北京国际高中私立学校
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-10-13
君谊中学国际部介绍君谊星星教育集团始建于1983年，是北京市历史最悠久的民办教育集团。集团于1993年成立高中部，1998年开设了初中部及小学部。2005年集团国际部正式成立。先后成为了北京科教所心理
君谊星星教育集团始建于1983年，是北京市历史最悠久的民办教育集团。集团于1993年成立高中部，1998年开设了初中部及小学部。2005年集团国际部正式成立。先后成为了北京科教所心理健康实验基地和联合国教科文组织北京俱乐部成员学校。2015年学校正式与美国百年优秀学校斯特恩斯学校签订合作，全面享受美国优质教育资源。
原君谊中学国际部是集团旗下致力于提供美式教育的部门，旨在提供自国际小学至国际高中的一站式、系统化培养方案。坚持国际化办学理念，引进纯美式素质教育课程，结合中国传统优秀文化。运用先进的数字化教学手段，采用西点军校管理方式，致力于培养具有国际视野和全球竞争力的人才，打造国际学校尖端品牌。
君谊享有办学自主权，面向全国统一招生。学校现有初中一年级到三年级六个教学班，高中一年级到三年级十五个教学班;初、高中在校学生总计五百一十二人(不含每年约300人的初、高中委培生)。另，学校2002年获得对外汉语教学资格，面向国际招生，现有在校韩国留学生三十五人。
君谊中学国际部办学优势
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中外教联合授课
教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等，保证所有学生都能顺利完成学习计划。
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自主两套课程系统
根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同，北京君谊美国高中设有两套课程系统
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美国军校管理模式
引入美国西点军校的管理模式和理念，采取一定程度的军事化管理和训练，内外兼修，学练结合。
君谊中学国际部办学理念
核心育人观：认识自我，学会学习
办 学 愿 景：让普通人享受世界一流的教育
育 人 目 标：培育国家栋梁，为未来而教
1、具备传统人文底蕴
2、具有独立人格
3、具备国际视野和创新精神的人才
学 校 文 化：自主学习、自主管理、自我成长、幸福一生
君谊中学国际部师资团队
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段君宜
学校创办人段君宜女士，出身教育世家，在其曾祖父重视教育的思想影响下，从小立志献身教育事业，在大学阶段就学习于师范教育，并多年从事教育工作。
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陈媛媛
民革党员，北京市海淀区六、七、八三届政协委员。中国民办教育协会中小学专业委员会理事，高级工商管理硕士(EMBA)学位。
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韦来珍
大学本科，中学高级教师。西城区优秀教师、西城区先进教育工作者、西城区优秀**员。多篇教学论文获市、区级一、二等奖。具有三十余年教学和班主任管理经验，长期从事学校教育教学管理工作，主抓学校毕业年级工作，不断尝试推行新课改、用现代科学理论指导学校管理工作，提高课堂教学效果。
为什么要让孩子上国际学校？
生活在国内的家长，如果想让孩子将来去国外能够更好的适应国外大学的教育理念和生活方式，那么从高中、初中甚至是幼儿园到小学，就要让孩子开始接受国际学校的教育方式，因此，选择国际学校成为必由之路。国际学校与传统的普通学校在办学理念、教学方式、培养目标等方面存在着很大的差异。中国的传统教育有其可取和优秀的一面，在基础教育和人格培养等方面打下了良好基础。
家长给子女选报国际学校课程，实际上是借BC和A-LEVEL等国际认可的高中成绩，提前把选择优秀大学的范围扩大到全世界。入读国际学校课程的学生经过在国内的过渡，不仅提高了语言水平扫清了语言障碍，还对国外课程设置、教学方式方法、国外文化等有了非常好的熟悉和了解。
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北京达罗捷派学院达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校，全面承袭母校小而美的办学宗旨，采用1：5师生比的英文教学模式，引进同步课程，以全球前沿的项目式学习（Project-Based Learning）、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展，为其制定专属学习计划，真正做到因材施教，发掘学生自身特质，培养综合性能力。
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北京爱迪国际学校
北京爱迪学校创立于1999年，学校座落在北京市朝阳区，为学生打造一个安全、美丽又富于激励性的学习环境。学校提供一站式幼儿园至12年级的系统国际教育和多通道升学模式，以中国传统教育培养学生的爱国情怀，以多元化的国际课程拓展学生的全球视野
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中关村外国语学校北京市中关村外国语学校成立于2004年，是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校，目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部，面向全市（部分国际班面向全国）招生。
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择校小贴士
三个理由告诉你普通班和国际学校差在哪
1.国际学校语言环境好
就语言环境来说，初中就选择国际学校还是很有必要的。因为国际班的学生大多是要出国留学，所以，国际班的语言学习在所有学习中占据的比重较大，而国际班对语言上的学习也很重视。国际班的英语水平不只是拿分数来说话，反而更加注重学生平日里的交流以及学习方式。另外，国际班有专业的外国教师，老师会为孩子制定专属于孩子的学习计划。这样的交流和学习方式能保证孩子在未来出国能更好的适应环境。
2.国际学校学习内容丰富
和普通的公立初中不同，国际学校会更注重孩子的多方面发展，而不仅仅局限于关注孩子成绩的提高。每个在国际班上课的同学，都要完成一定量的学习任务，也许有的家长会认为这样学习压力非常大，但其实不然。老师这样安排是为了让孩子独立完成，自己收集资料，进行整理，长期以往这样学习，孩子们的探究意识和独立思考的能力都会有很大的提高，在潜移默化中提高同学们的学习成绩。
3.特色课堂教育方式
国际班的课堂教育风格多变，老师不会使用传统一致的教育方式帮助学生学习，而是结合中西方的教育特点，让每一位学生，都能根据自己喜爱的方式方法找到学习方向，同时，也能够让每一位学生都能够爱上学习。
