广州耀华国际教育高中怎么样
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-11-26
耀华国际教育学校广州校区耀华国际教育学校建基于耀中国际学校多年在香港及内地城市推行优质国际教育的经验之上，成立于1932年的耀中在过去逾80年间致力培育学生掌握面对国际议题及21世纪挑战所需的技能，耀
耀华国际教育学校建基于耀中国际学校多年在香港及内地城市推行优质国际教育的经验之上，成立于1932年的耀中在过去逾80年间致力培育学生掌握面对国际议题及21世纪挑战所需的技能，耀中及耀华所建设的独特课程体系得到了世界的广泛认同。香港耀华国际教育机构主席叶国华教授及行政总裁兼校监陈保琼博士，结合开办国际学校并提供全方位教育服务的经验，创办了以招收中国学生为主，兼收外籍学生的耀华国际教育系列；1998年于上海成立耀华国际教育中心，2000年在烟台开办第一所耀华国际教育学校，提供从幼儿教育至高中国际课程。2001年，成立上海长宁区耀华专修学校。随后在重庆、深圳、上海、日照及青岛开设耀华国际教育幼儿园及耀华婴幼儿教育中心。2012年耀华在北京亦庄启动了保华国际教育园项目，而落户在此的北京耀华国际教育学校于2016年开办。
广州耀华及上海浦东新区民办沪港学校(耀华国际教育学校上海临港校区)已分别于2014年及2015年的9月正式开学。位于浙江桐乡的耀华国际教育学校也在2017年9月开办。
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Aaron Lennon先生
外籍校长
Aaron Lennon先生拥有超过25年的教学经验，曾任教于英国肯特郡内不少著名的公立及私立学校。他毕业于诺丁汉大学的地理系，其后获得由英国教育部和伦敦大学学院颁发的专业教师资格。凭着出色的工作能力，他很快便晋升至Gravesend Grammar School的助理校长，及后更上一层楼，成为The Skinners' School的副校长。Lennon先生热衷于探究，了解事物成功或不成功的因由。他在The Skinners' School工作期间，把学校引导专注于STEM，更因而带领学校获得不少奖项，如全国卓越教学奖，并成功令学校被选定为STEM 先锋学校。加入耀华前的五年，Lennon先生在英国一间著名的私立男女日校及寄宿学校Beechwood担任校长。Lennon先生亦完成伦敦大学学院的国际教育领导工商管理硕士课程。
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尚尔娜女士
华籍校长
尚尔娜女士于2003年毕业于东北师范大学，获得汉语言文学学士学位，同时获取吉林大学法学辅修学位。她随即考取复旦大学硕士研究生，于2006年获得汉语言文字学硕士学位；于2018年8月获哈佛大学教育学院颁发的教育管理资格证。
尚女士拥有十几年的国际教育经验，曾在复旦大学国际文化交流学院教授中文课程，在上海新世界教育集团先后担任高级教师及课程开发副主编等职务。自2008年以来，尚女士加入上海耀中国际学校，先后教授中学非母语中文、IGCSE、IB等课程，并连续多年被评为优秀教师。尚女士于2015年出任广州耀华国际教育学校中方校长，現在同時是注册校长以及校董事会成员。
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Anthony Uiterwijk先生
外籍副校长
Anthony Uiterwijk先生出生于荷兰并在荷兰接受教育。之后在荷兰职业中专担任教学岗位。数年后与夫人Marja女士移民至新西兰。1991年，Uiterwijk先生在新西兰Te Anau开始任职校长。1995年，Uiterwijk先生出任职新西兰Nelson一所学校的校长。在此期间，Uiterwijk先生在梅西大学和坎特伯雷大学深造，主攻教育管理专业。2011年，他在意大利的博洛尼亚国际学校（一所IB/PYP学校）担任教师及认证协调员。同时，他在国际学校委员会接受培训并且担任认证协调官一职。
Uiterwijk先生于2015年8月开始在耀华国际教育学校广州校区工作，主管小学部。从2017年9月开始担任耀华国际教育学校北京校区外籍副校长一职。2018年任命为耀华国际教育学校广州校区外籍副校长一职。
Uiterwijk先生享受与家人共处的时光。他有两个女儿。Uiterwijk先生善弹吉他、喜阅读、好运动，如乒乓球、搭建工程、旅行。Uiterwijk先生还是一名专业的三阶足球教练。
广州耀华国际教育学校品格教育
了解社会、融入社会、贡献社会
耀华让学生意识到他们对家庭、学校、社会所肩负的责任，形成服务社会、贡献群体的良好品格。每年，学生都有机会参与诸如探访敬老院、孤儿院这样的社会服务。
"希望种子"系统性公益慈善活动
秉持着耀华“与仁爱结盟”的校训，“希望种子”是耀华**系统性的慈善项目。“希望种子”这个概念源于2008年四川大地震， 所有耀华学校全体师生竭力为震区人民筹款并提供人道援助。其中一个筹款活动，叫作希望种子音乐会，取得了巨大成功。我们将筹款所得，创设了“四川教育重建行动”，简称“SEED”，帮助四川省资阳市安岳县重建了民主小学的校舍。 由这个“四川教育重建行动”， 我们萌生了“希望种子”的愿景，其后发展成为中国青少年发展基金会的合作项目。合作的目标是每年在中国不同的省份或城市援建一所希望种子学校。迄今为止，耀华已经扶植了安徽、广州、河北、山东、四川等省市多所希望种子学校。
常见问题【Q&A】
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广州耀华的课程是否与国际接轨？
学生在高中阶段修毕全部课程考试并通过剑桥大学国际考评部 (CAIE)组织的考试，便可获得由剑桥大学国际考评部 (CAIE)颁发的剑桥国际中学教育普通证书(IGCSE)及普通教育高级证书(A Level)。IGCSE证书和A Level证书在国际上受到广泛的承认，可以直接申请大多数海外大学。
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广州耀华如何帮助学生申请国外大学？
广州耀华帮助学生克服申请海外大学过程中的种种困难，包括学业成绩和申请手续上的全面准备。来自学校和机构的升学辅导顾问还会为学生提供个别的海外升学辅导，发掘他们的需要和兴趣，协助他们订立目标，指导学生选择及申请就读合适的大学及专业。通过耀华广阔的海外大学联系网络，耀华的毕业生都能获得了海外优秀大学的录取。
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广州耀华是不是只关注学生的学业成绩？
广州耀华不但帮助学生获得学术成就，而且关注学生的全面成长。学校设有丰富的联课活动，建立多种校内社团，平衡学生的学习和生活，还通过冬令营、夏令营、国际交流等活动让学生广泛参与社会，并安排专业教师解决学生学习、生活、心理上的问题，培养他们良好的道德品质。广州耀华学校重视的不是考试，而是要让学生拥有参与未来世界竞争的知识、能力和品格。
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家长有问题时如何与学校交流？
学校设有专门的家校协调小组，协助家长、学校、教师之间的联系。家长遇有问题，可以直接联系学校的家校协调主任、学校办公室，也可以直接向教师、学校反映各种意见和建议。广州耀华相信家长是学校教育的伙伴，并努力倾听家长声音，为学生、家庭提供更加专业的教育服务。
国际学校哪个好
首先，明确目的，找准方向。其实，初升高的学生就读国际学校主要还是为了以后的出国留学做准备。所以首先要明确选择国际学校的目的，把握好自己孩子以后发展的方向!其次，货比三家，仔细了解。只有仔细查问了大量国际学校的优劣，才具备去选择国际学校的资格;最后，实地查看，亲身感受。一般的国际学校都有自己的学校开放日活动，所以家长和考生们可以到学校去实地考察这所学校。
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择校小知识
个人觉得可以了解一下学校创始人的背景和学校发展途径，很可以用来判断一家学校的特点和风格。民办国际课程学校的创始人主要分两类，教育家和热心教育事业的企业家。
创办者个人背景差异很大，必然体现在治学风格上有极大不同。全盘西化的、中西合璧的、英式的、美式的...班主任制的、导师制的。尽管家长很难接触到学校创始人和校董，但是了解这些的背景对于判断它是什么样儿的学校很有帮助。