国际小学部
入学考试科目：英语、数学、面试
点击咨询瑞得福国际学校怎么样
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-02-01
导语概要
深圳瑞得福国际学校招生对象：小学毕业生，初高中在读生授课形式：小班教学住宿方式：走读,寄宿是否接受插班生：是点击了解更多瑞得福国际学校瑞得福国际学校创办于2015年，坐落在中国最美八大海岸之一的大鹏半
瑞得福国际学校
瑞得福国际学校创办于2015年，坐落在中国最 美八大海岸之一的大鹏半岛，占地面积2万多平米，建筑面积2万2千多平米，校园设施一流，是一所高端寄宿制美式国际学校。瑞得福国际学校已经认证获得“美国西部学院联盟WASC”和“世界先进教育促进组织AdvancED”后备学校资格。瑞得福国际学校与美国纽约州名列前茅的启培菲尔德学校联合办学，完整引入美国私立贵族中学先进、完整的课程体系，采用美国原版教材，实行全外教纯英文授课，所有毕业生将获发美国纽约州高中毕业证。
强大外教师资团队
Leland Anderson学校校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学，获教育学硕士学位，拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。Anderson先生在教学、学术研究及管理方面均有不俗的建树。在来到瑞得福国际学校之前，Anderson先生曾担任美国海瑞中学的副校长10年，主要负责运营管理、课程开发、组织认证、员工和管理人员的职业发展等工作。
Tim Allen博士学术副校长
Tim Allen是瑞得福国际学校的学术副校长。他来自美国密歇根州，是卡佩拉大学教育管理专业的哲学博士，在教育行业拥有将近25年的教学及管理经验，并持有美国的K-12管理员证书及教学证书。Allen博士历任体育主任、学生主任、副校长和校长等职务。他认为自己是一名教育战略家——总是寻求以创新的方式引领学生的成长和进步。
瑞得福国际学校招生年级考试科目
瑞得福国际学校特色
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高分低能，心理危机成留学生最大阻碍
培养学生不仅要有能力入读**，也要有能力在**取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所**大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
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亲子沟通，可以更有效地延伸学校教育
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要，和谐的亲子沟通，可以有效延伸学校教育，这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
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美式教育，打造全面型人才的精英教育
时代在前进，教育也需要调整和顺应新的时代需要，传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。
瑞得福国际学校对比优势
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强大的师资，80%外教为教育学硕士或博士
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队，充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能，夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学，拥有教育学硕士学位，在美国中学曾担任校长10年，拥有丰富的管理经验。
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与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
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知名留学专家团队护航，直升世界**
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
领导力和团队合作力缺一不可
美国高校在录取学生时有很多标准，除了考察学生的在校成绩，更看重学生的全面发展，对学生综合素质的要求很高。瑞得福国际学校的教学理念就是要充分挖掘每个学生的天赋和潜力，将他们的能力发挥至高水平，帮助他们完成从中国到美国学习的全部过渡，使其在进入大学的殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，最终成为社会需要的全面型人才。因此，学校将鼓励积极学生参与学生会、学长团队和学生理事会的活动，这些学生组织分工不同，从不同的角度组织、管理学生的课外活动，甚至参与学校的管理，学生将从中提高自己的领导、组织、管理、协调能力。
国际学校推荐
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深圳龙华诺德安达双语学校作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
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瑞得福国际学校瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
AP考试课程优势
1.选课灵活，扬长避短
AP课程多种多样，选课时学生可以根据自己的强项来选，这样一来学生不仅可以加速的适应教学，在AP考试时往往可以拿到较高的分数。例如中国学生理科较强，可以这样选课：微积分、物理1、物理2、微观经济、心理学、物理C力学、物理C电磁学。这只是一个例子，学生们届时可以根据自己的兴趣、优势和之后报考的本科专业所需要的科目来选。
2.向大学证明学术能力合格
众所周知美国大学对于AP课程及分数十分认可，因为其单科的难度相当于美国大学里优秀学生的表现，所以当学生拿到4-6门AP成绩申请时，美国大学会认定学生的学术能力已经得到了证明。
3.AP可抵美国大学学分
学生学习AP课程并参加考试后可以抵消大学的学分，AP满分为5分，一般大学中，需要AP单科成绩取得4分才可以抵消学分，也有一些大学如哈佛，要求学生的单科AP成绩为5分才可以抵消学分。抵消学分意味着可以更早的毕业，也可以比其他人少修一定的学分，缩短了时间，关键还能节省不少学费开销。另外AP考试成绩可以提升学生的GPA，每门增加GPA0.1分，申请大学时学校很关注学生的平时成绩，所以对于申请大学也有一定的辅助作用。
4.大学以此确认学生敢于挑战学术难度
由于AP课程是美国大一的内容，较之于择校内容，难度增加很大，因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP课程的选择过程中，判断学生挑战困难的信心和能力。由于学生在37门具有大学难得的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具备了未来专业发展方向的准备及对成功的把握。
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择校小贴士
什么样的学生适合读国际高中？
一、将来准备出国留学
就读国际高中对学生升入国外**来说是比较好的途径，因为各学校的国际高中阶段开设的课程都是国际上受认可的，比如：AP课程、A-Level课程、加拿大BC课程等等（国际高中五大课程体系）。通过对这些课程的学习，将来出国留学也能更快、更好的融入到学习环境之中。
二、有一定的经济基础
相比于国内普通高中来说，国际高中需要缴纳的学费更多，对于经济条件一般的家庭来说是不易承受的。所以就读国际高中，学生的家庭要做好承担持续多年的高昂支出。一定要对自身的经济状况做一个比较准确的评估，以免徒增负担。详情查看：国际高中学费
三、有不错的英语水平
一般来说，国际高中都是以全英文或中英双语的形式进行教学，这就对学生的英语水平有很高的要求了。如果英语水平不过关，那么学习起来就会很吃力，而且国际学校中基本都会有一定比例的外籍学生，如果英语不好，那么也会影响到同学间的学习交流。
