柏朗思学校-【招生中】-入学/学费/录取解答
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-07-19
柏朗思观澜湖学校合作学校柏朗思英国本校历史柏朗思学校,成立于1553年,位于英国柏朗思的伍斯特郡,是一所男女生兼收的独立公众学校,同时也是一个慈善机构。学校从幼儿园、小学到中学,约有1700名宿寄生和
柏朗思观澜湖学校合作学校柏朗思英国本校
历史
柏朗思学校,成立于1553年,位于英国柏朗思的伍斯特郡,是一所男女生兼收的独立公众学校,同时也是一个慈善机构。学校从幼儿园、小学到中学,约有1700名宿寄生和走读生,240名教职员。学校是校长公会(HMC)的创始成员之一。
学校距今已有540年历史。学校在1476年首次以教会学校的名义被提及,在1548到1553年间重建成为一所都铎语法学校。汤马士库格斯爵士在1693年的资金捐助成就了目前校园里的首批建筑。因汤马士库格斯的关系,学校与剑桥伍斯特学院有着历史渊源,在它的纹章和校训里有所体现。在1842年,约翰德科林斯成为学校总校长。语法学校的三百周年校庆在1853年3月31日举行。在1856年科林斯让人兴建了教堂和新校舍,对原有建筑进行扩大和修葺。
在1869年,学校成为校长公会十四个创始学校之一。在第二次世界大战期间,学校临时搬迁到威尔士的勒兰蒂德威尔斯,学校的建筑被英国政府征用。在2002年,学校在泰国建立了一所国际学校BIST。
现况
2019年对学校最近的一次评估当中,学校的小学和中学部的每个部分都被评为“卓越”。
在英国本校的学生在小学和幼儿园学习创造性课程,然后学习国际普通中等教育证书课程(IGCSEs), 在高中阶段是英国高中课程(A Levels)和国际文凭课程(IB ),学生的成绩都非常优秀。
校区位于观澜湖世界比较大的高尔夫度假区(国家5A级旅游景区)内,拥有顶尖的配套设施,宁静怡人的生态环境,绿树环绕,空气清新,堪称天然氧吧。
柏朗思观澜湖学校是拥有550年悠久历史的卓越名 校英国柏朗思学校在华唯 一 一所合作学校。学校课程独具特色,有机地融汇中西方优 秀的教育实践。
学校根据学生从幼儿园到中学不同阶段的需求和兴趣来制定校本课程,课程丰富多样,包括 STEAM 和设计、计算机编程、传统手工艺、戏剧、高尔夫、冰球、花样滑冰、网球、足球和健康烹饪等。
柏朗思观澜湖学校师资团队
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马可·科尔尼先生
中学助理校长
Mr Kearney作为柏朗思观澜湖学校管理层的一员,主要担任主管德育、寄宿的助理校长。他拥有15年的教育经验,并于南非大学获得了商业学士学位和PGCE教育资格证书。最初, Mr Kearney在南非学术和体育方面**有**地位的学校担任老师。此后,他移居英国,并在英国两所最负盛名的寄宿学校担任老师和寄宿主管。他还曾于肯尼亚教书,后又回到南非担任主管。 Mr Kearney坚信采用全人教育的理念,并力求将现实世界融入他的教学中。在过往的寄宿管理过程中,他积累了丰富的经验,接下来他将走到柏朗思观澜湖学校的寄宿管理工作的最前线。此外, Mr Kearney也十分热衷户外运动,多年来从事过许多体育运动。他曾在英国和非洲攀登过各种山脉,其中包括东非著名的肯尼亚山。平时,他喜欢通过钓鱼,读书和下棋来放松心情。
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乔安娜·卡拉威女士
幼儿园助理园长
今年是Ms Jo进入教育行业的第十一个年头,也是她在BMH工作的第五年。她很高兴能继续担任幼儿园助理园长一职,在这里她能够充分发挥自己早教知识和丰富经验,包括对瑞吉欧教学法的热情,曾经担任K1年级组长的经历也能帮助她更好的管理教学。加入BMH之前,Ms Jo曾在深圳另一所知名的学校工作,积累了丰富的IB PYP早教经验。在她来到中国任教之前,曾在多哈一所久负盛名的英国学校教授幼儿园和小学。Ms Jo拥有本科学士学位以及早教PGCE专业资格背景。
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符秀红女士
幼儿园副园长
符秀红女士有15年在中外资幼儿园的从教和管理经验,曾获得“优秀园长”“区先进工作者”称号。她于2018年2月加入柏朗思观澜湖幼儿园担任副园长一职。负责校内安全与健康、膳食管理、中文教学行政管理及中方事务工作。
孩子在柏朗思观澜湖学校读完小学后,是否还能入读公立学校?
按照教育局的要求,孩子们在小学期间会完成义务教育规定涵盖的课程,因此能够转到公立学校。当然,我们衷心希望孩子们继续在本校就读中学,像现在六年级的大多数孩子一样,从而继续通过主动学习成为数学家、作家、艺术家、音乐家、科学家等等;而不是只会坐在教室里读书的学生。从公立学校转来的同学往往会发现,我们学校的学生更加自信,更勇于表达观点及展示自我。如果学生离开BMH转到公立学校,他们也会发现,与公立学校的同学相比,他们更自信,尤其是在英语语言、解决问题和探究学习等方面。
小学:义务教育+英国剑桥课程,中学:IGCSE@A-level课程
在幼儿园和小学低年级段,孩子已建立了坚实的双语、双文化基础,在此基础上学校的课程融合了国际知名的剑桥课程体系和严谨的义务教育课程的精华。在英语学习中,以多种方式运用21世纪“可视化学习”教学法、积极倾听和跨语言学习方法,如:参加音乐剧课程,将音乐、舞蹈、戏剧和英语融为一体。
学术课程包括剑桥课程体系,并正式引入剑桥国际中学教育普通证书课程(IGCSE),学校将国际课程与国标课程有机融合,使学生在九年级末的义务教育毕业考试和十年级的IGCSE考试中顺利取得优异成绩,以更好的衔接国际高中/国外留学。
学籍和国际学生的关系
那么国际学校的学生需要学籍吗?这得看学生学习的是什么类型的国际课程。
由于国外绝大多数大学采用的是申请制,只要你能提供合格的申请材料(平时成绩单GPA、标准化考试成绩等),任何人都可以申请,大学压根不会去在意care你有没有国内的学籍。
因此学习A-level和IB课程的学生,只要能取得A-level文凭/IB文凭,就不需要参与学考了,也就不需要学籍。
而学习AP课程的同学,由于AP是美国大学先修课程,没有文凭和平时成绩,所以需要参与学考获取学考成绩折合作平时成绩,即需要学籍。
并且也不是所有学习AP课程的学生都需要参加学考。
通常来说AP课程会结合校本课程或者美高课程一起上,上海的AP学校结合美高课程的会多一些。如果是结合美高课程,通常能获得美国高中文凭,那么也就不需要学考了,即不需要学籍。
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国际学校择校前家长的注意点
1.孩子未来的发展方向如何?
家长在为孩子选择国际学校之前,可以对孩子未来发展方向有一个大致的规划,例如依据孩子自身的兴趣和家长的意愿来选择孩子学习什么专业?去什么样的国家留学?目标哪几所大学?
这样一来,对孩子未来高中学习的课程体系就有了比较清晰的选择。因为不同的课程体系和学生成绩在不同国家的大学具有不同的认可度和接受程度。每所国际学校都有相应的课程体系设置但并不相同,如果家长在择校前便有了大概的规划,也就更易做出适合孩子的选择。
2.孩子是否有意向读国际学校?
读国际学校的主体是孩子,就算孩子暂时考虑不了太多东西,但还是要考虑下孩子自身的想法和意见,避免造成出现家长用心良苦,孩子毫不领情的尴尬局面。尤其在择校阶段,孩子正值青春期,一味的忽略孩子自己的意愿很容易激发逆反心理,反而更不利于今后的学习。
所以在选择学校时,孩子是否愿意读国际学校这一点至关重要。读国际学校就意味着放弃国内的高考,而只能申请国外的大学,孩子接受什么样的教育,家长要适当听取孩子的意见。有些孩子明确表达不喜欢中国的应试教育,向往自由度高、选择性广的国际化教育,那么读国际学校这条路线便再适合不过。