关于爱文深圳校区初中部介绍
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-06-21
关于爱文深圳校区初中部介绍初中部挑战和支持学生找到自己在大千世界中的位置将于2021年秋季启动的爱文初中课程在小学课程的基础上，给学生增加了一系列新的体验。该阶段的课程根植于中国的义务教育，依托爱文世
关于爱文深圳校区初中部介绍
初中部挑战和支持学生找到自己在大千世界中的位置将于 2021 年秋季启动的爱文初中课程在小学课程的基础上，给学生增加了一系列新的体验。该阶段的课程根植于中国的义务教育，依托爱文世界元素，采用科学、创新的教学法，并主要围绕以下三个方面展开：
归属感和健康：社交情感、生理和心理健康
面向未来：爱文创新的跨学科课程
面向世界：跨国体验和流利的英语
若要培养在国境以外亦能从容生活的世界公民，最直接的途径，便是完全沉浸在另一门语言、另一种文化和社会之中。爱文的国际项目鼓励学生走出自己的舒适区，发展有助于理解和解决全球问题的技能和视角。每个项目都围绕一个与爱文课程相关的特定主题展开，旨在帮助学生建立起课堂学习与课外体验之间的深层联系。以往的全球学途项目涵盖的课题包括了意大利的艺术史、新西兰的气候变化和夏威夷的天文学。
爱文世界学校深圳校区师资团队
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Brendan
爱文深圳校区中学部创客导师
Brendan在 2020 年加入了爱文，他即将从纽约校区调到深圳校区，将他 15 年的工程学、教学和创客经验分享到深圳。 从圣地亚哥州立大学毕业后，Brendan 在通用原子公司担任了六年的电气工程师，从事各种军事和高能物理项目的工作。离开工程领域后，Brendan 在圣地亚哥的 High Tech High学校发现了自己对创新教育的激情。在 HTH 的七年里，他不仅教十一和十二年级的学生工程学和物理学，还打造了 HTH 有史以来最大、**的工程和创客空间，同时致力于推广进步和公平教育。在加入爱文纽约前，Brendan 在纽约法语高中（Lycée Français de New York）担任项目式教学官，主要负责引领创新教学法，践行参与式和以学生为中心的课堂。 在工作之余， Brendan 喜欢做木工、烹饪、玩棋牌游戏和极限飞盘，他还喜欢露营和旅行。他非常期待探索深圳及周边地区。
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Wallen Mphepo
爱文深圳校区中学部数学与创业导师
Wallen从事教育事业已有十余年，他将对STEM的热爱与行业研究以及创业精神相结合。他曾在美国攻读物理学和数学学士学位，后获瑞典显示技术专业硕士学位，以及英国计算机博士学位。 Wallen曾经多次和学生合作项目，而这些项目很多都荣获过多个第一名。另外，Wallen自己的多个科研项目也极具开创性——成果也被刊登在《经济学人》杂志、《时代》杂志、《华 尔 街日报》等杂志上。而他的学生如今也已经被美国常春藤盟校、英国剑桥和牛津大学录取。 今年夏天，Wallen将完成剑桥大学的第二个创业硕士学位，并将获得麻省理工学院的量子计算专业文凭证书。
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Sarah Magnussen Link
导师与大学升 学指导
Sarah本科毕业于美国布朗大学，研究生毕业于英国伦敦大学教育文学专业，她致力于促进学生终身学习的能力，特别是在升 学辅导与学术指导交流上。 Sarah曾任布朗大学助教、在伦敦担任国际学生及其家庭的独立教育顾问，近两年一直是上海包玉刚实验学校的大学和职业顾问。如今即将加入爱文深圳，相信的未来，她也将借助爱文的全球教育网络，将更多关于升学辅导的建议第一时间分享给不同校区的学生和家长。
爱文深圳校区的校园
爱文深圳校区坐落在绿树成荫的南山区大学城附近。如同一座城市中的绿洲，爱文校园将以建筑之美启发学生们的学习之旅。 充满自然光线、绿荫环绕的爱文校园融合了**的教育理念和技术。在中国**创新力的城市之一的核心区， 深圳校区将开拓出一片学习的乐土。
爱文深圳校区的设计采用了很多大自然的元素一一茂 盛的植被、明亮的自然光以及开放的空间。校园的一-大特色是“树屋”图书馆，图书馆采用玻璃墙面设计，环绕着百年榕树，与大自然交相呼应。爱文的校舍由空中走廊连成一体，“会呼吸”的植物墙遍布校园。从可以蜷缩起来读书的温馨角落到宽敞舒适的玩耍空间，爱文深圳校区的室内设计经过了设计团队和教育团队的深思熟 虑，确保爱文校园满足安全、可持续和舒适的最高标准。有着这样一流的教学环境和设施设备， 老师们可以在其中全身心地投入，培养和激发爱文的每一个学习者。
爱文深圳的高中项目将坐落在讯美科技广场。这里有宽敞明亮的项目工作室、温馨的学生交流区、圆桌讨论室和灵活的学习空间，这些场地都是为我们独特的课程定制的，旨在促进合作、思想碰撞和自由创造,因为它们是爱文教育的核心。
爱文世界学校深圳校区办学优势
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全球愿景：一所学校，多个校区
爱文世界学校是一所拥有多个校区的学校。今天，我们的校区网络包括纽约校区、圣保罗校区、爱文在线，以及通 过的深圳校区和硅谷校区。在位于纽约的全球总部的支持下，我们所有的校区都是爱文世界学校的一部分。
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爱文初心：执着创新，着眼未来
没有所谓好的教育模式，创新是永不枯竭的能量来源。爱文独有的教学研发团队力求找到更有效的教学方法，帮助我们的学生做好准备，以应对瞬息万变的未来。
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爱文之师：充满激情，心怀梦想
爱文的老师深刻体现了爱文精神，他们背景多样化、视野全球化，缘于共同的使命齐聚爱文。保持紧密合作、寻求自由创新、心怀神圣使命，爱文吸引的正是一众非同凡响的老师。
学习成绩不好的孩子就不能读国际学校吗？
▲英语水平
对于国内学生来说，学习国际课程最大的障碍就是英语词汇。关于这个问题，学生和家长往往重视不够，只有在真正需要它的时候才去重视。
其实对于刚转入国际课程的孩子而言，这就是一个比较普遍的状态。但是如果孩子和家长们提前正视这个棘手的学习问题，然后拿出足够的精力投入去解决问题，无论是在入学测试还是国际课程学习，都会变得更加**一些。
▲表达能力
在体制内学校，基本上就是老师上课，学生坐在下面听，老师布置什么作业，学生就完成什么作业，“填鸭式”教学只是为了应付考试、升学。
但是在国际学校，考试分数并不代表一切。除了学习，还注重实践、表达能力、兴趣爱好等方面的培养，课堂上老师让学生参与到互动之中。转入国际学校后，学生要转变自身的学习方式，化被动为主动，勤于思考，积极发言，主动参与到课堂活动中，与老师保持良好互动，以达成学习的**效果。
▲适应能力
转学到一个陌生的环境，对孩子来说需要有一个过渡时期。进入陌生的环境，孩子心理会稍微敏感，对外界产生戒备心理。国际学校与体制内学校也有很大不同，国际学校强调孩子的自主意识和自主能力，生活上很多事情需要学生自己完成，并且进入新环境后，与朋友的沟通交往可能会成为困扰。
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。
招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
国际学校和普通学校有什么区别？
班型设置
国际学校：小班制教学 15—25人每班；
体制内学校：班级人数较多 40人以上大班。
升学通道
国际学校：国外大学—美国、英国、加拿大、澳大利亚、日韩等；
体制内学校：国内大学为主；
学生评分标准
国际学校：GPA；（平时成绩：考试、出勤、完成作业情况、课堂与老师的互动的综合成绩；）
体制内学校：考试分数。
作业形式
国际学校：团队项目、演讲、课堂讨论；
体制内学校：课后作业。
学校学费
国际学校：贵，平均每学年学费10万+以上，除开学费每学年还会有很多学杂费用；
体制内学校：相对便宜，但部分私立民办学校也比较贵。
