言能力的培养,和孩子一起度过这个衔接的重要时间段。
常见问题【Q&A】
-
我参加了国际课程,还需要到社会上找培训机构上TOEFL、SAT培训课程吗?
我们国际课程体系里已经包括了TOEFL和SAT的基础和强化课程,并且有经验丰富的优秀教师团队负责教学。针对学生的需求,注重英语基础阅读,全面提升学生的听、说、读、写能力,漫入式的全英文教学使学生在潜移默化的学习过程中,掌握TOEFL、SAT等标准化考试的技能,顺利取得标准化考试的优异成绩。语言能力的培养是通过科学的、系统的、饱满的课程设置实现的,培训机构“短平快”的应考横式并不能取代学校系统教学。
-
省实国际有什么优势?
省实国际在教学体系、能力培养、个性活动三大方面具有鲜明的特色优势。
第一、在教学体系方面,坚持从高一开始,全面系统地引进美式高中课程。浸入式全英文教学,给学生提供完整的美高课程和学习环境。课程全面涵盖语言及人文素养模块、AP模块、素质课程模块和个性化学习模块,提前与美国**的学习接轨。
第二、在能力培养方面,注重中国学生语言能力及批判性思维的培养。针对学生的特点和需求,注重英文基础阅读,全面提升学生的听、说、读、写能力,并着重锻炼学生的批判性思维能力,从而实现在日常教学过程中让学生掌握TOEFL、SAT等标准化考试的技能,顺利取得标准化考试的优异成绩。
第三、在个性活动方面,充分利用享誉海内外的省实优质社团资源。在科技发明、艺术表演和体育竞技类国际比赛中,学生积极参与,不断问鼎国际大奖和世界金奖,充分展示了学生全面发展的综合素质,让学生在海外大学申请中得以大放异彩,独树一帜。
-
贵校往年的录取结果如何?
近年来,省实国际高达80%的毕业生进入美国前50名大学,100%进入美国前100名大学。收到了来自美国加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、卡内基梅隆大学、南加州大学、弗吉尼亚大学、密西根大学安娜堡分校、北卡罗来纳大学教堂山分校、波士顿学院、纽约大学、里士满大学、罗切斯特大学、布兰迪斯大学、乔治亚理工大学、加州大学圣塔芭芭拉分校、加州大学欧文分校、加州大学圣地亚哥分校、波士顿大学、伊利诺伊大学香槟分校等基本涵盖了美国前五十**的录取通知书。
2017届毕业生100%进入美国前80名大学。2015-2017年,中考720分以上的学生,50%进入美国前30的大学;700-720分的学生,100%进入美国前40的大学。
择校小贴士
解答家长们对国际学校的几大疑惑
担心国际学校管理不严
一所国际学校,就是家长们提出的相关问题“国际学校乱不乱”“国际学校有早恋吗”“国际学校爱攀比吗”...家长们一方面希望有学校
能够让孩子个性化发展,一方面有希望学生管理的像公立学校那样严格防止孩子走偏路。这不是自相矛盾吗?
如果国际学校的学生能够个性化发展、成长环境相对更自由,那么这样的学校里肯定会存在“早恋”、“攀比”的情况。因为即便是管理再
严格的公立学校,也有非常严重的早恋和攀比情况。不同的是,国际学校倡导以积极的态度和方式去处理。并不会跟学生硬碰硬强制要求孩
子不许早恋。
这样的效果比公立学校处理的要好的多。每个孩子都会经历这样的阶段,国际学校让这些问题出现,再根据问题、根据每个孩子的不同情况
,给出相应的解决方法。