荟同学校师资如何

荟同学校

不同于其它K12学校，荟同没有采用IGCSE、IB或A Level的国际考试框架，荟同通过仔细研究对比中西方各国现行教育体系，**众长、汲取精髓、巧妙融合，自主开发了一套符合荟同教育理念的全球课程。基于全球化团队的优势，荟同从全世界的课程中吸取了最精华的部分。荟同有诸如数学、语言等基础课程，但它们并不受传统的公共考试系统的限制；荟同学生的学习经验将建立在跨学科项目的基础上，其核心的跨学科课程有STEM(科学、技术、工程，数学)、人文学科和创意艺术与设计。

为施行个性化教育，在教师与学生沟通的层面上，荟同采用导师制的模式（advisory model）。荟同只接受自愿担任导师角色，并接受了相关培训的教师员工成为学生的导师。导师将指导荟同的学生创造个人成长道路，帮助他们在当地校园和全球网络中把握机会。荟同提供给学生定期与导师沟通的机会：学生每两周会有一次与导师面对面交谈的机会，导师也会频繁组织小组会议、课堂会议，并且也有年级所有学生聚在一起上课和交流的机会。

荟同个性化、项目式、浸入式和体验式相结合的教育

元技能和教学内容的深度掌握

我们的学术课程体系根植于对教学内容和基础技能的深入掌握，并长时熏陶塑造学生，使他们具有以耐心、自信和韧性为基础的成长型思维方式系统。

跨学科和项目学习

荟同的跨学科课程将教学内容和技能的深度掌握，与基于探究和问题的项目式学习紧密结合，通过个人和小组项目解决各类问题并展示成果，使学习变得“有粘性”，更持久。

体验式学习

荟同理想的毕业生是具有独立思考能力和富有同理心的终身学习者。项目式和情景式学习给学生提供了一个重要平台，通过亲身体验将学术性学习、社会技能和情商发展交织起来。

荟同师资力量如何？老师从哪里招

荟同学校将招募和培养全球**秀的师资队伍作为学校建设的核心环节之一，为此荟同学校深圳校区的管理者来自中外顶尖**。总校长沈献章教授曾任人大附中副校长，拥有四十余年的教育教学和管理经验，在他主管教学的12年里，人大附中夺得了11个北京市高考ZY，获得13枚世界奥林匹克JS金牌；执行校长芮安农·威尔金森（Rhiannon Wilkinson）是英国**盛名的寄宿学校威雅公学的校长，她毕业于牛津大学历史系，曾在英国、香港、文莱等地多所学校担任高级职位。

深圳校区校长详细介绍

在全球层面，荟同设立了全球招募教师的部门，由哈佛大学教育学博士、美国教育界泰斗曼纽尔·里韦拉博士（Manuel J. Rivera, Ph.D.）亲自领导。曼纽尔·里韦拉博士在40余年的教育生涯中，曾先后担任教师、校长、教育监理和两任纽约州州长高级教育顾问，并荣获2005年全美年度**JYJ局长称号。曼纽尔·里韦拉博士的团队以极为严格的筛选流程，正在全球各地招募高质量外籍教师。此外，我们已与美国哈佛大学教育学院、哥伦比亚大学教师学院等最富盛名的教师培养院校合作选拔师资。在国内，沈献章校长将领导我们开展中方师资的招募，主要包括三个渠道：

（1）与北大、清华等顶尖985高校合作，从研究生、博士生中选拔师资；

（2）面向全国招募国内教学经验丰富的高级教师、特级教师；

（3）选拔招募海外**留学归来具有研究生以上学历的师资。

读双语国际学校优势避免低龄留学，更好的衔接国外课程

对于一些急迫出国留学的家庭来说，低龄留学则更直接一些。但是小学、初中就留学肯定是风险很大的，留学也必须具有高度自控能力和强大的内心承受力很多海外高中大陆孩子扎堆，脱离家长视线后，出现一些比富、逃课、谈恋爱、打游戏……这样的例子不在少数。通过在国内国际学校完成小初高的学习，学生养成了一定的自控能力以后，本科留学无疑是最稳妥的选择。

双语教学对孩子语言方面有着积极的影响

早期让孩子接触英语，对孩子的语言发展有很大的好处。国际学校的国际高中可以培养说出流利的英语。可以通过高中三年的时间完成国内大学生都不一定能企及的水平。课本基本都是全英文教材，加上学校会有很多外教老师上课，融入学习环境相对比较**。

国际学校得天独厚的课程体系优势

国际学校，特别是英国体系，要求比同龄人更早地找到自己的追求。和国内高考不同的是，并不是像国内根据自己的高考分数来决定大学的专业。相反，要求至少在高考之前的半年就要为自己的大学专业作出选择，并作相关学科研究。比如学习的专业是经济学，实际上在申请大学之前的半年就已经开始陆续上了经济学教授的一些大学课程。

招生办咨询热线：（0755）-87857626

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