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君谊中学国际部

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北京国际学校好的学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-10-13

导语概要

关于君谊中学国际部介绍北京市君谊中学创建于1983年。于1993年10月响应国家发展民办教育的号召,经北京市教委批准,正式成立(京教行字<1993>11号),是北京最早成立的民办高级中学之

北京国际学校好的学校

关于君谊中学国际部介绍

北京市君谊中学创建于 1983 年。于 1993 年 10 月响应国家发展民办教育的号召,经北 京市 教委批准,正式成立(京教行字<1993>11 号),是北京最早成立的民办高级中学 之一。学 校自 1997 年起就在国内**创办了美国高中大学联程课程,主要由外教任课, 每年都向欧 美等大学输送几十名学生。此后,2002 年创办君谊中学国际班,

君谊中学国际部招生信息
君谊中学国际部招生简章
招生对象:

小学生,初中在读适龄学生(七年级,八年级)

15至18周岁(高一,高二)

入学要求 :

经过学校入学考核

入学考试:

笔试(英语、数学)+面试

君谊中学国际部办学优势

  • 北京国际学校好的学校

    中外教联合授课

    教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等,保证所有学生都能顺利完成学习计划。

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    自主两套课程系统

    根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同,北京君谊美国高中设有两套课程系统

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    美国军校管理模式

    引入美国西点军校的管理模式和理念,采取一定程度的军事化管理和训练,内外兼修,学练结合。

君谊中学国际高中部课程体系

1.高一综合班:白天学习高中必修课程,晚上学习篮球、音乐等专业课程。

2.高一美术班:在完成高中必修课程之外,每天晚上学习美术专业课程。

3.美国高中班:高中必修课程外,还有美国大学衔接课程。

4.加拿大国际高中班:全英语课程,参加加拿大冬、夏令营,毕业获得加拿大高中毕业证书。

5.日本高中班:日语强化课程、EJ日本留考课程、日本大学申请课程、高中人文素养课程以及标准化考试课程等模块。

6.西班牙高中班:

第一种学习模式:学习普通高中课程及西班牙留学特色课程;

第一种学习模式:学生高一高二在君谊星星国际学校学习普通高中课程及西班牙留学特色课程,高三在君谊星星国际学校学习西班牙穆尔西亚大学官方桥梁课程。

7.德国高中班:

3+0模式学习普通高中课程及德国留学衔接课程;

2+1学生高一高二在君谊星星国际学校学习普通高中课程及德国留学衔接课程,高三在对外经济贸易大学国际关系学院深造学习。

君谊中学国际部师资团队

  • 北京国际学校好的学校

    段君宜

    学校创办人段君宜女士,出身教育世家,在其曾祖父重视教育的思想影响下,从小立志献身教育事业,在大学阶段就学习于师范教育,并多年从事教育工作。

  • 陈媛媛

    民革党员,北京市海淀区六、七、八三届政协委员。中国民办教育协会中小学专业委员会理事,高级工商管理硕士(EMBA)学位。

  • 韦来珍

    大学本科,中学高级教师。西城区优秀教师、西城区先进教育工作者、西城区优秀**员。多篇教学论文获市、区级一、二等奖。具有三十余年教学和班主任管理经验,长期从事学校教育教学管理工作,主抓学校毕业年级工作,不断尝试推行新课改、用现代科学理论指导学校管理工作,提高课堂教学效果。

君谊中学国际部课程设置

【课程体系】

小学课程:双语课程,国家基础课程

初中课程:双语课程

高中课程:美国高中课程,加拿大高中课程,西班牙课程,德语课程,日本课程

三大主流国际学校课程如何选择?

国际学校课程单科难度:由于AP课程属于大学先修课程,学习难度大致相当于大学一年级,单学科难度较高,其次是A-level,IBDP相对稍简单。

国际学校课程综合难度:A-level与AP只作考试要求,IBDP既有学术学习,又要参与社会实践,需要学生花费更多的时间与精力,综合难度较高。

国际学校课程选课灵活程度:IBDP课程学习6个学科组,每个学科都不能不选,对150小时社会实践与完成扩展论文的要求也不可避免,相对灵活度最低;A-level第二学年至少需完成3门选课,为了申请优势也可多选;AP对选课则不做要求,一门、两门均可,灵活程度较高。

国际学校课程留学方向:这三门课程在全球的认可度都比较高,其中以IB课程接受程度较高,部分学校更将其视为优越的入学资历;A-level与AP普遍被英语国家大学所接受,但对申请而言,

如果留学目的国为英国、澳大利亚,A-level优势更明显;如果想申请美国大学,IB与AP更受青睐。另外,虽然AP与IB对申请美国大学各有优势,但也无法替代SAT/ACT考试。

国际学校推荐
  • 北京中加学校

    北京中加学校成立于 1997 年,是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校, 坐 落在北京市通州区丛林庄园,占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学,外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业,

  • 中育贝拉国际高中

    中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区,专 注为 9-12 年级提供国际高中教育,始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民,帮助更多孩子走进世界**。

  • 北京市第八中学国际部.

    北京八中是一所具有优良传统的百年**,是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中,是北京市六所普通高中新课程新教材实施**示范校之一。八中也是北 京市最早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员,北京市汉语推广基地学校,西 城区国际交流示范校。

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择校小贴士

三个理由告诉你普通班和国际学校差在哪

1.国际学校语言环境好

就语言环境来说,初中就选择国际学校还是很有必要的。因为国际班的学生大多是要出国留学,所以,国际班的语言学习在所有学习中占据的比重较大,而国际班对语言上的学习也很重视。国际班的英语水平不只是拿分数来说话,反而更加注重学生平日里的交流以及学习方式。另外,国际班有专业的外国教师,老师会为孩子制定专属于孩子的学习计划。这样的交流和学习方式能保证孩子在未来出国能更好的适应环境。

2.国际学校学习内容丰富

和普通的公立初中不同,国际学校会更注重孩子的多方面发展,而不仅仅局限于关注孩子成绩的提高。每个在国际班上课的同学,都要完成一定量的学习任务,也许有的家长会认为这样学习压力非常大,但其实不然。老师这样安排是为了让孩子独立完成,自己收集资料,进行整理,长期以往这样学习,孩子们的探究意识和独立思考的能力都会有很大的提高,在潜移默化中提高同学们的学习成绩。

3.特色课堂教育方式

国际班的课堂教育风格多变,老师不会使用传统一致的教育方式帮助学生学习,而是结合中西方的教育特点,让每一位学生,都能根据自己喜爱的方式方法找到学习方向,同时,也能够让每一位学生都能够爱上学习。

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