课程体系中西融合
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-06-07
关于我们是一所中外合作办学性质的新型学校,有着先进而独特的办学理念和办学优势。了解详情>>招生简章获得双学历证书的学生,具备了在中国和英语国家攻读大学的入学资格。了解详情>>课
深圳南山中加学校
深圳(南山)中加学校是深圳市**与中加合作实施中加高中教育的新型国际学校。2001年2月,由深圳市南山区教育局、新宾夕法尼亚州政府教育部和加拿大国际教育集团共同创办。教育教学设施齐全。
学校以“双学籍,双学历,多出口,国际化”的优势,在中加两国各级领导的支持下,健康发展。目前,中加两国共有教职工180人,在校生近800人。
学校办学特色鲜明,教学质量扎实,多年来招生率保持在100%,奖学金获得率超过70%。中加两国高中毕业证书获得率连续多年100%,十八届4000余名毕业生中有超过60%被世界一流大学录取,获得良好的社会声誉。
(南山)中加学校雄厚师资
立展华
男,四川人,博士学历,中教一级,有海外留学经历,英语部主任助理,现任教AP英语和雅思阅读。 曾分别在高中、大学、培训机构教过高考、大学英语、四六级、考研英语、雅思、翻译资格培训等。
李琼
女,四川人,大学本科,中教高级,毕业于西南师范大学英语教育专业,现高二年级英语教师,高二年级组长。曾被评为南山区优秀教师,南山区优秀班主任;曾获南山区班主任技能竞赛三等奖,全国白板竞赛课三等奖。
樊旭
男,湖北省黄冈市,大学本科,中教二级,毕业于黄冈师范学院数学与应用数学专业。现高三数学教师、班主任、年级联系人。 曾获全国多媒体智能板大赛三等奖,南山区优秀党员,南山区优秀教师。
关宇筠
女, 广东南海人,大学本科,中教高级,毕业于广西师范学院物理教育专业。曾多次荣获南山区先进教师及南山区优秀班主任。 教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
多元平台育学子——教育教学
“多元融合,高低相成”,是中加学校的课程特色。中国普通高中课程、加拿大部分优质课程、综合实践课程是学校课程的根基。在此基础上开设的国际竞赛、国际夏校、大学先修AP等课程,是学校课程的提升与发展。教学中,重学科基础,重学科前沿发展,重学生动手能力,重国际交流学习,以满足学生多层次多角度的需求为基点,以生为本,因材施教,不断推进教学的供给侧改革,培养学生的学习自信。
“立德树人,自主管理”是中加学校德育的基本思想。学校把中国传统的文化精髓与“国际圆方”精神相融合,以培养德才兼备,具有中国情怀的国际化复合型人才为总目标;在德育实施过程中,坚持正面教育、榜样育人、活动育人;落实规则引领,推进学生自主管理。独特的理念和方式涵育出了一届届“爱国爱校,自信乐观”的中加学子。
出国留学,是学生人生中一个重要的小目标,但绝不是终点站。南山中加学校关注的是孩子更长远的未来,是在全球一体化背景下的综合竞争力。为此,学校开展丰富多彩的各项活动,提供30多门综合实践课给学生自愿选择,各类社团百花齐放。在这里,不仅有义演、无声拍卖、校园文化艺术节等校内活动,还有支教等社会公益活动;既有红色研学、国旗下演讲、北京人民大会堂毕业典礼等传统爱国主义教育活动,也有加拿大法官讲座、模拟联合国、爱丁堡公爵奖等国际特色活动。
借助多元平台,学生成长成才,学校屡创佳绩。加拿大滑铁卢数学竞赛,中加学校获团体总分亚洲区冠军,记录至今无人打破;AP微积分AB考试,全球仅有5名成绩超出满分的优异者,中加学子占一席之地;第六届全国中学生领导力展示会,荣获“全国年度中学生提名奖”;机器人社团在FRC机器人挑战赛中获中国区联盟赛联盟亚军......此外,加拿大冬令营、夏令营,多伦多大学、英属哥伦比亚大学、英国帝国理工大学、美国加州伯克利、欧文分校等夏校课程,及国际圆方成员校之间的学习交流活动,充分彰显了学校独树一帜的国际化教育特色,并使学生在活动中锻炼能力,提升素养,获得了各自**的成长路径,实现了多元化发展。
校园风采
学校实施以人为本的施教方针,采取科学的管理和教学方式,在加强中加双方英语教学的同时,针对非英语学科,特别是自然学科课程大胆创新,实施英语渗透式的双语教学,具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。
培养有出国留学意向的人才。塑造具有世界性、国际化、能力强、适应二十一世纪人才素质结构总体要求的一代新人。学校以双语教学为授课基础,学生在毕业时的英语水平可以达到加拿大相应等级的标准。
学校本着“不让一个学生掉队、教学面向全体学生。学校根据学生的需求,开设了全球公认的英语CAEL课程、大学AP课程、雅思培训课程、基础英语听力课程、数理化生双语课程、研究生命教育课程等等,供学生选择,体现了课程建设以人为本的精神。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳(南山)中加学校
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处,是能够突破我国现行高考制度的局限性,可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后,绝大多数人不参加国内高考,而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学,这与国外升学方式完全一致。
优势一:学习的知识面更加宽广 在国内普通高中学习,学校更注重学生对学习的深度,往往就是对某个固定领域进行钻研。而国际高中正好与其相反,一般会更注重学生对学习的广度,所涉及到的知识领域是非常多的,这样也能开阔学生的眼界,拓宽学生的思维方式。
优势二:更利于培养独立思考与评判能力 由于普通高中是应试教育模式,学生们在学习过程中基本上就是按照前人总结的方法去学,缺乏自己的思考与判断能力。虽然前人总结的方法是对的,但是也可能会有新的方法也说不定,如果没有思考与评判的能力,那么以后到了社会中很可能会吃大亏的。国际高中就鼓励学生“自由发挥”,尽可能的发挥出自己的独立思考与评判能力,致力于培养出“青出于蓝而胜于蓝”的优秀学子。
优势三:对升学海外有很大的帮助 当下,有越来越多的人有出国留学的计划,如果从普通高中毕业后进行申请,难度是很高的,因为国外学校的考核标准与国内是不一样的,学校会对申请人进行综合考评,考试成绩并不是**标准,这对通过应试教育出来的学生是很不利的。国际高中在培养模式上与国外学校相似,而且国际学校对国外学校的招生情况是更加了解的,从而能给予学生更有利的升学指导。
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1.不要盲目认为国内小学就不好
我家女儿是在区重点公立小学读完3年级后,才转校去读国际小学的。当时转学的原因是因为不想让孩子读奥数,很多好的初中比较看重奥数这个敲门砖,我们家的数学成绩不算很优秀,与其让她花很多时间去读不那么感兴趣的科目,不如转换到另一个学习环境中去,反正本来就想好了走高中出国这条路的。不过,我还是很感谢前面这3年,公立学校在学习习惯方面做的规矩。一个是她写作业比较快,不拖拉,另外一个是语文和数学的基础打得比较扎实。在现在读的这个学校里,跟同班同学一比较就能看出差距。
2.读国际学校,不要轻易反悔
怎么说呢,我是觉得家长要做好心理准备,就是可能回不去公立、民办的环境了。公立小学和民办小学的竞争从一开始就跟国际小学不一样,如果在国际小学读了一段时间又要转回国内小学的话,可能会让孩子处于比较焦虑的状态。毕竟培养方式、课程都有很大差别,孩子的学习习惯也不一样。总之一句话,在经济上和心理上做好一直读下去的准备,不要半途而废。
3.家长要多花功夫在中文阅读上
如果要是读国际学校,中文方面家长还是要花力气去盯的。一般来说,国际学校对中文不是很重视,虽然定期会介绍一些中国文化,比如节气、节日,但是跟国内学校是没办法比较的。小孩子这么小,其实还是应该多接触语文知识,毕竟是中国人嘛,能说会写还是很重要的。我在家一直辅导孩子阅读中文书籍,在这方面花了不少功夫。这也算是读国际学校的一些额外付出吧。
4.英文也许更考家长
我们当时想考私立小学的,可惜竞争太激烈了,没考上,就选了这家学校,价格不算很贵,可以接受。学下来,我感觉最大的压力是英语。我英文很差,考大学四级也就是打了个擦边球,后来生了小孩也没有怎么碰过英语。当时只是觉得国际学校比较宽松,可能不会限制孩子的创造力、思维,又能感受国外教育的精华,但是现在看来当初的决定还是比较草率的。平时开家长会、期末报告之类都是英文,我也不知道孩子到底学得怎么样了,只是看到老师一些鼓励的话,什么干得好、还不错。先别说辅导孩子,我自己都觉得头大。总之,选什么学校,还是应该慎重再慎重。
深圳国际学校
Shenzhen International School
新哲书院(原讯得达国际书院)初高
讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:AP课程
招生对象:7年级预备班 7-11年级
深圳博纳学校初高
本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:美国公共核心课程 AP
招生对象:6-12年级
深圳万科梅沙书院高中
万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:美国课程、剑桥课程等
招生对象:优秀初三毕业生
今日已有25人申请,本月限额500名