北京王府学校

北京王府学校学校简介

北京王府校区创建于1996年，自建校以来，树立国际化办学理念，实现了传统教育与国际教育相融合，传统授课方式与移动教学、卫星视频授课相结合，课程多元化与选课个性化相结合。旗下北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园，齐备的K-12教育格局，以培养具有国际视野和全球竞争力的复合型精英领袖人才为使命，领航中国国际教育。

作为北京市**中外合作制学校，北京王府学校分别于2003年与2006年率先引进A-LEVEL课程和AP课程，是美国大学理事会授予的中国**的AP教学示范校，也是北京**剑桥大学国际教育考试中心。

在2018年1月，北京王府学校已获得国际文凭组织授权，正式成为IB世界学校，并为高中阶段学生提供IB大学预科项目的课程。

北京王府学校自2003年建校以来，始终坚持与国际接轨的办学理念，和世界各地教育机构、国际知名学府、国内顶尖**建立广泛联系，开展全方位、多层次的交流与合作。在展现国际化学校顶尖设施配备与优质师资力量的同时，弘扬学校先进的教学理念，力争实现全球教育资源共享的伟大愿景。

北京王府学校小学部课程介绍

1、核心课程

融合中国基础教育传统优势与世界先进教育精华于一体。秉持“中西合璧、多元发展”的教学理念，以国家课程为教学核心，为学生打好坚实的知识与技能基础，培养学生良好的思维习惯，形成学生核心素养。

2、艺体课程

在国家课程标准的基础上，形成了符合学生发展特点的特色校本课程体系。游泳课程、舞蹈课程均为必修课程。学生在保证核心课程学习的同时，在艺术修养和健康体魄方面也得到了充分发展。

3、选修课程

学校开设近百门素质课程供学生选择，旨在培养全面发展且有一技之长的优秀人才。鼓励学生选择一门素质课程长期学习，最终发展成为一项特长。

4、拓展课程

丰富多彩的校内外、国内外社会实践活动，将课堂上学到的知识与社会实践结合起来，加深对课堂学习内容的理解;注重学生生活体验，培养学生组织及领导能力，加深学生对社会的认知。

5、PYP主题探究式课程

学校致力于开展以学生为中心的学习，基于跨学科的六大主体，打破地域、人为等界限，引导学生围绕中心主题展开探究，以帮助学生更好地理解自身、社区乃至整个世界，以此培养学生的探究精神。

如何提升国际学校学生英语学习能力？

学生在国际学校跟不上节奏原因是什么？

第一：英语基础差，很多学生不喜欢英语，因此也不愿意去学习英语，由于没有兴趣而导致英语能力差这是英语跟不上的主要原因；

第二：英语在国内学习成绩还不错，但是英语学术能力弱，就比如一些学科专业名词都是需要掌握的，如果不认识就会导致跟不上上课的节奏。

第三：在国内英语不习惯进行交流，平时也就是认识一些单词，在国际学校中不仅需要的是英语词汇积累，还需要日常交流。

从哪些方面去提升英语能力呢？

到了国际学校后或者是提前对自身的英语能力进行提升，都需要提升自身的英语阅读能力、英语内容结构分析能力、归纳总结能力，就读国际学校就应该从这几个方面去提升。

学生具体如何进行英语学习？

1、背单词：英语词汇积累也是一个好的英语学习方式，不要死记硬背；

2、讲英语：无论自己的英语能力是否好，都要学会说出来，从简单的英语对话开始大胆说出来；

3、看英语：对于英语，还需要学会看一些影视、听一些音乐去提升英语能力，慢慢的去表达出来。

哪些国际竞赛项目能让学生报名：

美国计算机奥林匹克竞赛 (United States of America Computing Olympiad)

参赛对象：主要面向全世界中学生，且只有美国的大学预科学生才有资格入围决赛

考核内容：通过精巧的算法或数据结构设计在限定时间内解决问题，使用C，C ++，Pascal，Java或Python提交解决方案

参赛时间：为期五个月

奖项设置：入围白金级决赛的参赛者有机会参加USACO训练营，由顶尖计算机大学人才组织的志愿教练团队培训，为参加IOI(国际信息奥林匹克大会)做准备